科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)操作不正確的是( )
A.檢查裝置的氣密性B.加入高錳酸鉀
C.加熱制取氧氣D.收集并驗(yàn)滿(mǎn)
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【題目】2020年新型冠狀病毒肆虐全球,在全國(guó)人民的共同努力下,現(xiàn)在我國(guó)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好,我們終于走進(jìn)教室正常學(xué)習(xí)了。但美國(guó)的形勢(shì)不容樂(lè)觀,于是美國(guó)總統(tǒng)特朗普把治療瘧疾的羥氯喹視為特效神藥。其實(shí)多個(gè)研究表明,服用羥氯喹對(duì)新冠患者的死亡率并無(wú)明顯改善,反而在包括心臟有問(wèn)題的患者身上副作用非常明顯。羥氯喹的化學(xué)式為C18H26ClN3O,請(qǐng)回答:
(1)羥氯喹屬于_____化合物。(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)
(2)羥氯喹相對(duì)分子質(zhì)量是_____。
(3)羥氯喹中碳?xì)鋬煞N元素的原子個(gè)數(shù)比是_____。
(4)_____g羥氯喹中含有3.2g氧元素。
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【題目】圖示中A﹣E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。按氧化物、酸、堿、鹽分類(lèi),A、B、C、D是四種不同類(lèi)別的物質(zhì),E是大理石的主要成分。圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)E的化學(xué)式為_____;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____;
(3)物質(zhì)A的類(lèi)別為_____;(填氧化物、酸、堿、鹽中一種)
(4)反應(yīng)②的反應(yīng)類(lèi)型_____(填“一定”、“一定不”或“不一定”)是化合反應(yīng)。
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅,是因?yàn)閴A在水溶液中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?他們?cè)O(shè)計(jì)了下圖三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你和他們一起探究。
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ可以證明_____。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是_____。小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做,你認(rèn)為他們的理由是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅,向變紅后的溶液中再逐漸滴入過(guò)量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時(shí)還觀察到_____現(xiàn)象。由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:CO32-可以使酚酞溶液變紅。
(4)小組同學(xué)在與老師交流上述結(jié)論時(shí),老師說(shuō):“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-!蹦阏J(rèn)為Na2CO3溶液存在OH-的原因是_____。
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【題目】小勇在化學(xué)晚會(huì)上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)(如圖1),看到雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他進(jìn)行了如圖2的實(shí)驗(yàn),結(jié)果雞蛋吐了出來(lái)。他加入的試劑P是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,吐蛋的原因是_____。
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫(xiě)出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式_____;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____;
(2)收集(1)中所得氣體可選用的一種裝置是_____,利用該裝置還能收集的一種氣體是_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____;如果用如下圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端管口通人。
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【題目】現(xiàn)有下列儀器:
(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用_____;給物質(zhì)加熱使用_____(填儀器名稱(chēng))。
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是_____。
(3)若利用上述儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),溶解氯化鈉時(shí)還需要添加的儀器是_____;加熱KMnO4制取O2,還需要添加的鐵制儀器是:_____。
(4)寫(xiě)出造成下列現(xiàn)象的原因:
①某同學(xué)在量筒中溶解固體燒堿,發(fā)現(xiàn)量筒炸裂:_____;
②用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水略帶紫紅色,原因是:_____。
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【題目】a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)t1℃時(shí)a、b的溶解度_____(填相等或不相等);
(2)t2℃時(shí),兩種物質(zhì)的飽和溶液中_____(填a或b)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大;
(3)使b物質(zhì)結(jié)晶的最好方法是_____;
(4)把t1℃時(shí)a的飽和溶液變成不飽和溶液,除了升高溫度外,還可以采取的方法有_____。
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【題目】請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答下列問(wèn)題:
(1)3個(gè)亞鐵離子_____;
(2)常用作建筑材料、改良酸性土壤的堿_____;
(3)標(biāo)出AlCl3中鋁元素的化合價(jià)_____。
(4)表示的元素符號(hào)_____。
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【題目】用下圖裝置測(cè)定水中氫、氧元素的質(zhì)量比,其方法是分別測(cè)定通氫氣前后玻璃管(包括氧化銅)的質(zhì)量差和U型管(包括堿石灰)的質(zhì)量差,計(jì)算得氫元素和氧元素的質(zhì)量比大于1﹕8.下列對(duì)導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中合理的是( 。
A.I、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置
B.III裝置干燥劑量不足,水沒(méi)有被完全吸收
C.CuO沒(méi)有全部被還原
D.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝
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