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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是

A.水尤清冽(水涼)    既而漸逝(不久)        
B.仍憐故鄉(xiāng)水(更愛(ài))吞天日(用水淋洗)
C.折沉沙(兵器)    買(mǎi)還珠(木匣)        
D.夏水陵(漫上)    沿溯阻絕(順流而下)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是

A、得天獨(dú)后 絢麗多彩 銷(xiāo)聲匿跡 少年老成  
B、披麻帶孝 潰不成軍 盤(pán)曲嶙峋 交頭結(jié)耳
C、重巒疊嶂 惟妙惟肖 別具匠心 巧妙絕倫  
D、長(zhǎng)虹飲澗 因地制宜 盧溝曉月 自出心栽

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

給橫線處選出與下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
       ____________,明代地理學(xué)家徐霞客,留下了散文詩(shī)般的著作《徐霞客游記》;發(fā)明炸藥的諾貝爾,出版過(guò)詩(shī)集《兄弟們》和小說(shuō)《在光明的非洲》;著名數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青,常常從數(shù)學(xué)王國(guó)到文學(xué)王國(guó)來(lái)?yè)Q換腦筋。

A.說(shuō)起科學(xué),還應(yīng)當(dāng)想到它的一門(mén)嫡系——文學(xué)
B.卓越的科學(xué)家,往往有較高的文學(xué)造詣
C.文學(xué)作品不但具有文學(xué)價(jià)值,還有寶貴的科學(xué)價(jià)值
D.科學(xué)上的許多問(wèn)題往往要借助想象力豐富的文學(xué)來(lái)解決,那些流芳千古的科學(xué)家,都著有具備文學(xué)性的不朽篇章。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

根據(jù)下列材料,公益廣告擬得最好的是
       人類(lèi)的生存史、發(fā)展史、文明史,首先是根據(jù)地球上的淡水分布圖而寫(xiě)的。當(dāng)今,全世界每天排放的工業(yè)污水達(dá)2—3立方千米,按此速度推算,到了解下世紀(jì)中葉,人類(lèi)將無(wú)潔水可汲。

A.水情緊急,不能再行污染潔水           
B.為了人類(lèi)的明天,請(qǐng)愛(ài)護(hù)水資源
C.堅(jiān)決禁止排污                                  
D.您珍愛(ài)生命嗎?請(qǐng)珍愛(ài)生命之源

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

讀下面一則軼事,詩(shī)人的回答表現(xiàn)了什么
       一位著名的詩(shī)人在只容一個(gè)人通過(guò)的小路上,與一個(gè)懷有敵意的批評(píng)家相遇。那個(gè)批評(píng)家蠻橫地說(shuō):“我從不給瘋子讓路!”詩(shī)人退到路邊,說(shuō):“我恰恰相反!

A.表現(xiàn)了詩(shī)人寬宏大量                 
B.表現(xiàn)了詩(shī)人高雅風(fēng)度
C.表現(xiàn)了詩(shī)人反擊藝術(shù)                
D.表現(xiàn)了詩(shī)人自命清高

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選出下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)

A、 榭(xuān) 空(lòu)      啡(ji。      延(màn)
B、 (ruì)       和(xié)      勻稱(chēng)(chèng) 形(hǘ)
C、 淘(tài)   化(xǜn)    瘦(jí)       然(chàng)
D、 防(tí)      黃(chéng) 蠃(luǒ)    丘(hè)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

劃線詞在句中的意思解釋不準(zhǔn)確的是

A.蒼鷹不知何時(shí)已湮沒(méi)在旋轉(zhuǎn)的鶴群里,蹤影全無(wú)。(解釋?zhuān)郝駴](méi))
B.蒼鷹雖然勇猛剽悍,可是寡不敵眾,變得束手無(wú)策。(解釋?zhuān)悍浅磹海?
C.黃色的樹(shù)林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足。(解釋?zhuān)哼M(jìn)入(某種環(huán)境)
D.母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。(解釋?zhuān)簾o(wú)緣無(wú)故)
E.看一下書(shū)脊,赫然印著“魯迅譯”三個(gè)字(解釋?zhuān)汉荃r明)

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

詞語(yǔ)運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)

A.諸葛亮與徐元直等三人一道讀書(shū),“三人務(wù)于精熟,而亮獨(dú)觀其大略!币蚨T葛亮比這三人的見(jiàn)解總是略遜一籌。
B.被雨洗得一塵不染的天空突然出現(xiàn)一道彩虹。
C.這叫聲與我平常聽(tīng)到的羊叫聲迥然不同。
D.這是一只年齡參差不齊的隊(duì)伍。
E.一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起,在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線。

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

選出下列各項(xiàng)中完全符合文意的一項(xiàng)

       我便棄了學(xué)籍,              到東京,和幾個(gè)朋友立了些小計(jì)劃,             都陸續(xù)失敗了。我________想往德國(guó)去,也失敗了。終于,              我的母親和幾個(gè)別的人很希望我有經(jīng)濟(jì)上的幫助,我             回到中國(guó)來(lái),這時(shí)我二十九歲。

A.再 但 又 由于 便
B.又 但 再 由于 便
C.又 但 再 因?yàn)?便
D.再 但 又 因?yàn)?便

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科目: 來(lái)源:czyw 題型:

下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A.不知為什么今天來(lái)看足球賽的人數(shù)比上次幾乎少了一倍。
B.中學(xué)生是打好知識(shí)基礎(chǔ)的重要階段。
C.誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)李老師的講課水平在全校是出類(lèi)拔萃的。
D.桂林的陽(yáng)春三月更加顯示出這個(gè)美麗的旅游城市。

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