題目列表(包括答案和解析)
9.氯酸鉀和亞硫酸氫鈉發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cl(-1價)和S(+6價)的速率如圖所示,已知這個反應(yīng)速率隨著溶液中c(H+)增大而加快。
(1)反應(yīng)開始進(jìn)行時,反應(yīng)速率加快的原因是
;
(2)反應(yīng)后期,反應(yīng)速率下降的原因是
。
(此題考查學(xué)生接受信息的能力、分析和解決問題的能力。答題時要挖掘引起H+濃度增大的原因。)
8.在25℃時,向100mL含HCl14.6g的鹽酸溶液中,放入5.6g純鐵粉(若不考慮反應(yīng)前后溶液體積的變化),反應(yīng)進(jìn)行至2min末收集到1.12L(標(biāo)況)氫氣,在此之后又經(jīng)過4min,鐵粉完全溶解。則:
(1)前2min內(nèi)用氯化亞鐵表示的平均反應(yīng)速率是 (2)后4min內(nèi)用HCl表示的平均反應(yīng)速率是
(3)前2min與后4min相比,反應(yīng)速率較快的是 ,其原因是
。
(本題考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)速率的理解,對化學(xué)反應(yīng)速率表示方法的認(rèn)識,以及運(yùn)用化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量比的關(guān)系進(jìn)行有關(guān)簡單計(jì)算。答題時要審清題意,注意是用何種物質(zhì)來表示反應(yīng)速率的。)
7.增加反應(yīng)物的濃度、增大壓強(qiáng)(有氣體參加的反應(yīng))、升高溫度和使用催化劑都可以增大反應(yīng)速率。其中能增大反應(yīng)物分子中活化分子百分?jǐn)?shù)的是 ,
理由是
。
(增大化學(xué)反應(yīng)速率的因素較多,該題要求學(xué)生從本質(zhì)上作出合理的解釋。答題時主要考慮活化能的大小對反應(yīng)速率的影響。)
6.在恒溫、恒容的密閉容器中反應(yīng)A(g)B(g)+C(g);△H<0。若反應(yīng)物的濃度由2mol/L降到0.8mol/L需20s,那么反應(yīng)物濃度由0.8mol/L降到0.2mol/L所需時間為( )
A.10s B.大于10s C.小于10s D.無法判斷
(該題考查濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。答題時依據(jù)反應(yīng)速率的定義計(jì)算式及反應(yīng)速率逐漸減慢的特征進(jìn)行思考.)
4.NO和CO都是汽車排放尾氣中的有害物質(zhì),它們能緩慢的反應(yīng),生成氮?dú)夂投趸迹瑢Υ朔磻?yīng)下列敘說正確的是( )
A.使用催化劑并不能改變反應(yīng)速率
B.使用催化劑可以改變反應(yīng)速率
C.降低壓強(qiáng)能加快反應(yīng)速率
D.升高溫度可以加快反應(yīng)速率
(此題以汽車排放的有害尾氣為背景,考查學(xué)生對影響化學(xué)反應(yīng)速率因素的認(rèn)識,及靈活運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。答題時根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素及其規(guī)律作出判斷。)
3.設(shè)C+CO2 2CO;△H>0,反應(yīng)速率為v1,N2+3H2 2NH3;△H<0 反應(yīng)速率為v2,對于上述反應(yīng),當(dāng)溫度
升高時,v1和v2的變化情況為( )
A.同時增大 B.同時減小
C.v1增大,v2減小 D.v1減小,v2增大
(本題考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)速率受溫度影響的掌握情況。答題時注意區(qū)分溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響與對化學(xué)平衡影響。)
2.下列措施肯定能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的是( )
A.增大反應(yīng)物的量 B.增大壓強(qiáng)
C.升高溫度 D.使用正催化劑
(此題以影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素為依托,考查學(xué)生深刻而全面分析問題的能力。答題時根據(jù)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素及其適用范圍作出判斷。)
1.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的說法正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率是指一定時間內(nèi)任何一種反應(yīng)物濃度的減小或任何一種生成物濃度的增加
B.化學(xué)反應(yīng)速率為0.8 mol/(L•s)是指1s時某物質(zhì)的濃度為0.8mol/L
C.根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的大小可以知道化學(xué)反應(yīng)的快慢
D.對于任何化學(xué)反應(yīng)來說,反應(yīng)速率越大,反應(yīng)現(xiàn)象越明顯
(該題考查學(xué)生對化學(xué)反應(yīng)速率概念的理解情況。答題時意義要明確、表示方法要清楚。)
4.(2000年高考科研試測題)下表所列數(shù)據(jù)是在某高溫下金屬鎂和鎳分別在氧氣中進(jìn)行氧化反應(yīng)時,在金屬表面生成氧化薄膜的實(shí)驗(yàn)記錄:
反應(yīng)時間t/h |
1 |
4 |
9 |
16 |
25 |
MgO層厚Y/nm |
0.05a |
0.20a |
0.45a |
0.80a |
1.25a |
NiO層厚Y’/nm |
b |
2b |
3b |
4b |
5b |
注:a和b均為與溫度有關(guān)的常數(shù)
請?zhí)羁栈卮穑?/p>
(1)金屬高溫氧化腐蝕速率可用金屬氧化膜的生長速率來表示,其理由是
。
(2)金屬氧化膜的膜厚Y跟時間t所呈現(xiàn)的關(guān)系是(填“直線”或“拋物線”,“對數(shù)”或“雙曲線”等類型):MgO氧化膜膜厚Y屬 型,NiO氧化膜膜厚Y’屬
型。
(3)Mg與Ni相比較,金屬 具有更良好的耐高溫氧化腐蝕性,其理由是
。
(該題考查學(xué)生獲取、分析和處理圖表信息的能力及應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決化學(xué)問題的能力,體現(xiàn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。答題時要綜合運(yùn)用化學(xué)和數(shù)學(xué)的某些基本知識,從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)出發(fā),建立數(shù)學(xué)模型(定量規(guī)律),進(jìn)而從物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)作出解釋,這是化學(xué)研究問題常用的一種方法。)
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