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科目： 來源：czyw 題型：

下面招領(lǐng)啟事寫法不合要求的一項是
                                  招領(lǐng)啟事
       近日有人在校園內(nèi)撿到錢包一個，內(nèi)有人民幣50元整。請失主迅速到教務(wù)處認(rèn)領(lǐng)。
                                                       ××中學(xué)教務(wù)處
                                                        2002年5月10日

A．啟事沒有指明錢包遺失的地點。        
B．啟事沒有指明錢包遺失的時間。
C．啟事正文之前沒有稱呼。                   
D．啟事不該指明錢包里的款數(shù)。

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選擇。
　　某校巧用四個讀音相同的字作為校訓(xùn)，激勵師生努力創(chuàng)造良好的校風(fēng)。環(huán)境整潔突出一個“凈”字，秩序安定突出一個“靜”字，文明禮貌突出一個“________”字，力爭上游突出一個“_________”字。

A、敬；競
B、競；敬

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銜接最順當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>
學(xué)好文科關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的記憶和理解能力，劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長：              

A．劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，但劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng)。
B．李莉的記憶能力沒有劉言好，但理解能力比劉言強(qiáng)。
C．劉言的記憶能力比李莉強(qiáng)，李莉的理解能力比劉言強(qiáng)。
D．李莉的記憶能力沒有劉言好，劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng)。

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沒有語病的一句是

A．會議室里，幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)正在研究文藝會演的事呢。
B．由于我在學(xué)習(xí)上有偏科的傾向，因而對數(shù)、理、化極不感興趣。
C．和先生朝夕相處的這段生活，使我真正領(lǐng)略了他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)。
D．語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語文這一工具，就不可能正解理解概念和原理，不
      可能有清晰、嚴(yán)密的思維能力。

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依次填寫關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是
       _______________我并不是那些英雄好漢，_________談不到有創(chuàng)新路的大膽念頭，_________現(xiàn)實生活卻常常告訴我：世界上從來沒有現(xiàn)成的路；唯有不息的探求者，他的腳下才有路。

A．因為 所以 而且                      
B．盡管 也 但
C．盡管 也 而且                        
D．雖然 可是 但

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下列各句中，沒有語病的一項是

A、你說常在矛盾與快樂之中，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾不會深入、不會演變、不會進(jìn)步。
B、我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是，盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。
C、然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其它路徑和新的方法，都有賴于創(chuàng)造性。
D、有沒有格物致知的精神，是一個人在學(xué)術(shù)研究上取得成功的關(guān)鍵。

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下列各句中，劃線的成語使用正確的一項是

A、經(jīng)驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然開朗。
B、他們有確信，不自欺；他們在赴湯蹈火地戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中。
C、為了完成這部著作，他尋章摘句，翻閱了大量的文獻(xiàn)，終于掌握了第一手資料。
D、我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來的。

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以下課文、作者、出處（或國籍）對應(yīng)不正確的一項是

A．《我的叔叔于勒》      契訶夫      法國
B．《從百草園到三味書屋》     魯迅     《朝花夕拾》
C．《捕蛇者說》     柳宗元     《柳河?xùn)|集》
D．《陳涉世家》     司馬遷     《史記》

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下面幾則消息中，加橫線的成語使用無誤的一項是

A．許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂場所室內(nèi)空氣污染的程度已經(jīng)不亞于室外，然而大多數(shù)市民對此很
      不了解，甚至莫衷一是。
B．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。
C．聽到總理這樣風(fēng)趣幽默的回答，一名外國記者忍俊不禁地笑了起來。
D．站在山頂四處眺望，只見經(jīng)過退耕還林的山區(qū)風(fēng)景秀麗，草木蔥蘢，進(jìn)退維谷。

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下面對蘇軾的《江城子·密州出獵》的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>
       老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣肝膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何時遣馮唐？會攬雕弓如滿月，西北望，射天狼。

A．“左牽黃，右擎蒼”一句，運(yùn)用借代的修辭手法，塑造了詞人出獵時左手牽黃犬，右手托著蒼鷹豪邁瀟灑的形象。
B．“錦帽貂裘，千騎卷平岡”一句，描寫獵隊武士的裝束打扮，并以千騎飛馳的勇武氣勢來烘托親率獵隊的詞人自己。
C．“持節(jié)云中，何時遣馮唐”一句，運(yùn)用典故表達(dá)了詩人以馮唐自況，企盼有朝一日得到信任和重用，戍邊殺敵，報效朝廷。
D．“西北望，射天狼”一句，用代表“貪殘侵掠”的天狼星暗喻數(shù)犯邊境的遼和西夏，表達(dá)詞人渴望抗敵戍邊的雄心。

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