科目： 來源：2004年海南省�？谑兄锌紨�(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2004•�？冢�（1）+4×（-）-2³；
（2）先化簡，后求值：（a+b）（a-b）+b（b-2），其中a=，b=-1．

科目： 來源：2004年海南省海口市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•揚(yáng)州）某公司市場營銷部的營銷員的個人月收入與該營銷員每月的銷量成一次函數(shù)關(guān)系，其圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息，解答下列問題：
（1）求出營銷人員的個人月收入y元與該營銷員每月的銷售量x萬件（x≥0）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）已知該公司營銷員李平5月份的銷售量為1.2萬件，求李平5月份的收入．

科目： 來源：2004年海南省海口市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•揚(yáng)州）雄偉壯觀的“千年塔”屹立在�？谑形骱０稁�狀公園的“熱帶海洋世界”．在一次數(shù)學(xué)實踐活動中，為了測量這座“千年塔”的高度，雯雯在離塔底139米的C處（C與塔底B在同一水平線上），用高1.4米的測角儀CD測得塔項A的仰角α=43°（如圖），求這座“千年塔”的高度AB（結(jié)果精確到0.1米）．
（參考數(shù)據(jù)：tan43°≈0.9325，cot43°≈1.0724）

科目： 來源：2004年海南省�？谑兄锌紨�(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•揚(yáng)州）（1）請在如圖所示的方格紙中，將△ABC向上平移3格，再向右平移6格，得△A₁B₁C₁，再將△A₁B₁C₁繞點B₁按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，得△A₂B₁C₂，最后將△A₂B₁C₂以點C₂為位似中心放大到2倍，得△A₃B₃C₂；
（2）請在方格紙的適當(dāng)位置畫上坐標(biāo)軸（一個小正方形的邊長為1個單位長度），在你所建立的直角坐標(biāo)系中，點C、C₁、C₂的坐標(biāo)分別為：點C______、點C₁______、點C₂______．

科目： 來源：2004年海南省�？谑兄锌紨�(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2004•海口）圖1是�？谑心晟�產(chǎn)總值統(tǒng)計圖，根據(jù)此圖完成下列各題：
（1）2003年我市的生產(chǎn)總值達(dá)到______億元，約是建省前的1987年的______倍；（倍數(shù)由四舍五入法精確到個位）
（2）小王把圖1的折線統(tǒng)計圖改為條形統(tǒng)計圖，但尚未完成（如圖2），請你幫他完成該條形圖；
（3）2003年我市年生產(chǎn)總值與2002年相比，增長率是______%（結(jié)果保留三個有效數(shù)字）；
（4）已知2003年我市的總?cè)丝谑?39.19萬，那么該年我市人均生產(chǎn)總值約是______元．（結(jié)果保留整數(shù)）

科目： 來源：2004年海南省海口市中考數(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2004年海南省�？谑兄锌紨�(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•揚(yáng)州）（本題有3小題，第（1）小題為必答題，滿分5分；第（2）、（3）小題為選答題，其中，第（2）小題滿分3分，第（3）小題滿分6分，請從中任選1小題作答，如兩題都答，以第（2）小題評分．）
在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線MN經(jīng)過點C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E．
（1）當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時，求證：
①△ADC≌△CEB；②DE=AD+BE；
（2）當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時，求證：DE=AD-BE；
（3）當(dāng)直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時，試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系？請寫出這個等量關(guān)系，并加以證明．

注意：第（2）、（3）小題你選答的是第2小題．

科目： 來源：2004年海南省�？谑兄锌紨�(shù)學(xué)試卷（課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2004年河北省中考數(shù)學(xué)試卷（大綱卷）（解析版） 題型：選擇題

（2013•福州）2的倒數(shù)是（ ）
A．
B．-
C．2
D．-2

科目： 來源：2004年河北省中考數(shù)學(xué)試卷（大綱卷）（解析版） 題型：選擇題