相關(guān)習(xí)題
 0  92192  92200  92206  92210  92216  92218  92222  92228  92230  92236  92242  92246  92248  92252  92258  92260  92266  92270  92272  92276  92278  92282  92284  92286  92287  92288  92290  92291  92292  92294  92296  92300  92302  92306  92308  92312  92318  92320  92326  92330  92332  92336  92342  92348  92350  92356  92360  92362  92368  92372  92378  92386  97155 

科目: 來源:czyw 題型:

判斷下面的說法是否正確
(1)《朝花夕拾》字面義是早上落下的花晚上拾起,實際意思又是此指中晚年后寫文回憶小時之事。

A、正確
B、錯誤
(2)“于是點上一支煙,繼續(xù)寫些為正人君子之流所深惡痛疾的文字”語出魯迅的《藤野先生》中文章,“直到現(xiàn)在,別的完全忘卻,不留一點痕跡了,只有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事”又出自《五猖會》文章。

A、正確
B、錯誤
(3)有一篇新聞標(biāo)題是:純凈水市場“李鬼”泛濫!袄罟怼痹谶@里指代偽劣產(chǎn)品,“李鬼”出自《水滸傳》,而真正的英雄是黑旋風(fēng)李江。

A、正確
B、錯誤

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

根據(jù)語境,選擇。
(1)在孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》一詩中,詩人渴望出仕、希望張丞相能助他一臂之力的詩句是:________________________,___________________ 。

A、八月湖水平,涵虛混太清。   
B、氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。
C、欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。   
D、坐觀垂釣者,徒有羨魚情。
(2)在崔顥《黃鶴樓》一詩中,抒發(fā)作者懷鄉(xiāng)之情的是_____________________,_________________。

A、昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。   
B、黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。   
C、晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。   
D、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

判斷下面詩句上下句銜接是否正確。
①黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。(崔顥《黃鶴樓》)

A、正確
B、錯誤
②鄉(xiāng)淚客中盡,平海夕漫漫。(孟浩然《早寒江上有懷》)

A、正確
B、錯誤
③八月湖水平,波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

A、正確
B、錯誤
④青山橫北郭,白水繞東城。

A、正確
B、錯誤
⑤浮云游子意,落日故人情。(李白《送友人》)

A、正確
B、錯誤

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

給下列句子排列順序,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>
①清風(fēng)徐徐,樹枝搖曳,斑駁的光影灑落在地上和小狗身上
②綠陰下是一間小小的柴房
③這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖,生動而又富有情趣
④柴房前,主人在吸著煙斗,一只小狗閑適地躺在一旁
⑤窗前一片濃濃的綠陰

A.③⑤④②①
B.⑤④②①③
C.③⑤②④①
D.⑤②④①③

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

給下面的句子選擇正確的選項填空。
(1)?智锕(jié)至,______________。

A、焜黃華葉衰。
B、百川東到海。
C、何時復(fù)西歸。
(2)東皋薄暮望,_______________。

A、徙倚欲何依?   
B、樹樹皆秋色。
C、山山唯落暉。
(3)土地平曠,屋舍儼然,________________。

A、阡陌縱橫,雞犬相聞。
B、其中往來種作。
C、有良田美池桑竹之屬。
(4)其中往來種作,_______________,_______________。_________________,并怡然自樂。

A、阡陌縱橫,雞犬相聞。其中往來種作。
B、男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫。
C、見漁人,乃大驚,問所從來。

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

給下面劃線的詞語選擇正確的解釋
(1)乃不知有漢,無論魏晉。
    
A、更不用說
B、連詞
(2)率妻子邑人來此絕境 
     
A、妻子和兒子
B、男性的配偶
(3)率妻子邑人來此絕境 

A、沒有退路的處境
B、與世隔絕的地方

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

下列句子沒有語病的一項是

A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。
B、我一進(jìn)會場就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。
C、求實中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動的。
D、我們班同學(xué)將來都希望成為一個有作為的人。

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

下列句中畫線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>

A、那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子。
B、信客教地理栩栩如生,效果奇佳。
C、農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗,大庭廣眾之下,夫婦倆不合坐一條板凳。
D、農(nóng)婦把他當(dāng)做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能低眉順眼,連聲諾諾。

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

給下面劃線的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。
       對高尚道德的不追求是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神財富,níng聚著一個古老民族的智慧和力量,成為我們迎接嚴(yán)竣挑戰(zhàn)、不斷開拓進(jìn)取的不竭動力。
(1)懈

A、jiě
B、xiè 
(2)níng

A、疑
B、凝
(3)改正錯別字正確的一項是

A、竣—俊
B、竣—峻

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

判斷正誤。
(1)導(dǎo)語是新聞開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容;主體是新聞的軀干,是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。背景必須獨立成段。

A、√
B、×
(2)《蘆花蕩》的作者是孫犁,他所敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰(zhàn)的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的白洋淀。

A、√
B、×
(3)《蠟燭》寫的是一位南斯拉夫母親將珍藏了45年的兩支結(jié)婚花燭,點在一位蘇聯(lián)紅軍士兵的墳頭上的故事。展現(xiàn)了反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。

A、√
B、×
(4)雨果是英國作家,他憤怒地譴責(zé)了英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的罪行,表達(dá)了對被侵略、被掠奪者的巨大同情。

A、√
B、×

試題詳情


同步練習(xí)冊答案