科目： 來源：czyw 題型：
| 下列對課文中語句理解不正確的一項是 |
A．“心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？”這里運用三個反問句，表現了父母對兒子的關愛，同時也表現了父親對兒子的安慰。 B．“惟其如此，才需要我們日以繼夜，終生的追求、苦練�！本渲械摹拔┢淙绱恕敝傅氖亲非罂鞓罚杂勺栽�。 C．“果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息�！本渲小肮弧北憩F了作者對兒子來信的盼望與欣喜。 D．“倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候，拿出這封信來重讀幾遍�！边@句話是父親對兒子的勸慰，告訴兒子在以后若遇到困難可以從父親的勸慰中汲取新的力量。 |
科目： 來源：czyw 題型：
| 給下面劃線的字注音正確的一項是 嗤笑（ ） 惘然（ ） 恣睢（ ） 五行（ ） A、cī；wǎng；suī；xíng B、chī；wǎng；suī；xíng C、chī；wǎng；duī；xíng D、chī；wǎng；suī；háng |
科目： 來源：czyw 題型：
| 依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是 |
| 人生要學會選擇。在心存憂懼的時候，你是自暴自棄、一蹶不振，還是__________、愈挫愈勇？在怒不可遏的時候，你是一觸即跳、以牙還牙，還是_________、從容應對？在志得意滿的時候，你是沾沾自喜、忘乎所以，還是___________、淡定超然？ A．冷靜運籌 振作精神 謙虛謹慎 B．振作精神 冷靜運籌 謙虛謹慎 C．謙虛謹慎 振作精神 冷靜運籌 D．振作精神 謙虛謹慎 冷靜運籌 |
科目： 來源：czyw 題型：
| 根據句子的意思，判斷括號里詞語是否正確，選出不正確的一組。 A、指重犯過去的錯誤。（重操舊業(yè)） B、超然物外，不被世事所累。（廓然無累） C、能夠正確地認識自己。（自知之明） D、因激動而淚水泗溢。（涕泗橫流） |
科目： 來源：czyw 題型：
| 給下面劃線的字注音，或根據拼音寫漢字正確的選項是 ①借鑒（ ） 羲皇（ ） 頹廢（ ） 枘鑿（ ） ②扶yè（ ） shì 犢（ ） 庸 lù（ ） kuò 然（ ） A、①jiàn；xī；tuí；ruì；②液；舐；碌；廓 B、①jiàn；xī；tuí；ruì；②掖；舐；碌；郭 C、①jiàn；xī；tuí；ruì；②掖；舐；碌；廓 D、①jiàn；xī；tuí；nà；②掖；舐；碌；廓 |
科目： 來源：czyw 題型：
| 文學常識填空。 （1）“十年期盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹；一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人。”這幅對聯可以概括________國作家莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》的內容。 A、英 B、法 C、俄 （2）承天寺如水的月色浸潤著我們的心靈，“西北望，射天狼”的雄心沸騰這我們的熱血，____________（人名）啊，讀著你的詩文，雖相隔千里，我們對你依然滿懷敬意。 A、蘇軾 B、蘇洵 C、蘇轍 |
科目： 來源：czyw 題型：
| 《水滸傳》中的人物形象栩栩如生，作者在塑造這些粗豪、狹義的人物時，非常注意他們之間的共性和個性，例如魯智深和李逵，同是嫉惡如仇，俠肝義膽，脾氣火暴的人物形象，但魯智深____；李逵____。 A、頭腦簡單；粗中有細 B、粗中有細；頭腦簡單 |
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com