詞語(yǔ)有自己的詞性，成語(yǔ)也有，不了解成語(yǔ)的詞性，在運(yùn)用時(shí)可能就會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)，以至結(jié)構(gòu)混亂。如：

①中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較緩和。(2008年山東卷)

②雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。(2008年山東卷)

[解析]①中“藥效”和“緩和”不搭配，應(yīng)用“緩慢”。②中“整頓”和“家務(wù)”也不搭配，“家務(wù)”是“家庭事務(wù)”，自然不能整頓。只能“操持家務(wù)”。

每個(gè)成語(yǔ)的使用都有其適用的對(duì)象，如果在使用時(shí)不分對(duì)象，就會(huì)張冠李戴，鬧出笑話。如:“會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場(chǎng)外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求�！� “車水馬龍”是說(shuō)人車往來(lái)不絕或形容繁華的情景。與人們爭(zhēng)著購(gòu)買(mǎi)鮮花這個(gè)對(duì)象不合。有些成語(yǔ)是有固定的使用范圍，如果不顧成語(yǔ)使用的對(duì)象和使用范圍就亂用成語(yǔ)，就很容易造成“牛頭不對(duì)馬嘴”的后果。如：

①美國(guó)博物館的收費(fèi)可謂各盡所能：有的一部分收費(fèi)，有的分時(shí)段收費(fèi)，還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。(2008年全國(guó)卷II)　

②時(shí)間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)距離我們已經(jīng)不到一百天了。(2008年安徽卷)　

③漫步萬(wàn)盛石林景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。 (08年重慶卷)　　　　　　　

④微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽(yáng)光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間　　　　 所有的煩惱都煥然冰釋。(2008年四川)

⑤中國(guó)高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過(guò)程中，難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。(能否換為魚(yú)龍混雜)(2008年廣東)　　

⑥聽(tīng)到這個(gè)噩耗，老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來(lái)。(2008年湖北卷)

[解析]①項(xiàng)犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能” 意思是“各人盡自己的能力去做”，主語(yǔ)應(yīng)該是人，而不能是“博物館的收費(fèi)”�！� ②句中行云流水是比喻自然不拘執(zhí)，對(duì)象多指文章、歌唱等，而不能是時(shí)間。③豐姿綽約:形容女子姿態(tài)柔美的樣子，而不能說(shuō)歌舞。④煥然冰釋， “煥然冰釋”比喻疑慮，誤會(huì)等一下子完全消除，而不能說(shuō)煩惱。⑤ A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來(lái)，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來(lái)；B魚(yú)龍混雜：魚(yú)和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分，只能用于人。⑥感情激動(dòng)得不能控制住自己，強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。對(duì)象只能是人。

如慣用語(yǔ)的意義都是字面意義的引申和比喻意義，如果從字面上理解其意義，就容易出現(xiàn)望文生義的錯(cuò)誤。如“潑冷水”就不是說(shuō)“把冷水潑出去”，而是指“挫傷人的積極性或讓人清醒”。再如“差強(qiáng)人意”、“不刊之論”、“首當(dāng)其沖”、“望其項(xiàng)背”、“不足為訓(xùn)”、“文不加點(diǎn)”等都可能因望文生義而誤。如：

①冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。(08年全國(guó)卷Ⅰ)

②有段時(shí)間，滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大，有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn)，有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn)，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。(2008年安徽卷)　

[解析]①句中成語(yǔ)“量入為出”使用不恰當(dāng)，犯了望文生義的錯(cuò)誤。“量入為出”這個(gè)成語(yǔ)的意思是“根據(jù)收入的多少來(lái)定開(kāi)支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門(mén)”。 ②句中嘆為觀止是贊美看到的事物好到極點(diǎn)，而不是感嘆的意思。

(二)虛詞

1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　 ①中美關(guān)系　　 動(dòng)蕩，不符合雙方的根本利益。

