語文試卷的答題技巧

（1）“語基題”答題

先說時間的分配。第一大題的3個選擇題，一般同學可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩(wěn)定，平時訓練也多，基本套路考生應該是相當熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據，不要擅自改動。

答題策略：

（1）看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

（2）先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語（含熟語）辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

（3）幾點常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎；錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它；選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題；成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。

（2）自然科學和社科類文章閱讀

這兩部分的內容考查，一般采用單項選擇的形式，共設四個小題。做好這四道題，要注意以下幾點：

1．注意思考的嚴密、周詳。

2．務必找到與試題選項對應的詞、句、段，反復對照理解，仔細判斷選項正誤；依據原句進行推理要合理，否則成為“無中生有”．

3了解設置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏依據，因果顛倒，先后錯亂，張冠李戴等。

4自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒．靜下心仔細閱讀，力求準確理解。

答題技巧：

試題詳情

四川省成都七中2008-2009學年度高三模擬考試

理科綜合試卷

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷第1至6頁，第Ⅱ卷7至16頁。共300分，考試時間150分鐘。

第Ⅰ卷(選擇題  共126分)

注意事項：

    1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、學號、考試科目涂寫在答題卡上。考試結束，將答題卡交回。

    2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號，不能答在試題卷上。

可能用到的原子量：H-1， C-12， O-16， Na-23， K-23， S-32， Cu-64

試題詳情

文言文閱讀策略及答題技巧

                            班別：（         ）

                                         姓名：（         ）

一   文章結構

文言文的內容結構大致與白話文相同，都分為起、承、轉、合承、四部分或是起承、合三部分。

示例

1太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

　　2北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：「吾與汝輩畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？」雜然相許。其妻獻疑曰:「以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？」雜曰:「投諸渤海之尾，隱土之北�！顾炻首訉O，荷擔者三夫，叩石墾壤，以箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

　 3　河曲智叟笑而止之曰：「甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？」北山愚公長息曰:「汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫：子子孫孫，無窮匱也；而山不加增，何苦而不平？」河曲智叟無以應。

　 4　操蛇之神聞之，懼其不已也。告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自是冀之南，漢之陰，無隴斷焉。

起  - 點題(第一段及第二段前半)

        帶出愚公要移山的原因

承 ? (第二段后半部)

承接文章的開頭，敘述愚公就移山一事的安排及參與的人。

轉 ? 第三段

愚公的移山被河曲智叟譏笑及阻止，愚公加以反駁，顯示了他的恒心與毅力。

合 ? 第四段

結果 ? 愚公的誠意感動了天帝 ，命大力之神移走兩座山。

二   古漢語與現代漢語的分別

盡管文言文的結構與白話文的沒有多大分別，但現代人閱讀文言文總覺得困難，這是因為文言文與語體文在語法、用語和文字都有不同，因此，在閱讀文言文時，要熟悉、掌握古今字詞、語法句式等不同現象，才能掃清障礙，得悉要義。

1   用字用詞方面 ：

特點

說明

舉例

（1）多用通假字

通假字就是指用另外一個同音或音近的字代替某字，在文言文中，這種情況經常出現。

（1）政通人和，百廢具興。(岳陽樓記)具通俱，解作全部。

（2）屬予作文以記之。(岳陽樓記) 屬通囑，解作囑咐。

（2）一詞多義

一詞多義是文言文的特色，一個單音詞有多個解釋，每種解釋可能屬于不同的詞類。

之 ?

（1）以少年之歲月為可惜也。之 ? 助詞 ? 的

（2）吾欲之南海。 之 ? 動詞 ? 前往

（3）桓侯故使人問之。 之 ? 人稱代詞 ? 他

（3）以單音詞為主

目-眼睛

富--有錢

日-太陽

汲-打水

廉-便宜

罷-取消

耕-種地

斂-收縮

遺-打發(fā)

