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【題目】在探究動能大小與質量關系的兩次實驗中,小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示,木板固定在水平面上,圖中錯誤的操作是_______。改正后進行實驗,發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側滑出,則可以通過_______(選填“增大”或“減小”)木塊的質量來加以改進。
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【題目】2015年6月6日,在湖北武漢矩形的亞洲田徑錦標賽中,中國選手李玲在女子撐桿跳決賽中以4.66m的成績打破亞洲記錄。請結合撐桿跳的過程示意圖(如圖),回答下列問題。
(1)在助跑階段,李玲受到地面對她的靜摩擦力而前進,這個力的方向與她前進的方向_______(選填“相同”或“相反”);助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的_______。
(2)撐桿起跳時,由于_______,李玲繼續(xù)前沖,從開始起跳到碳纖維輕質撐桿(不考慮其質量)達到最大彈性形變的過程中,發(fā)生了怎樣的能量轉化?_______。
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【題目】小明同學閱讀了下表后,歸納了一些結論,其中正確的是
0℃,1標準大氣壓下部分物質的密度(kg/m3) | |||
煤油 | 0.8×103 | 干冰 | 0.4×103 |
酒精 | 0.8×103 | 冰 | 0.9×103 |
水 | 1.0×103 | 鋁 | 2.7×103 |
水銀 | 13.6×103 | 銅 | 8.9×103 |
A. 同種物質的密度一定相同B. 不同物質的密度一定不同
C. 固體物質的密度一定比液體物質的密度大D. 相同質量的實心銅塊和鋁塊,銅塊的體積較小
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【題目】如圖所示是一座高山的等高線圖(即等高線上每點的高度均相同)。若質量為50千克的登山運動員從A勻速到達B點時,運動員在A點的動能________在B點的動能,在A點的機械能________在B點的機械能(均選填“大于”、“等于”或“小于”);登山運動員的重力做了________焦的功。
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【題目】如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 該實驗物體的動能是指物體A具有的動能
B. 該實驗物體動能的大小是通過木塊B移動的距離來反映的
C. 該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時B的速度,它是通過高度來改變的
D. 實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時,應改變物體A的質量,這是為了研究物體動能與物體質量的關系
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【題目】足球運動是大家非常喜愛的一種競技運動,如圖是某球員傳球時足球在空中的一段運動軌跡,當球在空中一段時間內,人相對于足球是____,圖中其中A點的重力勢能______(選填“大于”、“小于” 或者“等于”)B點的重力勢能.足球在下落的過程中機械能______(選填“增大”“減小”或“不變”)(不計空氣阻力)
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【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示).小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗.
(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是_____,這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_____,因此它具有彈性勢能.
(2)為了探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關.小明取了一張卡片,多次改變同一根橡皮筋的形變量,測量跳起高度,進行比較;關于上述方案,下列措施中不能實現(xiàn)改變同一根橡皮筋形變量的是_____
A.改變小豁口A和B的距離 B.改變小豁口A和B的深度
C.用一根長度不同的橡皮筋 D.改變每次卡片下壓的程度.
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【題目】長度為200m的火車在筆直的軌道上勻速行駛,在從山崖駛向大橋的過程中,如圖所示;火車頭距離橋頭200m處鳴笛,鳴笛10s后,火車頭到達橋頭,此時車頭的司機聽到來至山崖的回聲;聽到回聲30s后,車尾駛過橋尾。
(1)計算火車的速度;
(2)計算大橋的長度;
(3)鳴笛時,火車車頭到山崖的距離。
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【題目】在水平地面上鋪上一張白紙,將皮球表面涂黑,使其分別從不同高度處自由落下,在紙面上留下黑色圓斑A、B,如圖所示.球從較高處下落形成的圓斑是圖中的_____(選填“A”或“B”).判斷的過程如下:球原來的高度越高,________能越大,下落過程中轉化為_____能,接觸地面后進而轉化獲得的________能也就越大,從而皮球的形變程度越大.
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【題目】如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗示意圖,下列說法錯誤的是
A. 實驗中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢能最大、動能最小
B. 實驗中物體動能的大小是通過木塊B移動的距離來反映的
C. 實驗中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運動到水平面的速度相同
D. 實驗中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動能與物體的質量的關系
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