　 ②你比他只是　　 差一點(diǎn)，其實(shí)兩人不相上下。

　 ③這幾天我　　 接到一些莫名其妙的電子郵件。

　 A.一再 多少 往往　 B.再三 多少 常常

　 C.一再 稍微 常�！� D.再三 稍微 往往

　 答：C(一再，再三，都指一次又一次；但前者側(cè)重于“反復(fù)”之意，而后者著重于“重復(fù)”某項(xiàng)動(dòng)作等。多少，可指不定的數(shù)量；稍微，表數(shù)量不多，或程度不深。常常，一般指事情的發(fā)生不止一次且相隔時(shí)間不久；往往，表某種情況時(shí)常存在或經(jīng)常發(fā)生。)

　　2.下列各句方括號(hào)中，必須加“的”字的一組是

　 ①為了實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，加快當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)　　 發(fā)展，國(guó)家將在西部地區(qū)新建十大工程。

　 ②天文學(xué)家在太陽(yáng)系外一共發(fā)現(xiàn)28顆行星，它們　　 存在是通過(guò)間接渠道推斷出來(lái)的。

　 �、埏L(fēng)險(xiǎn)投資的注入可以使你　　 錢(qián)袋立即充盈，有實(shí)力去市場(chǎng)上拼搶廝殺，謀求新的發(fā)展。

　 ④他有“乒壇黑馬”之稱，具備直拍選手快、靈、狠的特點(diǎn)，是歐亞高手取勝　　 最大障礙。

　 A.①② B.②④ C.③④ D.①③

　 答：B(①句中“加快”為謂語(yǔ)，“發(fā)展”為其賓語(yǔ)，“經(jīng)濟(jì)”是“發(fā)展”的定語(yǔ)，去掉“的”字，句子意思和結(jié)構(gòu)都不受影響。句②后半部分中“存在”是主語(yǔ)，如果無(wú)“的”，則“它們存在”構(gòu)成主謂關(guān)系，這一分句將沒(méi)有主語(yǔ)部分，結(jié)構(gòu)就不完整。③句中“你”與“錢(qián)袋”是修飾關(guān)系，去掉“的”不影響句意的明確表達(dá)。④中去掉“的”字，句子不通。)

3．下列各句方括號(hào)中的詞語(yǔ)，必須刪去的一組是( )

　 ①出人意料的，今年3月，物價(jià)[的]下跌，后來(lái)慢慢地穩(wěn)定了。

　 ②文藝工作者要深入生活，學(xué)習(xí)社會(huì)，無(wú)論業(yè)余作者[或]專業(yè)作家都不可忽視。

　 ③[從]上述事實(shí)說(shuō)明，科學(xué)技術(shù)能極大地提高生產(chǎn)力。

　 ④那時(shí)魯迅的雜文，其矛頭多指向封建思想，[對(duì)]封建意識(shí)進(jìn)行了無(wú)情的揭露和批判。

　 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

　 答：C(①句中的“的”構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，使“下跌”成為主語(yǔ)，句子轉(zhuǎn)為短語(yǔ)，意思就變了，必須刪除。③“從……事實(shí)”是介賓短語(yǔ)作句子狀語(yǔ)，而使句子缺少了主語(yǔ)，應(yīng)去掉“從”，讓“事實(shí)”作主語(yǔ)。)

4.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

　 A.這家工廠的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本廠生產(chǎn)的機(jī)器由于幾個(gè)螺絲沒(méi)有擰緊而被外商退貨一事，及時(shí)地向全體員工進(jìn)行了一次必須牢固地樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)的教育。

　 B.在長(zhǎng)年雨量很少的干旱地區(qū)，除非大辦水利，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量難以提高。

　 C.李師傅除了每天準(zhǔn)時(shí)上班勤奮工作，既不抽煙，也不喝酒，更不賭博，全無(wú)不良嗜好。

　 D.江陰市正在從一個(gè)軍事上的要塞之地逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)日趨發(fā)達(dá)的重要交通樞紐，這是由它的地理位置和時(shí)代發(fā)展所決定的。

　 答：B［A項(xiàng)“對(duì)”應(yīng)改作“就”。C項(xiàng)不該用“除了”，因?yàn)椤皽?zhǔn)時(shí)上班勤奮工作”不在“不良嗜好”之列。D項(xiàng)應(yīng)去掉“所”。句中的“由”引進(jìn)了施動(dòng)者，句意很清楚了。此外，也沒(méi)有“由…所”這種搭配。］