弛-放松

參考附表一

文言文常見詞匯

（4）古今詞義不同

文言文的詞匯，到了今日已產生了不少變化，有些仍然通用于現代，

但有些則不再適用或已另有所指，如果我們不加理會，以現代漢語的標準來理解的話，便會弄至錯漏百出。

通用于現代：

如「游刃有余」(<<庖丁解牛>>)、「撲朔迷離」(<<木蘭辭>>)等。

不再適用或已另有所指：

（1）如「犧牲玉帛，弗敢加也」(<<曹劌論戰(zhàn)>>)中的「犧牲」，古義是作為祭祀的牲畜，若以今義「為正義而死」來理解，便無法明白原文的意思。

（2）如「而相如徒以口舌為勞，而位居我之上」(<<廉頗藺相如列傳>>)中「口舌」的古義指說話或口才，與今義指是非爭吵大相徑庭。                            

（5）多用虛詞

虛詞在文言文經常出現，如歐陽修的醉翁亭記便用了二十一個也字，表示了判斷、肯定或感嘆等不同語氣。虛詞和實詞不同，它沒有固定意義，但在文章中卻又擔當起極大的責任－表達作者的語氣、情態(tài)等。

參考附表二- 虛詞簡表

2.  語法特色

（1）詞類活用：

這是常見的現象，即改變了詞類在句子中本來的功能而產生不同的意義。

特點

舉例

說明

1、名詞作動詞

公將鼓之(曹劌論戰(zhàn))

左右欲刃相如(廉頗藺相如列傳)

鼓作擂鼓解

刃作以刀殺害解

2、形容詞作動詞

親賢臣，遠小人(出師表)

老吾老以及人之老(孟子．齊桓晉文之事章)

「遠」作╊疏遠」解

「老」作「善待老人」解

3、形容詞作名詞

恐托付不效，以傷先帝之明。(出師表)

「明」作「英明的形象解」

（2）文言特殊句式

特點

舉例

說明

1、倒裝句

「君子不病人之不己知，病不知人也!」(論仁論君子)

「甚矣，汝之不惠!」(愚公移山)

「不己知」是「不知己」的倒裝。

順裝句應是「汝之不惠，甚矣!」

2 、 省略句

在文言文中，句子的某些成分經常被省略。要知道句子是否省略了某部分，可從上下文的意思去理解。文言文中的省略句以省主語和賓語的較常見。

「予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖�！�(　 )銜遠山，(　 )吞長江，(　)浩浩蕩蕩，（　）橫無際涯。」（岳陽樓記）

「乃公推（�。�為鄉(xiāng)長」

括號中就是省略了的主語成分－洞庭湖

括號中就是省略了賓語成分

3  、被動句

1 / ……..于……

2/ ……..見…….

3/  …….為…….

4/  為……所……

1/ 臣恐見欺于王而負趙(廉頗藺相如列傳)

2/眾人怕醉我獨醒，是以見放。

3/父母宗族，皆為戮沒。

4/ 為流矢所傷

1/「欺于王」即「被王欺騙」的意思。

2/   「見放」就是被放逐

3/  「為戮沒」就是「被殺戳和沒收入官為奴」

4/ 被流箭所傷

4  、判斷句

一般多用「……者……也」的格式

此外，也有用「也」、「者」等來表示判斷

「廉頗者，趙之良將也」

如「此帝王之資也」

「四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父」

5、疑問句

     用否定詞 , 如…..否 ?

     用疑問詞 , 如….. 安 ?

憶汝否??

安能辨我是雄雌 ?

