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選出沒有錯別字的一項

A、段章取義    
B、忍俊不禁
C、察顏觀色    
D、全神慣注   

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將①—④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁棡?/TD>
       當(dāng)然，這并不是說，有錢都是不幸福的。_________________，應(yīng)該用崇高理想和美好情操作為幸福的支柱，只有這樣才能成為真正的幸福者。
①我們這一代青年人應(yīng)該追求真正的幸福
②但是幸福絕不能單純地建筑在金錢的基礎(chǔ)上
③一般來說，錢多了，就能夠把自己的生活安排得舒適些、豐富些
④沒有充實、高尚的精神生活，僅僅由金錢支撐起來的幸福不是真正的幸福

A．④③②①           
B．③②④①          
C．③②①④            
D．①③②④

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下列加橫線詞解釋有誤的一項是

A．唐人尚未盛為之（代板印書籍）     事之好丑（的）     當(dāng)余之從師也（不譯）
B．以衾擁覆（用）     毋以是占我花石地（因為）     撰長書以為贄（把）
C．其印為予群從所得（他的）     不能指其一端（其中）     見其所蓄（那里）
D．婦拍而嗚之（表承接）     君生長于紛華（在）     或芟而去焉（代竹子）

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下列加橫線詞解釋有誤的一項是

A．京師人乃寶吾之所薪（看做柴草）    驚覺欠伸（睡醒）     既加冠（已經(jīng)）
B．板印書籍（用雕版）     以鄉(xiāng)人子謁余（拜見）     不可以諧于俗（合）
C．固有不能間也歟（間或）     假諸人而后見也（之于）     婦撫兒乳（喂奶）
D．惟吾德馨（品德高尚）     中間力拉崩倒之聲（夾雜）     執(zhí)經(jīng)叩問（問）

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下列說法錯誤的一項是

A．《陋室銘》《口技》作者分別是唐朝的劉禹錫和清代的林嗣環(huán)，前者主要采用類比手法，后者主要采
      用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。
B．《海燕》《白楊禮贊》這兩篇散文，都采用了象征手法，作者分別是高爾基、茅盾。
C．《孔乙己》《范進中舉》都揭露了封建科舉制度對讀書人的毒害�！犊滓壹骸芬晃淖髡邔滓壹旱膽B(tài)
     度是既批判又同情，《范進中舉》一文作者對范進的態(tài)度是以嘲諷為主。
D．《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》是事理說明文，說明順序是邏輯順序；《活板》是程序說明文，抓住“活”這
     一特征進行說明。

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下列各句沒有語病，句意明確的一項是

A．我盡管不知道這件事，但是他知道這件事。
B．那些孩子很機靈，他們對家長的期望是非常清楚的。
C．增強法律意識，提高自我保護能力，是青少年健康成長的需要。
D．全省各地表示要以胡錦濤同志考察江蘇講話精神為指導(dǎo)，更自覺地落實和樹立科學(xué)發(fā)展觀。

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下列句子中加橫線成語使用正確的一項是

A．聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。
B．多少莘莘學(xué)子，在書山中跋涉，不斷探索知識的寶藏。
C．在“祝中韓友誼源遠(yuǎn)流長”的歌聲中，第四屆中韓歌會落下了帷幕。
D．下崗職工沒有灰心喪氣，更不怨天尤人，而是自謀出路。

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依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
（1）中國政府強調(diào)，有關(guān)禽流感的疫情絕不會______。
（2）攜手打好“陸橋牌”，_______合作新空間。
（3）這家企業(yè)采取不正當(dāng)手段，多方_______非法利潤。

A．蔓延 開拓 謀取                
B．漫延 拓展 牟取
C．蔓延 拓展 牟取                
D．漫延 開拓 謀取

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下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是

A．我哪兒都不去，你能把我怎么樣！
B．魯迅《自嘲》詩里有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡脑娋�。
C．已經(jīng)走了幾個來回了，17次，還是18次？
D．你的生命，或許反更有厚度；您的心靈，或許反更有虹彩。

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下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是

A．齊先生之所以英雄無用武之地，豈不是當(dāng)時腐敗的社會所造成的嗎？
B．捕鯨船白德福號上，有幾個科學(xué)考察隊的隊員。
C．哪一種辦法省時間？我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。
D．經(jīng)驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)
      兆。

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