5.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

　 A．是虛心還是驕傲，不僅涉及思想作風(fēng)問(wèn)題，也關(guān)系到一個(gè)人能否進(jìn)步，能否創(chuàng)新。

　 B．盡管紅學(xué)界基本認(rèn)為后40回是續(xù)貂之作，顯然不會(huì)為此而貶損《紅樓夢(mèng)》的價(jià)值。

　 C．因?yàn)橛昧撕�鉛量超標(biāo)的柴油，汽車運(yùn)行中故障頻發(fā)，不但沒(méi)省了錢(qián)，反倒污染了環(huán)境。

　 D．他之所以不辭而別的原因，嬸嬸心里清楚--丑娃不忍心讓叔父撐著病身子去送他。

　 答：A［B項(xiàng)中語(yǔ)句前后應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系，C項(xiàng)中“反倒”與前文“不但”不搭配，D項(xiàng)中“之所以”不可與“原因”并用。］

6.下列句子中的畫(huà)線處，應(yīng)填的一組詞語(yǔ)是( )

　　 或者就只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒(méi)有條件生長(zhǎng)寬闊的葉子，　　　 尋找不到足以使草葉變得肥厚的營(yíng)養(yǎng)，它們有的　 三兩片細(xì)瘦的薄葉；更有的，它們 　　　在一簇一簇瘦葉下又自己生長(zhǎng)出根須，只 　　不向母體吮吸一點(diǎn)乳汁， 　　　自己去尋找那不被覺(jué)察到的石縫。

　 A.所以 只是 就 為了 就 B.因?yàn)?只是 就 為了 便

　 C.因?yàn)?只有 便 是 便 D.所以 只有 便 是 就

　 答：B［“因?yàn)椤笔菍?duì)前一句“它們沒(méi)有條件生長(zhǎng)寬闊的葉子”原因的說(shuō)明。“只是”表明“少”之意，最后兩句之間是表目的的關(guān)系，用“為了”與“便”搭配。］

7．在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。將答案寫(xiě)在文段下面對(duì)應(yīng)的序號(hào)后。

語(yǔ)言的形式， ① 能是美的， ② 它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂(lè)所具備的， ③ 語(yǔ)言的形式美也可以說(shuō)是語(yǔ)言的音樂(lè)美。在音樂(lè)理論中，有所謂“音樂(lè)的語(yǔ)言”；在語(yǔ)言形式美的理論中， ④ 應(yīng)該有所謂“語(yǔ)言的音樂(lè)”。 ⑤ 音樂(lè)和語(yǔ)言不是一回事， ⑥ 二者這間有一個(gè)共同點(diǎn)：音樂(lè)和語(yǔ)言都是靠聲音來(lái)表現(xiàn)的。

①　　　　 �、�　　　　 　�、� 　　　　　④　　　 　�、�　　　 　⑥ 　　　　　

答案：(1)也(2)因?yàn)?3)所以(4)也(5)雖然(6)但(文章一共分了四句話，要分割，分割開(kāi)來(lái)之后可以得出各個(gè)分句的關(guān)系，第一句，因果倒裝；第二句，因果；第三句，并列；第四句，轉(zhuǎn)折。了解清楚了這些，關(guān)聯(lián)詞就很好填對(duì)。)

8.下列依次填入橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

與常規(guī)的計(jì)算機(jī)相比，生物計(jì)算機(jī)具有密集度高的突出優(yōu)點(diǎn)�！�　　 用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多，　　　 　可小到幾十億分之一米。　　　 ，生物芯片本身具有天然獨(dú)特的立體化結(jié)構(gòu)，其密度要比平面型硅集成電路高10萬(wàn)倍。

A.由于　 甚至　 所以　 B.只是　 也許　 可見(jiàn)

C.如果　 甚至　 而且　 D.雖然　 也許　 然而

答：C(“用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多”與后面“可小到幾十億分之一米”含有進(jìn)一層的意思，前后關(guān)系為遞進(jìn)關(guān)系，因此排除“也許”，選用“甚至”，據(jù)此可排除B、D兩項(xiàng)。從整體語(yǔ)境來(lái)看，這段話是說(shuō)“與常規(guī)的計(jì)算機(jī)相比，生物計(jì)算機(jī)具有密集度高的突出優(yōu)點(diǎn)”，后面對(duì)這種優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行具體分析，分析的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)不能構(gòu)成因果關(guān)系，而是遞進(jìn)關(guān)系，因此排除“所以”一詞。據(jù)此只有C項(xiàng)符合題意。)

