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科目: 來源:czyw 題型:

下列與課題對(duì)應(yīng)的作者或朝代有誤的一項(xiàng)是

A.《五柳先生傳》——陶淵明——東晉
B.《山坡羊·潼關(guān)懷古》——張養(yǎng)浩——宋代
C.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》——?jiǎng)⒂礤a——唐代
D.《送東陽馬生序》——宋濂——明初

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根據(jù)拼音寫出漢字或根據(jù)漢字寫出拼音正確的一組是
nì名         禁gù        廣無垠        狹ài

A、匿;固;mào;隘
B、逆;錮;mào;隘
C、匿;錮;máo;隘
D、匿;錮;mào;隘

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下列各組詞語中加橫線的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是

A.解jiě 決 押 數(shù)             
B.宿sù 宿宿宿命 歸宿
C.惡wù 厭 習(xí) 劣            
D.差chā 錯(cuò) 誤

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下列注音有誤的一項(xiàng)是

A.幼(zhì)        鵬(kūn)        吞(shì)       美(bì)
B.挑(xìn)        迷(wǎng)      滑(jī)         蘚(tái)
C.霧(ǎi)          遷(xǐ)           蹼(yù)       頸(zhì)
D.罰(chéng)   秤(tuó)          笑(shěn)    言(nuò)

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選出下面詩句銜接有誤的一項(xiàng)

A、舉杯銷愁愁更愁,欲上青天攬明月。
B、橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
C、轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下,苦嫌鸚鵡語聲嬌。
D、濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。

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一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事,你想建議他去道歉,最合適的說法是

A.這事你錯(cuò)了!該找人賠禮道歉去!
B.這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了!還不去認(rèn)錯(cuò)?
C.這事你難道沒做錯(cuò)嗎?趕快去認(rèn)錯(cuò)吧!
D.這事我們也有不對(duì),最好還是去向人家說清楚。

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某同學(xué)考試沒考好,心理難過。班主任找他談話。下面四種說法,效果最理想的是

A.你怎么搞的,考成這個(gè)樣子!往后怎么辦?請(qǐng)想想辦法。
B.考?jí)牧,難過有什么用!該找找原因才是,爭取下次考好。
C.你這次考得不理想,你難過我理解,但不能灰心,我相信下次你會(huì)考好的。
D.你考不好,早在我意料之中,不好好反省反省,下次更糟。

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在下面情景中說話最得體的一項(xiàng)是
王芳在購書時(shí),不慎將錢包丟在書店里,她連忙回去對(duì)售書阿姨說:                        

A.“阿姨,我剛才買書時(shí)不小心將錢包丟了,你是否看見了?”
B.“阿姨,請(qǐng)你將錢包還給我,我剛才是丟在你這兒的!
C.“阿姨,我的錢包剛才放在書柜上的,你現(xiàn)在將它藏在哪兒了?”
D.“阿姨,求求你,將錢包還給我吧,我會(huì)加倍酬謝你的!

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同步練習(xí)冊(cè)答案