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| 下列各句中，標點符號使用正確的一句是 |
A．既然是漢語，就與漢民族、漢文化緊密相連。中學語文要不要突出民族傳統(tǒng)，我認為是無須設(shè)問的。 B．“現(xiàn)代人里的頂尖運動員即便接受了大量訓練，但是和遠古人類所做的體力勞動相比，也差得非常 遠，”這位人類學家認為現(xiàn)代人的體質(zhì)遠遜于我們的祖先。 C．頒獎晚會漸進高潮，在觀眾熱烈的掌聲中，主持人高聲宣布：“剛才頒發(fā)的是二三等獎，下面即將頒 發(fā)的是一等獎�！� D．來自祖國大陸、香港、臺灣和澳門兩岸四地的歌手聯(lián)袂唱響了十一運主題歌“相親相愛”，主題歌旋 律富于動感，有時代特色，又滲透了山東民歌的元素。 |
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| 下列各句中，標點符號使用正確的一句是 |
A．據(jù)說明代士大夫案上總擺兩部書：一部《莊子》，一部《水滸傳》，他們認為《水滸傳》筆法好，首 先表現(xiàn)在它如“明鏡照物，妍媸畢露”的高明的寫人藝術(shù)上。 B．荔枝是亞熱帶果樹。宋徽宗時，從福建“以小株結(jié)實者置瓦器中，航海至闕下，移植宣和殿�！被兆� 寫詩吹噓說：“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。” C．郭沫若的劇本里嬋娟罵宋玉說：“你是沒有骨氣的文人！”上演時他自己在臺下聽，嫌這話不夠味。 有人提醒他把“是”改為“這”，“你這沒有骨氣的文人！”就夠味了。 D．依我之見，少年寫作文，就應該多寫“有意思”的事。何必那么深刻，何必那么深沉？故作高深，一 本正經(jīng)，老氣橫秋，少了童年的童趣和稚氣，倒沒有什么可愛之處。 |
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| 下列各句中標點符號使用正確的一項是 |
A．西周王陵在哪里？在周原嗎？考古學家們在周原做了大量工作，沒有發(fā)現(xiàn)。在豐鎬嗎？考古學家又在 西周首都豐鎬周圍尋求，依然沒有結(jié)果。 B．按照中國醫(yī)學的傳統(tǒng)理論，正常情況下，風是自然界的“六氣”之一（風、寒、暑、濕、燥、火）。 異常情況下，風又是致病的一種因素。 C．有人發(fā)出設(shè)立《中國手書日》的號召，呼吁人們在一年中的某一天，放棄手機、電子郵件、即時通訊 工具，用手書方式寫一封家信，記一篇日記，抄寫幾首古詩詞等，頗有幾絲浪漫主義色彩。 D．關(guān)于《漢文學史綱要》，他曾說過： “文學史編制太草率”諸如此類的話－－事實證明，他的批評 很有道理。 |
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| 對下列句子中通假字的解說，不恰當?shù)囊豁検?/TD> |
A．仆雖罷駕，亦嘗側(cè)聞長者之遺風 “罷”同“疲”，疲憊。 B．趣舍異路，未嘗銜杯酒，接殷勤之余歡 “趣”同“趨”，向前走。 C．常思奮不顧身，以徇國家之急 “徇”同“殉”，獻身。 D．傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責 “責”同“擇”，選擇。 |
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