關(guān)于下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中，正確的是（　�。�

　 A． 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明電流周?chē)�存在磁�?chǎng)

　 B． 通電螺線管右端為S極

　 C． 實(shí)驗(yàn)研究的是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用

　 D． 實(shí)驗(yàn)研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象

下列有關(guān)家庭電路和安全用電做法正確的是（　�。�

　 A． 長(zhǎng)時(shí)間不看電視時(shí)，不切斷電源，用遙控器關(guān)閉電視機(jī)

　 B． 將開(kāi)關(guān)接在用電器和零線之間

　 C． 使用試電筆時(shí)手指不可以碰到筆尾金屬體

　 D． 電線絕緣層破損后，應(yīng)用絕緣膠布裹扎

下列關(guān)于信息的傳遞和能量的利用說(shuō)法正確的是（　　）

　 A． 利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì)

　 B． 手機(jī)利用超聲波傳遞信息

　 C． 煤、石油、天然氣、太陽(yáng)能等都是不可再生能源

　 D． 核能是指原子核發(fā)生分裂或聚合時(shí)所釋放的能量

奶奶做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　　）

　 A． 潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了

　 B． 把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

　 C． 餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

　 D． 靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

生活中關(guān)于熱現(xiàn)象敘述正確的是（　　）

　 A． 打開(kāi)冰箱門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前冒白氣，這是汽化現(xiàn)象

　 B． 電冰箱內(nèi)側(cè)壁會(huì)看見(jiàn)附有一層白色的冰晶，這些冰晶是水蒸氣凝固形成的

　 C． 秋天的早晨，花草上出現(xiàn)露珠，這是液化現(xiàn)象

　 D． 北方的冬天，冰凍的衣服變干，這是汽化現(xiàn)象

把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑．將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡14cm處，經(jīng)凸透鏡所成的像是（　�。�

　 A． 正立、放大的虛像 B． 倒立、放大的實(shí)像 C． 倒立、縮小的實(shí)像 D． 正立、放大的實(shí)像

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 中考期間，學(xué)校路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

　 B． 聲音在真空中傳播的速度是340m/s

　 C． 用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波能傳遞能量

　 D． 發(fā)聲體的振動(dòng)頻率越高，響聲越大

我國(guó)是一個(gè)水資源匱乏的國(guó)家愛(ài)動(dòng)腦筋的小何同學(xué)，為了節(jié)約用水設(shè)計(jì)了一個(gè)儲(chǔ)水箱放在他家洗衣機(jī)底部，用來(lái)儲(chǔ)存洗衣機(jī) 廢水，沖洗便盆．

（1）根據(jù)有關(guān)技術(shù)參數(shù)，求洗衣機(jī)洗滌時(shí)的正常工作電流是多少？

（2）為合理利用空間，他根據(jù)衛(wèi)生間的空間和洗衣機(jī)底面積的大小，確定儲(chǔ)水箱的長(zhǎng)和寬分別為1.0m、0.5m．假設(shè)要求儲(chǔ)水箱的儲(chǔ)水量為300kg，求小何設(shè)計(jì)的儲(chǔ)水箱的高度至少為多少？

（3）在寒冷的冬天，溫度太低會(huì)影響洗滌效果，小何進(jìn)一步思考：如果在洗衣機(jī)上安裝一個(gè)加熱電阻，這樣在洗滌前先將水加熱到適宜的溫度，可提高洗滌效果．若每次洗衣時(shí)，首次進(jìn)水量為10kg，加熱時(shí)電能的80%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，要求給10kg的水正常加熱10min，使水的溫度升高10℃，求小何在洗衣機(jī)上安裝的加熱電阻為多少？C_水=4.2×10³J/kg?℃）

我市初中畢業(yè)水平考試的體育測(cè)試中，男生有一個(gè)引體向上的考試項(xiàng)目，小唐同學(xué)為了在體育測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)，用吸盤(pán)和不銹鋼管在家里豎固平滑的墻面上安裝了如圖所示的訓(xùn)練裝置練習(xí)引體向上．已知，他的質(zhì)量為50kg，每個(gè)洗盤(pán)與墻面的接觸面積為1.0×10^﹣3m3，共有兩個(gè)吸盤(pán)，他每次引體向上上升的高度為0.5m，取g=10N/kg，求：

（1）他吊在吸盤(pán)騎上靜止時(shí)（腳離地，不考慮吸盤(pán)器的重力），墻面對(duì)吸盤(pán)器的摩擦力是多大？方向怎樣？

（2）吸盤(pán)器對(duì)墻面的壓強(qiáng)為1.0×10⁵Pa，則兩個(gè)吸盤(pán)器對(duì)墻面的壓力是多少？

（3）他引體向上一次克服重力做的功是多少？

小燕多次乘車(chē)了解到夜間開(kāi)汽車(chē)，若車(chē)內(nèi)亮燈，車(chē)內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像，干擾司機(jī)的實(shí)現(xiàn)，影響行車(chē)安全．為今后安全行車(chē)，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“晴”不同的多種情況做以下探究：

【提出問(wèn)題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；

猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；

猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】

實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同關(guān)照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．

（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想　　　　　（選填“1”、“2”或“3”）；

（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的　距離　越小，物體所成的像越亮；

（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　　　　　　　　有關(guān)（至少寫(xiě)一個(gè)因素），你說(shuō)的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中　　　　　　　　控制改變量（選填“沒(méi)有”或“已經(jīng)”）；

（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　　　　　　　　有關(guān)；

（5）請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：　　　　　　　　　　　　　　　　　．