將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測量儀進行測量，測量時間均為1小時，測定的條件和結(jié)果如下表（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測得，單位mL）請分析后回答下列問題：

條件 變化	在充分光照下		在黑暗處
	15℃	25℃	15℃	25℃
CO2減少量	22.4	44.8	-	-
CO2增加量	-	-	11.2	22.4

（1）在25℃條件下，若該株植物在充分光照下1小時積累的有機物都是葡萄糖，則1小時積累的葡萄糖是克．
（2）在25℃條件下，這株植物在充分光照下1小時總共制造葡萄糖克．
（3）如果一天有10小時充分光照，其余時間在黑暗下度過且晝夜溫度為25℃，假定積累的有機物都是葡萄糖，則一晝夜積累葡萄糖克．
（4）如果一天有10小時充分光照，其余時間在黑暗下度過，如果光照時的溫度為25℃，黑暗時的溫度為15℃，假定積累的有機物都是葡萄糖，則一晝夜積累葡萄糖克．
（5）根據(jù)計算，種在新疆地區(qū)的同種西瓜比種在江浙一帶甜的原因之一是．

如圖表示某真核生物生理過程示意圖（甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸）．據(jù)圖回答下列問題：

（1）①→②過程表示在的催化作用下，以①中的鏈作為模板，以為原料，按照堿基互補配對原則，合成出②．
（2）在真核細胞的細胞核中，②是通過進入細胞質(zhì)中，與結(jié)合在一起，直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成．
（3）據(jù)圖判斷丙氨酸的密碼子是．
（4）在該生理過程中，遺傳信息的傳遞途徑是．

如圖A、B、C圖分別表示三種不同類型的生物細胞，D圖表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖，請回答：

（1）圖A、B中，A具有而B不具有的細胞結(jié)構(gòu)是；B具有而A不具有的細胞器是．
（2）A、B、C中，能夠發(fā)生圖D所示生理活動的細胞是圖；圖D中，箭頭①表示氣體在兩種細胞器中的出入情況．
（3）A、B、C中，經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細胞是圖，參與該過程的細胞器主要有（填名稱）．
（4）A、B、C中，所代表的生物遵循孟德爾遺傳定律的是圖，C圖中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是．
（5）圖B所示細胞處于狀態(tài)，圖B形成的組織是否為很理想的鑒定還原性糖的實驗材料？為什么？；．

如圖表示細胞中蛋白質(zhì)的合成和分泌示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）用含³H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了³H₂O，則³H₂O的生成部位是[]，H₂O中的³H來自于氨基酸的（基團），該細胞中出現(xiàn)³H的部位依次為（填圖中序號）．
（2）若該細胞為胰腺細胞，在條件反射中引起胰液分泌的“信號”是，接受信號的是細胞膜上的；若該細胞為胰島B細胞，則促進其合成與分泌胰島素的“信號”主要是．
（3）該細胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變，由此可以說明，生物膜在結(jié)構(gòu)上的特點是．

探究：酵母菌在有氧和無氧的條件下細胞呼吸產(chǎn)生C0₂量是否一樣多．
實驗原理：C0₂可使澄清的石灰水變渾濁，根據(jù)石灰水渾濁程度，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO₂的產(chǎn)生情況．
（1）實驗假設(shè)：．
（2）材料用具：新鮮的食用酵母菌、質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液、澄清石灰水、錐形瓶、直角導(dǎo)管、橡皮塞等．
（3）方法步驟：
①配制酵母菌培養(yǎng)液：取20g新鮮的食用酵母菌，分成兩份，分別放入錐形瓶A（500mL）和錐形瓶B（500mL）中．分別向瓶中注入240raL質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液．
②用錐形瓶和其它材料用具組裝實驗裝置如圖，并連通橡皮球（或氣泵），讓空氣間隙性地依次通過三個錐形瓶（約50分鐘）．然后將實驗裝置放到25～35℃的環(huán)境中培養(yǎng)8～10小時．
a．甲裝置中質(zhì)量分數(shù)為1O%的NaOH溶液的作用是，澄清石灰水的作用是．
b．乙裝置中的B瓶應(yīng)封口放置一段時間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，可確保無氧呼吸產(chǎn)生的C02通過澄清的石灰水中．
③檢測C0₂的產(chǎn)生：甲裝置連通橡皮球（或氣泵），讓空氣持續(xù)地依次通過3個錐形瓶．然后將實驗裝置放到25～30℃的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間．乙裝置在相同的條件下培養(yǎng)相同的時間．觀察兩裝置的渾濁程度，并將觀察到的現(xiàn)象填在記錄表中．

