科目: 來源: 題型:
A、與其他育種方法相比,③→④的育種方法最突出的優(yōu)點是加快育種進程 |
B、經(jīng)⑤×⑥的育種過程當年不能結(jié)出無子西瓜 |
C、若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的3/4 |
D、由③到⑦過程可能發(fā)生基因突變、染色體變異和基因重組 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、藍藻、變形蟲 |
B、T2噬菌體、豌豆 |
C、硝化細菌、綿羊 |
D、肺炎雙球菌、煙草花葉病毒 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑤ |
C、①②④ | D、③④⑤ |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、發(fā)生了基因重組所造成的結(jié)果 |
B、周圍環(huán)境作用的結(jié)果 |
C、提供卵細胞的細胞質(zhì)基因調(diào)控的結(jié)果 |
D、生養(yǎng)它的花斑貓媽媽基因調(diào)控的結(jié)果 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、細玻管內(nèi)液面上升 |
B、細玻管內(nèi)液面不變 |
C、燒杯內(nèi)液體遇碘變藍色 |
D、燒杯內(nèi)液體遇硝酸銀溶液無變化 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、每個卵細胞繼承初級卵母細胞
| ||
B、進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì) | ||
C、等位基因進入卵細胞的機會并不均等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵子 | ||
D、雌雄配子的數(shù)量相等且彼此結(jié)合的幾率也相等 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、若適當提高溫度,則Y點應(yīng)向左移動 |
B、若曲線表示陰生植物,則Y點應(yīng)向左移動 |
C、若橫坐標為CO2濃度,Y點仍可表示光合速率等于呼吸速率 |
D、若以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗,則Y點應(yīng)向左移動 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
A、原生質(zhì)體可作為轉(zhuǎn)基因的受體細胞 |
B、動物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是核移植 |
C、植物體的每個生活細胞,都具有遺傳上的全能性,花粉通過組織培養(yǎng)培育成單倍體,也是細胞全能性的體現(xiàn) |
D、自然生長的植株,其活組織受創(chuàng)傷刺激會發(fā)生脫分化,成為分裂細胞 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com