(一)實(shí)詞

1.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.中藥是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動(dòng)物和礦物，其藥效一般比較緩和。

B.雖然平時(shí)工作很忙碌，但只要有時(shí)間，我就整頓家務(wù)，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。

C.海濱公園是附近居民喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，在花海中無(wú)論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。

D.詩(shī)評(píng)家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫(xiě)出的詩(shī)句更加深刻感人。

答：D(A中“藥效”和“緩和”不搭配，應(yīng)用“緩慢”。B中“整頓”和“家務(wù)”也不搭配，“家務(wù)”是“家庭事務(wù)”，自然不能整頓。只能“操持家務(wù)”。C中“神氣十足” 形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語(yǔ)境是“神定氣閑”。)

2．(2008年北京卷)將下列詞語(yǔ)依次填入下面這段話的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

位于日本藤川市海濱的聶耳紀(jì)念碑，用素凈的大理石　　　　　　 成，稍稍傾斜地平置于長(zhǎng)方形基座上。四周的石砌邊緣內(nèi)，　　　　 著勻稱的海濱卵石。碑石　　　　 “耳”字形，有如　　　　 在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜傾聽(tīng)著大海的呼嘯和浪濤之聲。

A.雕　 鋪　 呈　 貼

B.塑　 鋪　 像　 畫(huà)

C.塑　 擺　 像　 貼

D.雕　 擺　 呈　 畫(huà)

答：A(對(duì)“紀(jì)念碑”所用材料用“雕”字準(zhǔn)確，“擺”有放的意思，不固定，而“石砌邊緣內(nèi)”應(yīng)該用“鋪”，碑石的形狀是有意設(shè)計(jì)的，所以用“呈”，“貼”與前面的“鋪”相照應(yīng))�！�

3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．教育是打開(kāi)個(gè)人智慧之門(mén)的金鑰匙，也是改變國(guó)家和民族命運(yùn)的鋪路石，更是人類文明傳續(xù)的不竭動(dòng)力。

B．草原上，帳篷像蘑菇一樣四處散落，帳篷前篝火點(diǎn)點(diǎn)，軍馬安閑地吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。

C．千百年來(lái)，湘江培育著兩岸的鄉(xiāng)村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也蕩漾在他們的夢(mèng)境中。

D．樹(shù)立大國(guó)風(fēng)范，涵養(yǎng)大國(guó)心態(tài)，讓世界看到中國(guó)的開(kāi)放、包容和自信，看到中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)、理性和智慧。

答：C(培育：培養(yǎng)幼小生物,使其發(fā)育成長(zhǎng)，培育良種；使某種感情得到發(fā)展，培育友誼；培養(yǎng)教育,培育新人。B本指在水面上出沒(méi),比喻盛衰、消長(zhǎng)，也指隨波逐流，與道沈浮俯仰。(《淮南子•原道訓(xùn)》) 與世沉浮。涵養(yǎng)：修養(yǎng)，很有涵養(yǎng)； 滋潤(rùn)養(yǎng)育 用造林來(lái)涵養(yǎng)水源。)

4．下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A．任何阻礙都不能割斷兩岸人民之間的友好往來(lái)。

B．古絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒(méi)在歷史的沉沙中。

C．這本書(shū)是啟蒙老師惠贈(zèng)的，我多年來(lái)一直珍藏著它。

D．經(jīng)反復(fù)研究，校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。

答：C(A割斷：動(dòng)詞，截?cái)�；切斷。例如：割斷繩索；歷史無(wú)法割斷。B淹沒(méi)：動(dòng)詞(大水)漫過(guò)；蓋過(guò)。例如：河里漲水，小橋都淹沒(méi)了。雷鳴般的掌聲淹沒(méi)了他的講話。C惠贈(zèng)：動(dòng)詞，敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予(財(cái)物)�；菔蔷崔o，多用于對(duì)方對(duì)待自己的行動(dòng)。例如：惠臨惠顧 惠存。D啟用：動(dòng)詞，開(kāi)始使用。例如：?jiǎn)⒂糜≌聠⒂眯掠蛎?鐵路已建成啟用)

