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科目: 來源: 題型:多選題

5.下列說法正確的是( 。
A.摩擦力總是阻礙物體的運動或運動趨勢
B.受靜摩擦力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.受滑動摩擦力作用的物體,可能處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.接觸處有摩擦力作用時一定有彈力作用
E.接觸處的摩擦力一定與彈力方向垂直

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科目: 來源: 題型:實驗題

4.某同學(xué)利用“研究勻變速直線運動”的實驗裝置來測量一個質(zhì)量為m=50g的重錘下落時的加速度值,實驗中使用的是電磁打點計時器.該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點計時器,實驗裝置如圖1所示.

(1)以下是該同學(xué)正確的計算過程,請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?br />重錘下落后,該同學(xué)取下紙帶,取其中的一段標出計數(shù)點如圖2所示,測出相鄰計數(shù)點間的距離分別為x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打點計時器的打點間隔T=0.02s,為了盡量減小誤差,則計算重錘運動加速度的表達式為a=$\frac{({x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6})-({x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3})}{36{T}^{2}}$,代入數(shù)據(jù),可得加速度大小a=9.60m/s2(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(2)該同學(xué)從實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn),重錘下落時的加速度與實際的重力加速度不相等,為了有效地縮小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差,請你提出一個有效的改進方法:將重錘換成較大質(zhì)量的重錘或者換用電火花打點計時器或改用頻閃照相法.

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科目: 來源: 題型:計算題

3.如圖所示,坡道頂端距水平面高度為h,質(zhì)量為m1的小物塊A從坡道頂端由靜止滑下,進入水平面上的滑道時無機械能損失,為使A制動,將輕彈簧的一端固定在水平滑道延長線M處的墻上,另一端與質(zhì)量為m2的擋板B相連,彈簧處于原長時,B恰位于滑道的末端O點.A與B碰撞時間極短,碰后結(jié)合在一起共同壓縮彈簧,已知在OM段A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)均為μ,其余各處的摩擦不計,重力加速度為g,求
(1)物塊A在與擋板B碰撞前瞬間速度v的大;
(2)已知當(dāng)彈簧壓縮最短時,其形變量為d,求此時彈簧的彈性勢能EP(設(shè)彈簧處于原長時彈性勢能為零.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,在水平桌面上有一質(zhì)量為4千克的物體在力的作用下運動,若μ=0.3,F(xiàn)=20牛,θ=30°,求:
(1)畫出受力圖    (2)支持力FN;   (3)摩擦力Ff;      (4)加速度a.

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科目: 來源: 題型:多選題

1.關(guān)于電場,下列說法正確的是( 。
A.電場是一種客觀存在的特殊物質(zhì)形態(tài)
B.我們雖然不能用手觸摸到電場的存在,卻可以用檢驗電荷去探測它的存在和強弱
C.電場不會存在于絕緣體中,但可以存在于導(dǎo)體中
D.在真空中,電荷無法激發(fā)電場

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.在下面所說的物體運動情況中,不可能出現(xiàn)的是( 。
A.物體在某時刻運動速度很大,而加速度為零
B.物體在某時刻運動速度很小,而加速度可能很大
C.作勻減速直線運動的物體,加速度方向與運動方向相同
D.運動的物體在某時刻速度為零,而其加速度可能不為零

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.一太陽能電池板,測得它的開路電壓為80mV,短路電流40mA.若將該電池板與一阻值為2.0Ω的電阻器連成一閉合電路,則它的路端電壓是 ( 。
A.0.010VB.0.020VC.0.030VD.0.040V

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于電流的下列說法中正確的是( 。
A.電路中的電流越大,表示通過導(dǎo)體橫截面的電量越多
B.在相同時間內(nèi),通過導(dǎo)體截面的電量越多,導(dǎo)體中的電流就越大
C.通電時間越長,電流越小
D.通電時間越長,電流越大

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科目: 來源: 題型:多選題

17.關(guān)于磁感應(yīng)強度,下列說法中正確的是( 。
A.若長為L、電流為I的導(dǎo)線在某處受到的磁場力為F,則該處的磁感應(yīng)強度必為$\frac{F}{IL}$
B.由B=$\frac{F}{IL}$知,B與F成正比,與IL成反比
C.一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力,該處磁感應(yīng)強度B不一定為零
D.磁感應(yīng)強度大的位置,通過某一線圈的磁通量不一定大

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科目: 來源: 題型:實驗題

16.在做驗證力的合成法則實驗時,其中的三個步驟是:
①在水平的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細繩,通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細繩的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上記下O點的位置和兩測力計的讀數(shù)F1和F2
②在紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F;
③只用一只測力計通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩測力計拉時相同,記下此時測力計的讀數(shù)F和細繩的方向.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出錯在哪里,并予以改正.
(1)①中是記錄兩跟細線的方向;
(2)②中是根據(jù)F1和F2兩個分力的大小和方向,應(yīng)用平行四邊形定則作圖;
(3)③中是把結(jié)點拉到相同的位置O.

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同步練習(xí)冊答案