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已知電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)。在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”時(shí),可供選擇的器材有:8V穩(wěn)壓電源一個(gè);20Ω和50Ω的滑動(dòng)變阻器各一個(gè);停表和開關(guān)各一個(gè);塑料盒與U形管相連的實(shí)驗(yàn)裝置一個(gè),盒內(nèi)密封著空氣,盒內(nèi)電阻絲的阻值為20Ω;導(dǎo)線若干。
(1)該實(shí)驗(yàn)選用 Ω的滑動(dòng)變阻器更好。
(2)連接好的實(shí)驗(yàn)圖如圖13所示。每次實(shí)驗(yàn)(即獲得一組數(shù)據(jù))后,都要斷開開關(guān),打開盒蓋上的通氣孔,U形管內(nèi)兩液面迅速回到原位,等片刻后,關(guān)閉通氣孔,再進(jìn)行下一次實(shí)驗(yàn)。請畫出實(shí)驗(yàn)用的表格,表中要有必要的信息。
(3)某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了重新設(shè)計(jì):第一次實(shí)驗(yàn)記錄高度差后,立即移動(dòng)滑片增大電流做第二次實(shí)驗(yàn),……。每次實(shí)驗(yàn)加熱時(shí)間相同,記錄的U形管內(nèi)兩液面高度差依次為Δh1、Δh2……。在處理數(shù)據(jù)時(shí),該同學(xué)想用Δh2來間接反映第二次實(shí)驗(yàn)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,他這樣處理數(shù)據(jù)是否正確? 。理由是 。
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小華為了確定某固體是晶體還是非晶體,他要探究“該固體熔化時(shí),溫度與時(shí)間的關(guān)系”。所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(甲)所示。
(1)加熱過程中,某時(shí)刻溫度計(jì)中的液面位置如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃。
(2)實(shí)驗(yàn)中,觀察到第6min時(shí)固體全部變?yōu)橐后w,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在方格紙上畫出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像。
(3)根據(jù)圖像得出的探究結(jié)論是 。
(4)該固體是 。(選填“晶體”或“非晶體”)
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用手推一下水平地面上的木箱子,箱子向前滑動(dòng)。推了幾次后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:箱子離開手時(shí)的速度越大,箱子從運(yùn)動(dòng)到靜止所通過的距離就越長。請解釋這個(gè)現(xiàn)象。
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實(shí)驗(yàn)室的桌子上有一個(gè)敞口的空鐵盒,現(xiàn)將鐵盒裝滿溫度遠(yuǎn)低于0℃的干冰(固態(tài)二氧化碳),看到干冰冒出大量的“白氣”,鐵盒的外壁出現(xiàn)白霜。請解釋白霜是怎樣形成的?
鐵盒裝滿溫度遠(yuǎn)低于0℃的干冰,鐵盒放熱,降溫,溫度遠(yuǎn)低于0°C,空氣中的水蒸氣遇到冷的鐵盒,放熱凝華成小冰晶。
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將重600N的裝修材料放在水平地面上,裝修材料與地面的接觸面積是0.3m2。工人用如圖所示的滑輪組將裝修材料勻速提高了6m,滑輪組的機(jī)械效率是80%。試求:
(1)裝修材料放在水平地面上時(shí),對地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)提升裝修材料做的有用功是多少?
(3)工人對繩子自由端的拉力是多大?
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圖是某電熱烘干箱的簡化電路圖,S是溫探開關(guān),電源電壓為220V,R1是發(fā)熱電阻絲,R2是阻值為110Ω的電阻。開關(guān)S接“2”時(shí)是高溫?fù),R1的電功率是110W;開關(guān)S接“1”時(shí)是低溫?fù)酢T嚽螅?/p>
(1)R1的阻值是多大? (2)低溫?fù)鯐r(shí),電路中的電流是多大?
(3)高溫?fù)鯐r(shí),通電10min,R1消耗的電能是多少?
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一個(gè)簡易的太陽能熱水器,它的主要部分是一個(gè)敞口水箱,水箱內(nèi)水深0.5m,水的質(zhì)量為200kg。在陽光照射下,水的溫度從20℃上升到35℃。水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),水的密度是1.0×103kg/m3,煤的熱值是3.0×107J/kg,g取10N/kg。試求:
(1)水對水箱底的壓強(qiáng)是多大?(2)水吸收的熱量是多少?
(3)這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克煤所放出的熱量?
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學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后,某同學(xué)要探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距與物距的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使物距 焦距(選填“小于”、“等于”或“大于”)。該實(shí)驗(yàn)至少應(yīng)收集 組數(shù)據(jù)。
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