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給文言語句中的加黑字選擇正確的解釋
不能其一處

A、說出
B、名字

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選擇恰當(dāng)?shù)臐h字組成詞語。
(1)無精打____     風(fēng)____殘年    人聲____沸      ____人聽聞

A、彩 燭 鼎 駭
B、采 燭 頂 駭
C、采 燭 鼎 咳
D、采 燭 鼎 駭
(2)人跡____至     ____目傷懷     ___ 不顧身     趨炎附____

A、罕 處 奮 勢
B、罕 觸 奮 視
C、罕 觸 奮 勢
D、罕 觸 份 勢

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對下列句子中加橫線詞語使用的錯誤,分析不正確的一項是


A.為了開發(fā)新產(chǎn)品,研究院請已經(jīng)退休的專家們來攻關(guān)新技術(shù),他們初生牛犢不怕虎,在新領(lǐng)域大展身
     手令年輕人贊嘆不已。
     初生牛犢不怕虎:這個俗語指剛生下來的小牛不怕老虎,比喻青年人思想上很少顧慮,敢作敢為。
     分析:用初生牛犢不怕虎來形容已經(jīng)退休的專家們攻關(guān)新技術(shù),與“青年人思想上很少顧慮,敢作敢
               為”的意思不符,所以使用不當(dāng)。
B.肖蘭和小華在這次期末考試中都取得了優(yōu)異的成績,正因為尺有所短,寸有所長,所以只要她們發(fā)揮
     各自的優(yōu)勢,就會更上一層樓。
     尺有所短,寸有所長:這個俗語也作“尺短寸長”。比喻各有長處,也各有短處,彼此都有可取之
            處。
     分析:用“尺有所短,寸有所長”來形容肖蘭和小華都取得了優(yōu)異的成績,沒有提到她們的短處,所
                以使用不恰當(dāng)。
C.晚上,置身在四面楚歌的文化廣場,我心里激動萬分。
     四面楚歌:這個成語講的是楚霸王項羽被漢軍包圍在垓下,四面八方都是楚人的歌聲的故事。比喻四
            面受敵、孤立無援的境地。
     分析:廣場上有很多人,而且每個人的愛好都不相同,大家不可能都喜歡、都唱具有楚地風(fēng)格的歌。
               所以使用不恰當(dāng)。
D.意志薄弱者的表現(xiàn)之一是,受到批評和不公正的待遇,就破釜沉舟,一蹶不振。
      破釜沉舟:把飯鍋打破,把渡船鑿沉。比喻不留退路,下決心干到底。
      分析:意志薄弱者一般不會有與人抗?fàn)幍降椎臍飧藕捅憩F(xiàn),他們往往以破罐破摔、自暴自棄這種消極
                 的方式對待他人的批評和不公平的待遇,做出可悲的反映。所以使用有誤。

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下列詞語中書寫完全正確的一項是

A.撿拾    存儲    刻舟求劍    班門弄斧
B.煩惱    膽怯    懸梁刺骨    言簡意該
C.瀟條    賑災(zāi)    巧妙絕倫    煥然一新
D.拓展    匿名    源遠(yuǎn)流長    明察秋豪

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根據(jù)上下文的語意,把劃線句子換成“把”字句正確的是
       鳥市上一位老人花了大價錢買鳥,可是鳥兒卻被他放飛了。人們問他為什么買了鳥兒又放飛鳥兒,他說這是為了保護鳥類,維護生態(tài)平衡。 

A、可是鳥兒卻把他放飛了。
B、可是他卻把鳥兒放飛了。

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下列課文、出處、作者對應(yīng)不完全正確的一項是

A.《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》《水滸傳》施耐庵
B.《故鄉(xiāng)》 《朝花夕拾》魯迅
C.《分馬》 《暴風(fēng)驟雨》周立波
D.《狼》 《聊齋志異》蒲松齡

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文言文語句與原文完全相同的一項是

A.乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。
B.子曰“默而識之,學(xué)而不倦,誨人不厭,何有于我哉?”
C.滿坐賓客無一伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。
D.予謂菊,花之隱者也;牡丹,花之富者也;蓮,花之君子者也。

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與原文完全一致的是

A.樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。
B.不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,肥胖的黃蜂,紫紅的桑棋;……
C.那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚,然而又自失起來,……

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給古詩文中加黑字注音不完全正確的一項是

A.思而不學(xué)則(dài)      (zhù)我舊時裳
B.扁鵲望桓侯而(xuán)走      籠蓋四(yǎ)
C.翩翩兩(jì)來是誰       (shǎo)時,一狼徑去
D.(zhuó)清漣而不妖      曳屋許(hǔ)聲

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多音字注音有誤的一項是

A.豁亮(huò)    煞白(shà)                 
B.勻稱(chèn)  不禁(jīn)
C.恐嚇(hè)     更衣(gēng)               
D.應(yīng)和(hè)     黃暈(yūn)

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