6、否定句

      帶否定詞 , 如…弗

思而弗得

思考而得不到結果

三.閱讀步驟

1.      略讀:先把文章看一遍，明白了全文的大要，嘗試理出文章的主旨。

2.      掌握文章重點:掌握了文章主旨后，試找出與主旨相關的重點，邊看邊作記號。

3.      辨析文體:根據內容的編排、資料、作法，分辨文章的體裁，然后?據各種文體的結構方式、寫作手法將文章加以分析。

4.      留意文言文的特殊結構和文字運用的特色。

5.      遇上艱深的關鍵詞時，嘗試根據上下文意推斷意思。

理解分析

試題詳情

2009年大連市高三雙基測試卷

政   治

命題人：大連市政治高考指導組

說明：本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。全卷共100分。?考試用時90分鐘。

第Ⅰ卷 選擇題（共58分）

試題詳情

2009年大連市高三雙基測試卷

語      文

注意：本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。

試題詳情

2009年大連市高三雙基測試卷

物理

命題人：大連市物理高考指導組

說明：1.本試卷分第I卷（必考題）和第II卷（必考題+選考題）兩部分。全卷共100分。考試用時90分鐘。

2.試題全部答在“答題紙”上，答在試卷上無效。

第Ⅰ卷（必考題 共40分）

試題詳情

2009大連市高三雙基考試

數學試卷（文科）

參考公式：

圓錐體積公式：（其中為圓錐的底面積，為圓錐的高）

圓臺體積公式：（其中分別為圓臺的上、下底面積，為圓臺的高）

試題詳情

上海市部分中學高三第一次聯考物理試卷（選）             

一：填空題。本大題共5小題，每小題4分。不要求寫出演算過程。

1．研究物理問題時，常需要忽略一些次要因素建立物理模型，如“質點”、“單擺”等。請再寫出兩個高中階段學習過的物理模型                 ，                 。

2．如圖所示，一列橫波在介質中向右傳播，t=0時刻波形如圖所示，P、Q兩質點的平衡位置分別為x=6m、x=11m，已知波速v=4m/s，則t=1.5s時，P的位移為         ；t=      s時，Q點第一次回到平衡位置。

3．在長為l的絕緣輕桿兩端固定帶電量分別為+q、－q的等量異種點電荷，放入場強為E的勻強電場中，輕桿可繞中點O自由轉動，在輕桿與電場線夾角為θ時，忽略兩電荷間的相互作用，兩電荷受到的電場力對O點的力矩大小為         ，兩電荷具有的電勢能為          。

5．一個內壁光滑的圓桶放置在水平地面上。一個小球以水平初速v₀=3m/s從桶口邊緣沿圓桶內壁拋出，當小球落到圓桶底部時，速度v_t=5m/s，則桶高h=       ，若小球落地點恰在拋出點正下方，則圓桶半徑R=                 。

二：選擇題。本大題共8小題，每小題5分。每小題給出的四個答案中，至少有一個是正確的。每一小題全選對得5分；選對但不全，得部分分；有選錯或不答的，得0分。

6．如圖所示，一個小球用輕彈簧栓住，彈簧上端栓在天花板上且處于豎直方向，小球底部和地面接觸，則小球可能受到的力的個數為[            ]

A．1個

B．2個

C．3個

D．4個

7．如圖所示，兩個對稱的孤立波形相對傳播，則疊加后的圖象可能是[            ]

A

B

C

D

8．如圖所示，甲運動員在球場上得到籃球之后，甲、乙以相同的速度勻速并排向對方半場奔跑，隨后甲運動員將球傳給乙運動員，不計空氣阻力，則[            ]

A．甲拋球時對球施加的水平方向推力應沿圖中箭頭1所指的方向

B．甲拋球時對球施加的水平方向推力應沿圖中箭頭2所指的方向

C．坐在場邊的觀眾看到球向箭頭1所指的方向運動

D．坐在場邊的觀眾看到球向箭頭2所指的方向運動

9．質量m的汽車在平直公路上以恒定功率P由靜止開始運動，汽車所受阻力是車重的0.5倍，由以上信息和你在高中階段所學過的物理知識，能求出的物理量有[            ]

A．汽車加速運動的時間

B．汽車加速過程中的位移

C．汽車的最大速度

D．汽車的速度為最大速度一半時的加速度

10．如圖所示，兩加上電壓的水平平行金屬板之間放了一薄帶電金屬網，形成了上下兩個勻強電場空間，場強分別為E₁、E₂。兩不計重力的帶電微粒從離開金屬網d₁、d₂處先后水平射入電場（不考慮兩微粒間的庫侖力），運動軌跡與金屬網相交于同一點，則[          ]

A．兩微粒帶同種電荷

B．若兩微粒初速度相同，則到達金屬網所用的時間相同

C．不改變其他物理量，僅將E₁ 和d₁同時減半，兩粒子仍然能相交于同一點

D．若E₁=E₂，d₁＞d₂，則上方微粒的荷質比（帶電量與質量的比值）較大

12．如圖所示，小球通過長l的輕繩懸掛在O點，在最低點給小球一個水平方向的初速度v₀，為使小球運動過程中輕繩始終伸直，小球初速度v₀可能滿足的條件是[            ]