5．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①我掉首東顧，只見(jiàn)云霧彌漫，山巒隱現(xiàn)，絢爛的彩霞竟然已經(jīng)渺無(wú)　　 ！

②故鄉(xiāng)的小溪永遠(yuǎn)在我的心中靜靜流淌，輕輕私語(yǔ)，　　 我精神的撫慰。

③中韓圍棋再度交鋒，韓國(guó)隊(duì)實(shí)力不可小覷，中國(guó)隊(duì)的水平　　 高超，行家估計(jì)中國(guó)隊(duì)勝率較大。

A．蹤跡　　　 給予　　　 越發(fā)　　　　　 B．蹤跡　　　 給以　　　 更加　　

C．蹤影　　　 給予　　　 更加　　　　　 D．蹤影　　　 給以　　　 越發(fā)

答：C(“蹤跡”指行動(dòng)所留的痕跡，“蹤影”和“蹤跡”意思相近，多用于否定式�！敖o予”和“給以”意思相近，“給以”后面只說(shuō)所給的事物，不說(shuō)接受的人，這里應(yīng)選擇“給予”。“更加”和“越發(fā)”意思相近，“越發(fā)”多用于和“越”搭配。)

6.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①在西藏高原的雪山中也有熱帶這風(fēng)光，也長(zhǎng)著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是一件令人嘖嘖　的事。

②中國(guó)文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國(guó)考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單。適當(dāng)“新發(fā)現(xiàn)”　了石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。

③這里不光生長(zhǎng)有益的植物，還有一些　　的植物，其中有一種一人多高的小樹(shù)，樹(shù)干細(xì)細(xì)的，葉子像葉，一年開(kāi)一次花，果實(shí)像豌豆，它的花和葉子都有毒。

④那時(shí)，北大的學(xué)生好幸運(yùn)生的借書(shū)證，　　　可以借十元錢(qián)裝書(shū)。

A．稱道　 涵蓋　 有害　 竟然　 B．稱奇　 囊括　 有毒　 居然

C．稱奇　 涵蓋　 有害　 居然　 D．稱道　 囊括　 有毒　 竟然

答：C(“稱道”是“稱贊、贊揚(yáng)”的意思；而“稱奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語(yǔ)義重。①句中說(shuō)“在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長(zhǎng)著香蕉和菠蘿”應(yīng)該是令人感到很奇妙的事，所以應(yīng)選“稱奇”；“涵蓋”是“包括，包容”的意思，“囊括”意思是“把全部包羅在內(nèi)”，②句句意只是包括“舊石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存”，沒(méi)有把全部包羅在內(nèi)的意思；③句與“有益”相對(duì)，應(yīng)選用“有害”�！熬谷弧焙汀熬尤弧倍际歉痹~，都表示由于事情的結(jié)果因與原來(lái)的預(yù)期相反而感到意外的語(yǔ)氣�！熬谷弧� 側(cè)重表示“不該這樣而這樣”，語(yǔ)氣較重；“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”，用于前一種情況時(shí)語(yǔ)氣比“竟然”輕，用于后一種情況時(shí)語(yǔ)氣比“竟然”重�！熬尤弧奔嬗糜跁�(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)。④句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”，故用“居然”)

7.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①井岡山、遵義、延安和西柏坡，是中國(guó)革命的幾處　　　 。

②“開(kāi)發(fā)西部戰(zhàn)略”的目標(biāo)之一就是　　 我國(guó)東西部的差距。

③幾項(xiàng)調(diào)控房?jī)r(jià)措施相繼出臺(tái)、說(shuō)明政府　　　 房?jī)r(jià)增長(zhǎng)過(guò)快的態(tài)度相當(dāng)堅(jiān)定。

A.勝地　　縮小　　控制　 B.圣地　　減少　　控制　

C.圣地　　縮小　　抑制　 D.勝地　　減小　　抑制

答：C(“勝地”是風(fēng)景優(yōu)美的地方，“圣地”是宗教中神圣的地方或有重大歷史意義的地方；“減少”是減去一部分，“縮小”是使由大變��；“控制”和“抑制”都有“控制”的意思，但“控制”是掌握住不使任意活動(dòng)或越出范圍，不符合宏觀調(diào)控規(guī)律，“抑制”是壓下去。)

