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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。不正確的是()

A. d 細(xì)胞為漿細(xì)胞;②過(guò)程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與

B. 由造血干細(xì)胞形成的a、b、c 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同

C. 與Y 合成和分泌直接有關(guān)的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

D. ④⑤過(guò)程是細(xì)胞的分裂與分化,⑥過(guò)程是抗原與抗體的結(jié)合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為培養(yǎng)抗蟲(chóng)棉的流程圖,其中“Bt”代表Bt基因,“KmR”代表卡那霉素抗性基因。回答下列問(wèn)題:

(1)①過(guò)程需用的工具酶有________。②過(guò)程常使用鈣離子處理農(nóng)桿菌的目的是________,該過(guò)程使用含________的培養(yǎng)基篩選出含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。

(2)③過(guò)程中將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓T-DNA進(jìn)入棉花細(xì)胞并整合到________上。

(3)經(jīng)④⑤⑥過(guò)程培育出試管苗的原理是________。

(4)從個(gè)體水平檢驗(yàn)該轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲(chóng)性狀,常用方法是________。與普通棉相比,種植該轉(zhuǎn)基因棉的優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是(
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)條件下,胡蘿卜根細(xì)胞能發(fā)育成完整植株。這說(shuō)明該細(xì)胞具有(

A.普遍性B.統(tǒng)一性

C.全能性D.特異性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎發(fā)育過(guò)程中,過(guò)量的神經(jīng)細(xì)胞消失,以保證神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)生命活動(dòng)精確調(diào)節(jié)。這屬于(

A.細(xì)胞凋亡B.細(xì)胞癌變C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的內(nèi)因是(
A.外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B.原生質(zhì)層的伸縮性較大,細(xì)胞壁的伸縮性較小
C.外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度
D.原生質(zhì)層的伸縮性較小,細(xì)胞壁的伸縮性較大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】表是關(guān)于幾種微生物所利用的碳源和氮源的描述,正確的是(

A

B

C

D

硝化細(xì)菌

根瘤菌

尿素分解菌

乳酸菌

碳源

CO2

CO2

葡萄糖

葡萄糖

氮源

HNO3

N2

尿素

N2


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為進(jìn)食(食物尚未進(jìn)入胃內(nèi))刺激導(dǎo)致胃腺細(xì)胞分泌胃液(含有胃酸及胃蛋白酶)的示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)進(jìn)食刺激導(dǎo)致胃腺細(xì)胞分泌胃液的調(diào)節(jié)方式有________。

(2)圖中①處信號(hào)的轉(zhuǎn)化情況是________;胃腺細(xì)胞分泌胃液所對(duì)應(yīng)反射活動(dòng)中,①處興奮的傳遞是________(填“單向的”或“雙向的”),②處神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)是________(填“單向的”或“雙向的”)。

(3)胃泌素通過(guò)________運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式的意義主要是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),甲~庚代表不同的生物。下列有關(guān)敘述中正確的是()

A. 圖一中的甲和己各代表一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 調(diào)查圖一中的戊和庚的種群密度一般用標(biāo)志重捕法

C. 當(dāng)丙剛遷入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一段時(shí)間內(nèi),數(shù)量變化接近圖二中的曲線 X

D. 若圖二中的曲線 Y 代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則 c 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是圖三中的 t1 時(shí)刻,此時(shí)丙的出生率等于死亡率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究硅對(duì)某植物光合作用的影響機(jī)制,選取6葉齡幼苗若干進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),所得結(jié)果如圖甲和乙所示;卮鹨韵聠(wèn)題:

(1)若要提取和分離該植物的光合色素,則所用試劑依次是________。

(2)圖甲對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的自變量分別是________。圖乙對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的因變量有________。

(3)從圖甲信息可知硅能提高該植物的凈光合速率,分析圖乙信息,嘗試寫出硅能提高該植物凈光合速率的機(jī)理是________(答出2點(diǎn)即可)。

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