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下列句子中字形和畫線字讀音有誤的一項(xiàng)是 |
A.初中生活是轉(zhuǎn)瞬(shùn)即逝的,也是絢麗多姿的。 B.看到地震后學(xué)校成了一片廢虛,總理聲音哽咽(yān),老淚縱橫。 C.“近鄉(xiāng)情更怯(qiè),不敢問來人”,再踏上故鄉(xiāng)的路,老兵步履蹣跚,心情復(fù)雜。 D.鳥兒在枝頭歌唱,孩子在母親身邊牙牙學(xué)語(yǔ),這是多么恬(tián)靜、溫馨的畫面! |
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下列句子中,沒有語(yǔ)病的一句是 |
A.開卷未必有益,只有開好卷、會(huì)開卷,就能真正受益。 B.有沒有正確的環(huán)保觀,是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。 C.當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí),令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。 D.為了避免城市供水不再緊張,市政府決定從水城水庫(kù)調(diào)水以解燃眉之急。 |
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下列句子中,畫線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A.有些人一旦擁有了名利,就變得患得患失,不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。 B.北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,上海世博會(huì)的隆重開幕,中國(guó)人的自豪感在與日俱增。 C.聽完演講后,春江由衷地說:“李老師的這番演講拋磚引玉,我們受益不淺! D.在廣州讀書的美籍華裔留學(xué)生愛德華,正津津樂道地談?wù)撝惺接⒄Z(yǔ)的是與非。 |
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A果舉扇,徑至火邊,盡力一扇,那山上火光烘烘騰起,再一扇,更著百倍;又一扇,那火足有千丈之高,漸漸燒著身體。 上面文段節(jié)選自一部中國(guó)古典文學(xué)名著。文段中的A指的是(人物) ,與A相關(guān)的故事情節(jié)是三打白骨精。 A、豬八戒 B、孫悟空 C、唐僧 D、沙僧 |
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根據(jù)句意,下列畫線的詞語(yǔ)可以用括號(hào)中的詞語(yǔ)替換的一項(xiàng)是 |
A.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取(吸。┲R(shí),使自己學(xué)識(shí)淵博。 B.我珍惜陽(yáng)光,因?yàn)樗o我溫暖;我珍惜綠葉,因?yàn)樗o我生機(jī);我珍惜星空,因?yàn)樗o我遐想(幻想)。 C.經(jīng)過重新裝修,教學(xué)樓里里外外煥然一新(改頭換面),給了剛返校的師生們一個(gè)驚喜。 D.故宮博物院的珍寶館里,陳列著各種奇珍異寶、古玩文物,真是賞心悅目(沁人心脾)。 |
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下列詞語(yǔ)中畫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 |
A.端倪(ní) 什剎海(shí) 舐犢情深(tiǎn) B.拮據(jù)(jié) 冰碴兒(chá) 夙興夜寐(sù) C.叨擾(tāo) 毛坯房(pēi) 掂斤播兩(bō) D.搖曳(yì) 絆腳石(bàn) 趾高氣揚(yáng)(zhì) |
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下列詞語(yǔ)中,畫線字的注音完全正確的一項(xiàng)是 |
A.執(zhí)著(zhuó) 攝。╯hè) 龜裂(guī) 泰然處之(chǚ) |
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結(jié)合語(yǔ)境,指出下列句子中畫線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng) |
A.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。) B.長(zhǎng)江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對(duì)環(huán)境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。) C.他“說”了。說得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地。鉀_斗牛:形容氣勢(shì)之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。) D.不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說就可以明白。) |
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下列各組詞語(yǔ)中,畫線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 |
A.泯(mín)滅 義憤填膺(yīn) 哺(bǔ)育 相形見絀(chù) B.別墅(shù) 長(zhǎng)吁(xū)短嘆 闊綽(chuò) 鱗次櫛(zhì)比 C.愜(xiá)意 孜孜(zī)不倦 剽(piāo)悍 戛(g。┤欢 D.亙(gén)古 恃(shì)才放曠 地窖(gào) 深惡痛疾(wù) |
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下列詩(shī)句不是描寫洞庭湖風(fēng)景的是 |
A.登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時(shí) B.氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城 C.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅 D.湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨 |
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