在驗證牛頓第二定律的實驗中，某同學在保持合力恒定的情況下，研究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，做出的關(guān)系圖像如圖所示，從圖像可以看出，作用在研究對象上的恒力F= N，當小車的質(zhì)量時，它的加速度 。

某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺測量滑塊在木板上運動的最大速度；

實驗步驟：

①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力，記作G；

②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細繩和固定彈簧秤相連，如圖甲所示。在A端向右拉動木板，待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后，將讀數(shù)記作F；

③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，重復步驟①②；

實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

④如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端C處，細繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測量重物P離地面的高度h；

⑤滑塊由靜止釋放后開始運動并最終停在木板上的D點（未與滑輪碰撞），測量C、D間的距離S。

完成下列作圖和填空：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標紙上作出圖線；

（2）由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù) （保留2位有效數(shù)字）；

（3）滑塊最大速度的大小 （用h、s、和重力加速度g表示）；

（4）實驗過程中是否需勻速拉動木板？ （填“是”或“否”）。

在一直線公路上，甲車從靜止開始以加速度做勻加速直線運動，當甲車運動后，乙車從同一地點從靜止出發(fā)，以的加速度開始做勻加速直線運動，求：

（1）乙車出發(fā)多長時間后可追上甲車；

（2）在乙車追上甲車前，甲乙兩車最遠相距多少？

如圖所示，薄板A長，其質(zhì)量，放在水平桌面上，板右端與桌邊相齊。在A上距右端處放一物體B（大小可忽略，即可看成質(zhì)點），其質(zhì)量，已知A、B間動摩擦因數(shù)，A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)均為，原來系統(tǒng)靜止�，F(xiàn)在在板A的右端施加大小恒定的水平力F，持續(xù)作用直到將A從B下抽出，最后B剛好停在桌子的右邊緣，（假設(shè)整個過程中薄板A始終保持水平，不會發(fā)生轉(zhuǎn)動）。求：（取）

（1）B的運動時間；

（2）力F的大小。

下列說法正確的是

A、懸浮在液體中的小顆粒越小，布朗運動越明顯

B、當分子間距離增大時，分子間作用力減小，分子勢能增大

C、液晶具有光學的各向異性

D、單位時間內(nèi)氣體分子對容器壁單位面積上碰撞次數(shù)減小，氣體的壓強可能增大

E、自然界凡是符合能量守恒定律的宏觀過程都能自然發(fā)生

如圖所示除氣缸右壁外其余部分均絕熱，輕活塞K與氣缸壁接觸光滑，K把密閉氣缸分隔成體積相等的兩部分，分別裝有質(zhì)量、溫度均相同的同種氣體a和b，原來a、b兩部分氣體的壓強為、溫度為、體積均為V�，F(xiàn)使氣體a溫度保持不變，氣體b溫度降到，兩部分氣體始終可視為理想氣體，待活塞重新穩(wěn)定后，求：最終氣體a的壓強、體積。

下列說法正確的是 。

A、在潛水員看來，岸上的所有景物都出現(xiàn)在一個倒立的圓錐里

B、光纖通信利用了全反射的原理

C、泊松通過實驗觀察到的泊松亮斑支持了光的波動說

D、電子表的液晶顯示用到了偏振光

E、變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場

如圖所示，坐標原點O處的波源時刻開始沿著y軸方向做簡諧運動，形成沿x軸正方向傳播的簡諧波，時刻，波傳播到的P點，求：

①波的傳播速度；

②再經(jīng)過多次時間，位于處的Q點到達波谷。

下列說法正確的是

A、光電效應(yīng)顯示了光的粒子性

B原子核發(fā)生了衰變后，新核質(zhì)量數(shù)不變

C低溫保持的放射性元素的半衰期會變大

D、大量處于激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級躍遷時，可輻射6種不同頻率的光子

E、目前核電站利用的是熱核反應(yīng)

如圖所示，光滑水平面上的物體B、C靜止放置，物體A以速度向B運動，A、B、C質(zhì)量均為m且處于同一直線上，A與B碰后粘合在一起，隨后AB與C發(fā)生彈性碰撞，求：

①A、B碰撞系統(tǒng)損失的機械能；

②AB與C發(fā)生彈性碰撞后，各物體的速度大小。