8. 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

① 海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅(jiān)決擁護(hù)　　 《反分裂國(guó)家法》。

② 在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的“千手觀音”精妙絕倫，　　 _人心。

③ 控制人口和實(shí)行計(jì)劃生育，使我國(guó)13億人口日的到來(lái) 　　___了4年。

A. 制定　 振奮　 推遲　　　 B. 制定　 震撼　 推遲

C. 制訂　 振奮　 延遲　　　 D. 制訂　 震撼　 延遲

答： B(“制定”和“制訂”都是動(dòng)詞，二者的使用范圍有所不同�！爸贫ā敝付ǔ�(法律、規(guī)程、計(jì)劃等)，如制定憲法、計(jì)劃、章程；“制訂”創(chuàng)制擬定，如制訂拼音方案。題中語(yǔ)言環(huán)境是“反分裂國(guó)家法”，因此應(yīng)選“制定”�！罢駣^”振作奮發(fā)；“震撼”震動(dòng)搖撼。“振”多用于主體的搖動(dòng)和揮動(dòng)，“震”多用于來(lái)自自然或客體的震動(dòng)。題中聾啞人“精妙絕倫”的表演讓觀眾心靈為之“震顫”，所以用“震撼”�！巴七t”指把預(yù)定時(shí)間向后改動(dòng)；“延遲”指推遲。二者用法大致相同。因此答案選B。)

9.依次填入下列各句根線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①中醫(yī)通過(guò)望、聞、問(wèn)、切等方法來(lái)了解_____，作出診斷。

②孩子過(guò)多玩網(wǎng)絡(luò)游戲，父母應(yīng)適當(dāng)加以_____。

③他們心中依然珍藏著那段美好的回憶，_____他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了那段激情燃燒的歲月。

A．病癥　 干涉　 雖然　　　 B．病癥　 干預(yù)　 即使

C．病征　 干預(yù)　 雖然　　　 D．病征　 干涉　 即使

答：C(病癥：指人所患的病，“癥”即疾病。病征：表現(xiàn)在身體外面的顯示出是什么病的征象，“征”即表露出來(lái)的跡象。能說(shuō)“專治疑難病癥”，不能說(shuō)“專治疑難病征”。能說(shuō)“不治之癥”，不能說(shuō)“不治之征”。第一句的語(yǔ)境是中醫(yī)通過(guò)望、聞、問(wèn)、切來(lái)了解病人表露出來(lái)的病的跡象，然后作出診斷，所以應(yīng)選“病征”�！案缮妗薄案深A(yù)”都有制止或過(guò)問(wèn)別人的事情的意思�！案缮妗敝�重于強(qiáng)行制止或過(guò)問(wèn)別人的行動(dòng)，多指不該管的硬要管，使別人照自己的意愿去辦，語(yǔ)意較重；“干預(yù)”著重于過(guò)問(wèn)并參與別人的事加以影響，語(yǔ)意較輕。第二句中父母管孩子過(guò)多玩網(wǎng)絡(luò)游戲不是不該管的事情，根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選“干預(yù)”�！半m然”是連詞，用在句中時(shí)往往與另一句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，“即使”也是連詞，用在句中表示假設(shè)的讓步。第三句中前后兩句句意有轉(zhuǎn)折之意，所以應(yīng)選“雖然”。)

10.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①為了紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，俄羅斯邀請(qǐng)了世界50多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織_____的人物參加慶典活動(dòng)�！�

②在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，我們?nèi)匀灰獜膶?shí)際情況出發(fā)，從中探索出固有的而不是_____的規(guī)律。

③放學(xué)時(shí)間還沒(méi)到，集體活動(dòng)還沒(méi)結(jié)束，你怎么能_____離開(kāi)學(xué)校呢?

