8．【答案】D

【解析】做這道題的關鍵在于要理解本文的觀點的實質，這樣可以利用第7題去分析，也就是要談“報復效應”，D項沒有涉及這一點，因而錯誤。另外D項不是泰訥列舉的事實，而是作者根據(jù)他的事實作出的推斷。

（五）7．【答案】C

【解析】本題考查學生對文中重要詞語的理解能力。做這道題的關鍵是抓住事物的本質屬性，本題只有C項揭示了詞語的本質屬性。ABD三項都是在說“報復現(xiàn)象”，而非解釋“報復效應”。

 10. 【答案】A

【解析】原文中只是說“在電信領域，吉布提、馬爾代夫、毛里求欺和卡塔爾等發(fā)展中國家直接采用新技術，它們跨越了金屬導線和信號模擬階段，實現(xiàn)了電信網(wǎng)絡數(shù)字化。而先進工業(yè)化國家仍有半數(shù)電話網(wǎng)絡使用高成本的落后技術�！盇項犯了以偏蓋全的毛病。

9. 【答案】B

【解析】B項說只是日本的情況，犯了以偏蓋全的毛病。

8. 【答案】D

【解析】由文章最后一段最后三行，可以得出從1992年的16%提高到30%的依據(jù)是從現(xiàn)在到2020年，發(fā)展中國家的經(jīng)濟增長率可達5―6%。ABC三項是個別地區(qū)和國家實行技術跨越取得的成績，不能做為發(fā)展中國家占世界國內生產(chǎn)總值的份額，將從1992年的16%提高到30%的依據(jù)。

（四）7. 【答案】C

【解析】C項直接應用、開發(fā)新技術和新產(chǎn)品，形成優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，在技術和經(jīng)濟方面實現(xiàn)迅速追趕先進國家，是技術跨越發(fā)展的目的。

21. 【解析】①此題是對文中句子的理解的考查。本題要求根據(jù)本段有關內容對普希金繪畫時特有的思想狀態(tài)加以概括說明。例如可以答“涌動著強烈的詩情畫欲”，可以答“用詩、同時也用畫思想”，可以答“由詩激發(fā)出繪畫靈感”等，意思對即可。②根據(jù)文章內容對句子進行概括的考查。依據(jù)文章的倒數(shù)第二段理解回答�？偲鹫f來，作得要強調東西文化的差異――古代東方寫字與繪畫的工具、材料差異不大，而西方寫字與繪畫的工具、材料完成兩樣；西方繪畫另有一套訓練方法與繪畫理論；西方強調解析與分類，不推崇全能，不大講究觸類旁通――導致各種藝術之間的壁壘不容易逾越。而作者認為提倡逾越這種壁壘，有利于發(fā)揮人的潛能。

【答案】① 略 ② 總起來說，作者要強調東西方文化的差異――古代東方寫字與繪畫的工具和材料差異不大，而西方寫字與繪畫的工具和材料完全兩樣；西方繪畫另有一套訓練方法與繪畫理論；西方強調解析與分類，不推崇全能，不大講究觸類旁通――導致各種藝術之間的壁壘不容易逾越。而作者認為提倡逾越這種壁壘，有利于發(fā)揮人的潛能。

 20．【解析】本題考查的是概括和整合信息的能力。由原文“但這些畫在普希金之家并不作為一種純粹的藝術作品，而作為作家的遺物，和大題師們的書桌、文具、手杖、眼鏡、外衣、懷表和水杯擺在一起。它們被當作作家生命氣息的載體――而不是心靈欲望的載體，只是從屬于文學，并沒有自己獨立的身份與價值�！笨梢哉�合出答案。

【答案】生命氣息的載體――能反映作家心理與性格的那些日常生活用品。　　心靈欲望的載體――能反映作家內心理想、信念、追求的藝術作品。

（三） 19．【解析】B項說法無依據(jù)。C項，文中說：“普希金的自畫像大都出自詩人的自我意識”，并不是說“普希金作畫從來不用畫筆，說明普希金繪畫出自他的自我意識�！盌項“用詩歌思想”是列夫?托爾斯泰對普希金的評價，“用畫思想”是本文作者對普希金的評價。這些都不是評價托爾斯泰的。

A這篇文章寫了文學大師擅長繪畫，并且談到東西放的區(qū)別，是值得深入研究的藝術現(xiàn)象。C普希金做畫是在詩情之下激發(fā)出來的，是詩稿的另一種表達方式，并不能說不用畫筆，就是自我意識。B大師們的繪畫作品并沒有受到歧視，只是沒有做為一種純粹的藝術作品來重視，不存在著文化偏見。D文中沒有說托爾斯泰也用“用詩歌思想”也“用畫思想”，同時，這句話是托爾斯泰對普希金的評說。

【答案】A　E