科目: 來(lái)源:czyw 題型:
請(qǐng)選出下列句子說(shuō)法有誤的一項(xiàng) |
A.古體詩(shī)分為律詩(shī)和絕句,絕句一般為八句,分為首聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)和頷聯(lián)。 B.《我的叔叔于勒》的作者是法國(guó)作家莫泊桑,選自短篇小說(shuō)集《羊脂球》。 C.中國(guó)的戲曲和西方戲劇不同,它有自己獨(dú)特的表演體系,戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)。 D.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好漢就有一百零八將,“豹子頭”林沖就是其 中之一。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列詞語(yǔ)中劃線字的字形和注音完全正確的一項(xiàng)是 |
A、勻稱(chèn) 不懈(jiě) 狼籍(jí) B、預(yù)兆(zhào) 和諧(xié) 倔強(qiáng)(jiàng) C、峰巒(luán) 醞釀(yàng) 點(diǎn)綴(zhuì) D、參差(cān) 瑣屑(xiāo) 彌漫(mí) |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下面句子中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 |
A.現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、贏弱的人吃力地拖著自己的腳步,穿過(guò)那茫茫無(wú)際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。 B.森林是雄偉壯麗的,遮天敝日,浩瀚無(wú)垠。 C.能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果,做將來(lái)的借鑒,以免重蹈復(fù)轍。 D.讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
根據(jù)語(yǔ)境,下面加橫線字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A.翻開(kāi)有關(guān)西域的歷史書籍,你會(huì)驚訝(yà)于羅布泊(pō)的熱鬧繁華。 B.一些產(chǎn)自他鄉(xiāng)的寵物,如蛇、蜥蜴、山貓等,往往會(huì)因主人的疏忽或遺棄而逃出藩(fān)籬,嘯聚 山林,為(wéi)害一方。 C.他們?yōu)榱硕?U>賺(zhuàn)一點(diǎn)兒錢,寧(níng)可叫你們丟下書本到地里,到紗廠里去干活兒。 D.每星期日,我們都要衣冠(guān)整齊地到海邊棧(zhàn)橋上去散步。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
將下面的三個(gè)短語(yǔ)填在句中的橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
⑴緩緩地、曲折地 ⑵從淺淺的山谷中 ⑶如同一道小溪 我的生命的道路, 流入“不擇細(xì)流”的大海。 A.⑴⑵⑶ B.⑵⑶⑴ C.⑶⑴⑵ D.⑶⑵⑴ |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
請(qǐng)選擇下列句子中朗讀停頓不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) |
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科目: 來(lái)源:czyw 題型:
請(qǐng)找出下列各組中未都含有通假字的一組 |
A.子墨子九距之 故患有所不辟也 B.所識(shí)窮乏者得我 胡不見(jiàn)我于王 C.親戚畔之 公輸盤詘 D.曾益其所不能 鄉(xiāng)為身死而不受 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
請(qǐng)選出下列字詞解釋完全正確的一項(xiàng) |
A.吾義固不殺人:善良堅(jiān)持道義 困于心衡于慮而后作:發(fā)作 B.于是鴟得腐鼠:在這時(shí) 在宋城上而待楚寇:侵略者 C.兵革非不堅(jiān)利也:武器 不可謂知類:知道 D.舜發(fā)于畎畝之中:被選拔 寡助之至:極點(diǎn) |
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下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是 |
A.切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),是能否實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。 B.著名京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳先生的祖籍是江蘇泰州人。 C.張明不僅知道這件事,而且全班同學(xué)都知道了。 D.學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)正在研究如何加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的問(wèn)題。 |
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