A．重要　 臆造　 徑自　　　 　B．重要　 編造　　 徑自

C．要害　 編造　 徑直　　　　 D．要害　 臆造　　 徑直

答：A(重要：具有重大的意義、作用和影響的。要害：比喻重要的部分或軍事上重要的地點(diǎn)，多用在事物上。第一句是來(lái)修飾人物，故用“重要”。臆造：憑主觀的想法編造。編造：捏造。第二句強(qiáng)調(diào)從實(shí)際情況探索，與客觀實(shí)際情況相對(duì)的應(yīng)是主觀，故應(yīng)用“臆造”。徑自：表示自己直接行動(dòng)。徑直：表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱。徑自，強(qiáng)調(diào)自己作出決定，符合句意。故選A項(xiàng)。)

1．實(shí)詞辨析題

對(duì)實(shí)詞的辨析應(yīng)從以下幾個(gè)方面考慮：①辨析詞義包括詞語(yǔ)的語(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞意的輕重、詞義范圍的大小等。②辨析色彩包括詞語(yǔ)的感情色彩跟語(yǔ)體色彩。③辨析用法包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面。

辨析近義詞常用以下四種方法：

(1)結(jié)構(gòu)分析比較法

通過(guò)對(duì)構(gòu)成近義詞的語(yǔ)素及其結(jié)構(gòu)方式的分析，找出近義詞之間的細(xì)微差別。例如：

①你這種想象是非常奇特的。

②在這樣的時(shí)代，人們對(duì)許許多多的自然景物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。

③他對(duì)著大海，上天下地地遐想個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

上例中的“想象、聯(lián)想、遐想”是一組近義詞，含有共同的語(yǔ)素“想”，都有“對(duì)不在眼前的事物用腦筋思索出它的形象”的意思，都既可作動(dòng)詞，又可作名詞．但由于它們的另一個(gè)語(yǔ)素不同，語(yǔ)素間的結(jié)構(gòu)關(guān)系也不同，所以也就有了細(xì)微的差別。“想象”是聯(lián)合式合

成詞，著重于想出事物的具體形象；“聯(lián)想”是偏正式合成詞，側(cè)重于由別的人或事物而想起其它類似的人或事物；“遐想”則著重指比較悠遠(yuǎn)地去思索或想象。

(2)句中對(duì)照替換法

把詞放在具體的語(yǔ)言環(huán)境里，經(jīng)過(guò)對(duì)比、分析和替換，找到它們各自不同的適用范圍、搭配關(guān)系以及詞性、句法功能方面的差別。這種方法需要找一些或自造一些例句。例如：

①他們兩個(gè)人正估計(jì)情況，交換意見(jiàn).

②為了交流經(jīng)驗(yàn)，互相提高，紡線也開(kāi)展了競(jìng)賽．

為了找到“交換”與“交流”的差別，我們可以仿照這三句，試著給這兩個(gè)詞替換一些“交換”或“交流”的對(duì)象，則可以發(fā)現(xiàn)，“交換”一詞主要與“實(shí)物、禮物、紀(jì)念品、資料、產(chǎn)品、眼光、俘虜”等具體名詞相搭配，有時(shí)也與抽象名詞“意見(jiàn)”等搭配；而“交流”則一般都與“思想、經(jīng)驗(yàn)、文化、物資”等抽象名詞相搭配。這樣，我們也就找到了它們之間的差別：“交換”著重于“互換”，即雙方互相給予某種東西；而“交流”則著重于“對(duì)流”，即雙方經(jīng)常地互相流通或給予．由此可知,上例中的二詞不能互換。

(3)運(yùn)用反義詞推究法

通過(guò)近義詞的各自相應(yīng)的反義詞的不同來(lái)找出它們之間的差別。例如：

①敵人的退卻是虛假的，要引我們上鉤才是它們真正的企圖。

②你以為她拒絕我，是故意地虛偽么?

要辨析上例中的“虛假”與“虛偽”的細(xì)微差別，可通過(guò)它們的反義詞來(lái)判斷．“虛假”與“真實(shí)”構(gòu)成反義詞，著重于“假”，指情況與實(shí)際不相符合，多用于形容事物的內(nèi)容、證據(jù)、情況、情節(jié)、因素、成分、成績(jī)等較抽象的事物，有時(shí)也用于人的言行；而“虛偽”與“誠(chéng)實(shí)”構(gòu)成反義詞，著重于“偽”，用于形容故意作假，不誠(chéng)實(shí)，多指言語(yǔ)、行為、作風(fēng)、態(tài)度、道德、品質(zhì)等有關(guān)人的言行表現(xiàn)。

