科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列句中劃線的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A、隨著政府打擊力度的加大,各類犯罪案件如雨后春筍一般接連不斷地揭露出來(lái)。 B、聞一多先生憑著目空一切的雄心壯志在探究華夏文化典籍的路上越走越遠(yuǎn)。 C、他以油嘴滑舌的口才在全班贏得了“鐵嘴張”的雅號(hào)。 D、《敬畏自然》,顧名思義,就是告誡人們對(duì)自然要有敬重畏懼之心。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
選出下面短文沒(méi)有語(yǔ)病的一句。 A、由于人口增加和短期利益驅(qū)動(dòng),B、許多西北的地方在不具備條件又無(wú)防護(hù)措施的情況下,無(wú)計(jì)劃,無(wú)節(jié)制地進(jìn)行開(kāi)墾,導(dǎo)致土地沙漠化。C、目前,我國(guó)大部分草場(chǎng)放牧大大超過(guò)了其承受能力使草場(chǎng)大面積退化、沙化。另一方面,荒漠化防治資金嚴(yán)重不足,建設(shè)力度不夠。D、防治沙漠化的經(jīng)費(fèi)相對(duì)于廣袤沙漠而言,只是紙上談兵。 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列劃線成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是 |
A.作為一個(gè)警察,光勤懇是不夠的,還應(yīng)具有碰到不同情況能隨機(jī)應(yīng)變的能力。 B.老師的一個(gè)問(wèn)題,引起了同學(xué)們的極大興趣,大家前仆后繼地舉起了右手。 C.海豚的游速快得驚人,連全速推進(jìn)的魚(yú)雷也要相形見(jiàn)絀。 D.那山頂矗立的巨石俯視著人間,無(wú)論嚴(yán)冬酷暑,無(wú)論電閃雷鳴,它都紋絲不動(dòng)。 |
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下列各句中關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 |
A.《喂——出來(lái)》是日本現(xiàn)代作家星新一創(chuàng)作的微型科幻小說(shuō)。 B.岑參,唐代詩(shī)人,人稱“岑嘉州”,著有《白雪歌送武判官歸京》。 C.汪曾祺的《端午的鴨蛋》和琦君的《春酒》里都流露出濃濃的思鄉(xiāng)之情。 D.唐代的柳宗元和宋代的歐陽(yáng)修、范仲淹同屬“唐宋八大家”之列。 |
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下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 |
A.善長(zhǎng) 焦躁不安 眾說(shuō)紛紜 眾目睽睽 B.門楣 相輔相成 如法抱制 蒼海桑田 C.牟取 囊螢映雪 即物起興 莫衷一是 D.慷慨 難以置信 聞風(fēng)而來(lái) 和轍壓韻 |
科目: 來(lái)源:czyw 題型:
依次填入橫線上的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是 |
⑴但這九年的生活,除了讀書(shū)之外,究竟給了我一點(diǎn)做人的 。 ⑵書(shū)和紅薯在我們村里都是 東西。 ⑶水 了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。 ⑷具有這種犀利眼光,能夠看清真相的人,可以任意 整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。 A、訓(xùn)練 稀罕 喚起 支配 B、經(jīng)驗(yàn) 奇怪 喚醒 掌握 C、訓(xùn)練 稀罕 喚醒 支配 D、經(jīng)驗(yàn) 奇妙 喚起 支取 |
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根據(jù)語(yǔ)境,選詞填空,正確的一項(xiàng)是 這一魔鬼的( )到了19世紀(jì)初葉,才被法國(guó)數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所( )。 a.魔術(shù) b.揭露 c.戳穿 d.幻術(shù) A、dc B、ac C、cb D、ba |
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下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 |
A、璀璨 托泥帶水 粗制爛造 黯然失色 B、真諦 盛氣凌人 風(fēng)云突變 心曠神怡 C、犀利 冥思瑕想 郁郁寡歡 油光可見(jiàn) D、軒昂 海誓山盟 翻來(lái)復(fù)去 不可名壯 |
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下列加橫線的詞語(yǔ)、字選擇正確的解釋。 |
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下列的劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是 |
A.緋紅(fēi) 詰責(zé)(jí) 虐待(nüè) 深惡痛疾(è) B.禁錮(kù) 饋贈(zèng)(kuì) 污穢(suì) 誠(chéng)惶誠(chéng)恐(huáng) C.不遜(xùn) 黝黑(yǒu) 熾熱(chì) 頷首低眉(hàn) D.滯留(zhì) 折戟 (jǐ) 徘徊(huí) 長(zhǎng)吁短嘆(yū) |
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