科目: 來(lái)源:czyw 題型:
下列詞語(yǔ)的讀音和字形都正確的一項(xiàng)是 | ||||||||||||||||
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科目: 來(lái)源:czyw 題型:
根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字正確的是 xiá__________想 jiǎo__________潔 xiāo__________灑 yì___________立 A、假;皎;瀟;屹 B、遐;皎;簫;屹 C、遐;皎;瀟;屹 D、遐;皎;瀟;乞 |
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根據(jù)拼音寫(xiě)漢字正確的是 醞niàng ________ zhuó________熱 zhǐ________尺 qiè_________而不舍 A、釀;灼;咫;鍥 B、釀;灼;咫;契 C、釀;灼;尺;鍥 D、釀;拘;咫;鍥 |
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下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是 |
A、《鄭人買履》和《刻舟求劍》兩則寓言諷刺的都是因循守舊、固執(zhí)己見(jiàn)、不懂得根據(jù)客觀實(shí)際采取靈活對(duì)策的蠢人。兩文的出處分別是《韓非子》和《呂氏春秋》。 B、《社戲》一文作者用飽含深情的筆觸敘述了自己小時(shí)侯在平橋村看社戲的一段生活經(jīng)歷,表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的淳樸、善良、友愛(ài)、無(wú)私的美德和作者對(duì)美好生活的向往。 C、沈從文在《端午日》中憑著對(duì)湘西民俗的細(xì)致觀察,描寫(xiě)了龍舟競(jìng)渡和趕鴨子的歡快場(chǎng)面,展現(xiàn)了茶峒人同慶端午的淳樸民風(fēng),表現(xiàn)了奮發(fā)向上,合作爭(zhēng)先的民族精神。 D、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫所寫(xiě)。小說(shuō)的第14章《“海盜”生活》中,三個(gè)小海盜分別指湯姆、喬和哈克。 |
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根據(jù)拼音按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的漢字正確的是 名家寫(xiě)作,也要認(rèn)真tuī qiāo_________,既不去隨便或簡(jiǎn)單地fù hè________他人,也不能天馬行空,不著邊際。 A、推竅;附和 B、推敲;付和 C、推敲;附和 |
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下列三組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 |
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根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加粗字注音正確的是 juān 刻( 。 驀然( ) 罪kuí( 。┑?zhǔn)住●Y騁( ) A、雋;mò;魁;chěng B、鐫;mò;槐;chěng C、鐫;mò;魁;chěng D、鐫;mù;魁;chěng |
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下列句中加粗詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A.現(xiàn)在想來(lái),才感覺(jué)到母親情感的豐富,如果母親有機(jī)會(huì)成為一名教員,必定是一個(gè)循循善誘的良師。 B.作為動(dòng)車組始發(fā)站的連云港火車東站主體結(jié)構(gòu)改造已經(jīng)完成,港城人民翹首以待的高速動(dòng)車組也將在年內(nèi)開(kāi)通。 C.五四新文化運(yùn)動(dòng)之新,就在于它前所未有地開(kāi)拓和改變了中國(guó)知識(shí)界和青年一代的意識(shí)范疇和思維格局。 D.在“增強(qiáng)防控意識(shí),預(yù)防甲型H1N1流感”主題班會(huì)上,小王同學(xué)說(shuō)得頭頭是道,左右逢源,老師和同學(xué)聽(tīng)了贊嘆不已。 |
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下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A.《幼時(shí)記趣》節(jié)選自《浮生六記》,作者是清代作家沈復(fù)。這是作者追記童年生活的一篇極有情趣的散文。文章圍繞“記趣”這一中心,選取了三個(gè)典型事例進(jìn)行記敘。 B.《社戲》一文中魯迅先生真實(shí)地記下了自己童年時(shí)期在外祖母家與小伙伴們?cè)乱箍磻虻慕?jīng)歷,表現(xiàn)了對(duì)童年美好生活的回憶和留戀的心情。 C.《春》是朱自清的散文名篇。文章按照“盼春”“繪春”“贊春”的順序組織材料,通過(guò)對(duì)春天景色的細(xì)致的描寫(xiě),抒發(fā)了作者熱愛(ài)春天的思想感情。 D.《七顆鉆石》作者是俄國(guó)作家托爾斯泰。他的主要作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。 |
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