應(yīng)試思路：

①詞語(yǔ)本身所蘊(yùn)含的意義是否符合具體語(yǔ)境。

②使用對(duì)象是否超出了詞語(yǔ)的使用范圍。

③感情色彩是否與具體語(yǔ)言環(huán)境相吻合。

④該詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能是否有所越位。

⑤詞語(yǔ)的使用程度是否恰如其分。

此外，要多側(cè)面多角度地仔細(xì)辨別，全面考慮，不可先入為主，主觀臆斷，信馬由韁，憑想當(dāng)然辦事。要善于通過(guò)上述五點(diǎn)來(lái)選擇突破口，靈活運(yùn)用平時(shí)解題時(shí)積累的各種方法，準(zhǔn)確、快速解題。

2．虛詞辨析題

虛詞的使用正確與否可以從以下幾個(gè)方面考慮：

(1)虛詞搭配要正確。

③由于《古文觀止》具有特色，自問(wèn)世以后近三百年來(lái)，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。(2000年春招卷)

④他的話方音很重，何況又說(shuō)得快，我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)懂。

虛詞大多數(shù)是單獨(dú)使用，也有配套使用的，出題人往往在這個(gè)配套上做文章。句③的連詞“由于”后面分句缺少表結(jié)果的照應(yīng)連詞，應(yīng)在“至今”前加上“所以”。句④中“何況”與“況且”都表遞進(jìn)，但“何況”引出的后分句重在與前句構(gòu)成對(duì)比；“況且”引出的后分句重在舉例(程度比前分句更重的例子)，所以此句應(yīng)改為“況且”。

(2)虛詞位置要正確

⑤過(guò)去產(chǎn)品的質(zhì)量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。

⑥3月17日，6名委員因受賄丑聞被逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。(1999年全國(guó)卷)

句⑤中前后分句主語(yǔ)不一致，所以前一分句的關(guān)聯(lián)詞“不是”應(yīng)放在“產(chǎn)品的質(zhì)量”前。句⑥中“關(guān)于”的位置不當(dāng)，如果說(shuō)要保留“關(guān)于……”這一介詞結(jié)構(gòu)，那就應(yīng)將它移到主語(yǔ)“世界各大報(bào)紙”的前面去，否則就將“關(guān)于”改為“對(duì)于”。

(3)虛詞不能濫用

⑦他的藝術(shù)見(jiàn)解獨(dú)到、深刻，近年來(lái)，常被應(yīng)邀到許多高校發(fā)表演講，深受學(xué)生歡迎。(2001年春招卷)

⑧問(wèn)題的嚴(yán)重性還在于對(duì)種種不愛(ài)惜人民幣的錯(cuò)誤做法，以及隨意將人民幣放大后銷售的違法行為，尚未引民社會(huì)的廣泛關(guān)注。(1997年全國(guó)卷)

句⑦“應(yīng)邀”就已包含了被動(dòng)的成分，再用“被”重復(fù)多余，應(yīng)刪掉“被”。句⑧的主干是“嚴(yán)重性在于對(duì)種種不愛(ài)惜人民幣的錯(cuò)誤做法……廣泛關(guān)注”，顯然介詞“對(duì)”是多余的，應(yīng)刪掉。

考點(diǎn)對(duì)應(yīng)直練

①在復(fù)習(xí)中，應(yīng)多查閱《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》等有關(guān)工具書(shū)，了解詞語(yǔ)的確切含義。這是正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)。平時(shí)要注意積累。

②理解、把握和運(yùn)用詞語(yǔ)，要體會(huì)詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，有時(shí)甚至需要考慮文章的主旨。當(dāng)然，還應(yīng)該注意句子的邏輯關(guān)系和詞的意義、色彩的諧調(diào)搭配。加強(qiáng)積累，擴(kuò)大知識(shí)面。注意按詞義、用法、例句的方式進(jìn)行積累。

③不死記硬背詞性、詞的結(jié)構(gòu)等詞匯知識(shí)，強(qiáng)調(diào)理解和體會(huì)；加強(qiáng)誦讀，注重積累，結(jié)合語(yǔ)境理解記憶詞匯。