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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

給下列加粗的字注音正確的選項(xiàng)是
分外（　　 ）　今朝（　　 ）　成吉思汗（　　 ）　數(shù)風(fēng)流人物（　　 ）

A、fèn；chāo；hàn；shǔ
B、fèn；zhāo；hán；shǔ
C、fèn；zhāo；hán；shù
D、fēn；zhāo；hàn；shǔ

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列粗體字注音、釋義不對(duì)的一項(xiàng)是

A、揠苗助長(zhǎng)：yà，拔。
B、淅瀝：xī lì，象聲詞，形容輕微的風(fēng)聲、雨聲、落葉聲等。
C、涸轍：gù，水干，枯竭。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

語(yǔ)意連貫恰當(dāng)?shù)囊唤M是
1．綠色是多寶貴的�。�
2．它是生命，它是希望，這是慰安，它是快樂(lè)。
3．我歡喜看水白，我歡喜看草綠。
4．我懷念著綠色把我的心等焦了。

A．1243
B．1234
C．3412
D．4312

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

對(duì)修辭方法作出正確判斷的是
1、汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。
2、白楊樹是樹中的偉丈夫。
3、白楊樹偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和。
4、讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是真挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長(zhǎng)的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！

A、比喻　擬人　擬人　對(duì)比
B、夸張　擬人　排比　擬人
C、比喻　比喻　擬人　對(duì)比
D、夸張　比喻　擬人　對(duì)比

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

句子中括號(hào)內(nèi)依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
1、汽車在望不到邊際的高原上奔馳，（　　 ）你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子。
2、然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地（　　 ），像消兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？
3、它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微（　　 ）淡青色。
4、哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，（　　 ）著西北風(fēng)。

A、映入　屹立　露出　抵抗
B、撲入　聳立　泛出　對(duì)抗
C、進(jìn)入　矗立　顯出　抵御
D、闖入　直立　現(xiàn)出　抗拒

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出加粗的字的意思完全相同的一項(xiàng)是

A、旁逸斜出　以逸待勞　名人逸事
B、視野　曠野　野蠻
C、參天　參考　參拜
D、潛滋暗長(zhǎng)　滋蔓　滋芽

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A、傲然　偉岸　參天　妙手偶得
B、視野　賤視　挺拔　積雪初溶
C、靠攏　錯(cuò)綜　質(zhì)樸　諸如此類
D、宛若　鄙視　佩服　縱橫決蕩

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出加粗的字注音都正確的一項(xiàng)

A、婆娑（suō）潛滋暗長(zhǎng)（qián）倔強(qiáng)挺立（jüé）
B、開墾（kěn）無(wú)邊無(wú)垠（yíng）虬枝（qiú）
C、錘煉（chuí）秀頎（qí）懨懨欲睡（yàn）
D、氈子（zhān）旁逸斜出（yì）坦蕩如砥（dǐ）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面說(shuō)話最得體的一項(xiàng)是

A．“老師，”王東站起來(lái)，“這道題我還不懂，再給我講一遍！”
B．小姚說(shuō)：“李老師昨天病了，住在醫(yī)院里。我們應(yīng)該關(guān)懷關(guān)懷他，下午就去看看他。”
C．小明對(duì)深夜仍在大聲喧鬧的鄰居說(shuō)：“真不像話，這么晚了還在鬧！”
D．張紅在購(gòu)書時(shí)，不慎將錢包丟在書店里，她連忙回去對(duì)中年女售書員說(shuō)：“阿姨，我剛才買書時(shí)不小心將錢包丟了，您看見了嗎？”

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過(guò)了任何種的喜悅。
B．有一天，得重和它們見面的時(shí)候，會(huì)和我面生嗎？
C．如果美是專指“婆婆”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。
D．可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？

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同步練習(xí)冊(cè)答案