某中學(xué)平面比例尺是1：500，平面圖上校園面積為2000cm²，則學(xué)校的實(shí)際

面積是                 

如圖⊿ABC中，DE∥BC,AD:DB=5:4, ,則       

為測(cè)量湖兩岸之間的距離BC，設(shè)計(jì)了如圖所示的方案，其中DE∥BC,，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知湖寬BC=       

已知，3<x<5，化簡

用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠?/p>

1.（3x-1）²=（x+1）²         2.x²－2x－3=0 

3.             4.用配方法解方程：x²－4x+1=0

 如圖，⊿ABC在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)三頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為

 1.先畫出⊿ABC；

 2.以B為位似中心，畫出⊿A₁B₁C₁，使⊿A₁B₁C₁與⊿ABC相似且相似比為2:1

為了測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)上旗桿的高度，小明請(qǐng)同學(xué)幫忙，測(cè)量了同一時(shí)刻自己的影長EC和旗桿的影長BC分別為0.6m和3.6m，如圖，如果小身高CD為1.5m，請(qǐng)計(jì)算旗桿AB的高度。