A．小于

B．小于

C．大于

D．大于

13．如圖所示，在水平向右的勻強電場中以豎直和水平方向建立直角坐標系，一帶負電的油滴從坐標原點以初速度v₀向第一象限某方向拋出，當油滴運動到最高點A（圖中未畫出）時速度為v_t，試從做功與能量轉化角度分析此過程，下列說法正確的是[            ]

A．若v_t＞v₀，則重力和電場力都對油滴做正功引起油滴動能增大

B．若v_t＞v₀，則油滴電勢能的改變量大于油滴重力勢能的改變量

C．若v_t= v₀，則A點可能位于第一象限

D．若v_t= v₀，則A點一定位于第二象限

三：實驗與探究題。

14．（4分）愛因斯坦曾高度評價伽利略的工作：“伽利略的發(fā)現以及他所應用的科學的推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一，而且標志著物理學的真正開端。”將相應的選項序號填寫入空格完成伽利略研究問題的科學研究方法：

         →         →數學推理→         →        

①提出假設、②結論推廣、③發(fā)現問題、④實驗驗證

15．（4分）有一個擺線很長，一端固定在天花板上的單擺，無法通過米尺直接測量擺線長度，為了利用這個單擺測量當地重力加速度，某同學想到了以下的辦法：

①使單擺作簡諧振動，測量出振動周期T₁

②將擺線縮短Δl，再使單擺作簡諧振動，測量出振動周期T₂

則當地重力加速度大小g的表達式為               

17．（8分）由中國空間技術研究院承擔研制的我國第一顆探月衛(wèi)星，于2007年10月24日發(fā)射成功。如圖所示為衛(wèi)星被月球捕獲后，逐步接近的3條軌道，最終在離月球表面200公里高度的圓軌道（即127分鐘軌道）繞月球飛行，開展拍攝三維影像等工作。

1）僅考慮月球對衛(wèi)星的作用力，下列關于衛(wèi)星的說法正確的是[            ]

A．探月衛(wèi)星名稱為“嫦娥一號”

B．衛(wèi)星在a點的加速度比b點的加速度大

C．衛(wèi)星從不同軌道經過a點時加速度都不相同

D．衛(wèi)星沿12小時軌道從c點運動到a點，從引力做功引起衛(wèi)星動能變化的角度考慮，衛(wèi)星在a點的速度小于在c點的速度

2）根據題中提供的數據，已知月球半徑1740km，則可算出沿圓軌道運動的人造月球衛(wèi)星理論上的最小周期T_min=                  

18．（6分）某同學用如圖a所示的實驗裝置研究小車在光滑斜面上勻加速下滑的運動規(guī)律。先從斜面高處靜止釋放小車，隨后才開啟位移傳感器（一種測量物體離開傳感器距離的工具，以開啟瞬間記為t=0）測量小車與傳感器間距S與時間t的關系。但是由于操作失誤，本應在計算機屏幕上顯示的S-t圖象被改為圖象，實驗結果如圖b所示。根據此圖象。

1）t=0.4s末，物體與傳感器間距S=            。

2）傳感器開啟瞬間物體運動的速度v₀=            。

3）物體的加速度大小約為            。

四：計算題。

19．（10分）某車在經過平直高速公路的收費站后，車內速度表上的指針經過t=14s從指向0位置勻速轉過120°角后指向100位置，如圖所示。

1）速度表上示數表示汽車的瞬時速度還是平均速度？

2）求指針轉動的角速度。

3）求汽車在t=14s內經過的路程。

21．（12分）如圖所示，質量為M的小球被一根長為L的可繞O軸自由轉動的輕質桿固定在其端點，同時又通過長繩跨過光滑定滑輪與質量為m的小球相連。（忽略M和滑輪體積，認為O點到滑輪距離為L）

1）若裝置平衡時，輕桿與豎直方向夾角30°，求

2）若將M由桿呈水平狀態(tài)開始釋放，不計摩擦，豎直繩足夠長，則當桿轉動到豎直位置時，m的速度是多大？（注：不要使用1）中的結論，答案保留M和m）