時間（min）	甲中石灰水	乙中石灰水
O
5
1O
15
…

（4）預(yù)期實驗結(jié)果與結(jié)論：預(yù)期最可能的實驗結(jié)果是組裝置中澄清石灰水先渾濁，且渾濁程度大．說明了．

盛有稀葡萄糖液的A、B試管內(nèi)加入不同的單細胞真核生物，敞口放在光亮處，每隔1h測定葡萄糖液的濃度和pH值．3h后再把試管放在黑暗中重復(fù)上述測定．測定的數(shù)值變化如圖所示．請回答：
（1）液體呈綠色的是管，理由是．
（2）在最初3h內(nèi)，A管中的葡萄糖濃度不下降的原因是．
（3）在撤去光照后3h內(nèi)，A管中的葡萄糖液和pH值都下降的原因是．

完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖，將有關(guān)內(nèi)容填在橫線上．

A：  B：  C：  D：  
E：  F：  G：  H：．

新陳代謝是生命活動的基礎(chǔ)．下圖甲為植物新陳代謝示意圖，圖乙表示兩種植物在不同光照強度下的光合作用強度（用O₂釋放量（10^…7）摩爾/小時/cm²表示）．請根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）圖甲中①過程發(fā)生在葉綠體的上，其中光能向電能的轉(zhuǎn)換由分子完成．
（2）圖甲中的②過程中，NADPH的作用是．
（3）圖甲中的③過程表示呼吸，它發(fā)生在中．
（4）圖乙中的 a點表示的代謝特點是；b點表示的代謝特點是．
（5）圖乙中當(dāng)光照強度為400（lx）時，曲線Ⅱ表示的植物光合作用吸收的CO₂總量為
mol/h/cm²；此條件下，該植物每平方米葉面積在一天中有10小時光照，且光合作用產(chǎn)物全部為葡萄糖，則該植物每平方米葉面積一天可增加葡萄糖g．
（6）當(dāng)光照強度達到400（lx）時，曲線Ⅱ所示植物的光合速率不再增加，若要提高光合作用效率，可采取的措施有．（答出一點即可）
（7）如果圖乙中兩條曲線分別表示某陽生植物和某陰生植物的光合作用隨光照強度的變化，則其中表示陰生植物的曲線是．

如圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察后回答下面的問題：
（1）該細胞是細胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細胞具有[]、[]和[]等結(jié)構(gòu)；
（2）細胞進行有氧呼吸的主要場所是[]，
（3）該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是[]；
（4）“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”是[]，能夠?qū)�來自�?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”是[]．

為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，設(shè)計進行下列實驗．
實驗材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺燈、冷開水、NaHC0₃、黑藻等．

組別 次數(shù)	1	2	3	4
	50W	100W	200W	400W
第一次	5.0ml	12.0ml	21.0ml	19.2ml
第二次	5.3ml	11.5ml	20.0ml	18.5ml
第三次	5.0ml	12.0ml	20.0ml	19.0ml

實驗步驟：
①準(zhǔn)備4套如圖1所示裝置，編號為1-4．在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHC0₃溶液后用冷開水充滿．

②取4等份長勢相同的黑藻分別放入1-4號裝置．
③將4套裝置放入暗室中24小時，然后分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地照射1-4號裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況．
④30min后停止光照，測量光合作用釋放的O₂體積（mL）．
以上實驗重復(fù)三次，實驗結(jié)果見上表．分析并回答有關(guān)問題：
（1）列出實驗中的兩個無關(guān)變量：．
（2）根據(jù)裝置圖1，上表中的實驗數(shù)據(jù)如何讀出．
（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖里繪制柱形圖2．
（4）上表中測得的氧氣量并非光合作用實際產(chǎn)生的氧氣量，其原因是．
（5）通過對表中數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論：．
（6）若想確定黑藻生長的最適合光照強度，請在本實驗的基礎(chǔ)上寫出進一步探究的實驗思路：．