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| 下面的這段文字對馬的各種命運進行了一番素描，請選擇正確的選項填空。 a．自由 b．榮耀 c．辛苦 d．豪邁 軍馬的一生是______的；賽馬的一生是_______的。野馬的一生是_______的；役馬的一生注定是_______的。 A、b；d；c；a B、d；b；a；c C、b；d；a；c D、b；c；a；d |
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| 下列說法不正確的是 |
A．《貓》是一篇寓意深刻、感情真摯的散文。文章運用樸素的文字，生動傳神地記敘了三只貓的故事，重點寫了第三只貓，其篇幅占了三分之一有余。 B．“是屈辱的心在抽搐嗎？”華南虎的心屈辱的原因是：被剝奪了自由、尊嚴，被關在籠子里任人觀賞。 C．“還是用尾巴鞭打那些可憐而可笑的觀眾？”說觀看關在籠子里的華南虎的觀眾可憐而可笑的原因是：這些人有許多是大人了，但還像小孩一樣以觀賞動物為樂。 D．“它的教育以喪失自由而開始，以接受束縛而告終�！薄恶R》中的這句話表達了作者對被馴化的馬的深切同情，同時也表達了反對人類做類似馴馬的事，反對人走馬被馴服的道路的思想。 |
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| 下列句中成語使用錯誤的一項是 |
A．鳥的花冠，鳥的羽毛，鳥的翅膀與它們個性迥異的叫聲相得益彰，成為大自然天造的杰作。 B．有經驗的羚羊的跳躍能力要比年輕的羚羊的跳躍能力略勝一籌。 C．他的挑戰(zhàn)欲極強，越是進退維谷的境界，他越是興奮不已。 D．王剛同學做了許許多多的好事，李梅做的好事比他有過之無不及。 |
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| 給加粗的字注音正確的選項是 廿一（ ） 嬉戲（ ） 佃戶（ ） 文縐縐（ ） A、niàn；xǐ；diàn；zhòu B、niàn；xī；diàn；zōu C、niàn；xī；diàn；zhōu D、ēr；xī；tián；zhòu |
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| 下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當的一組是 |
| ①朱自清的《春》所描繪的景物充盈著跳動的__________，__________著生命的靈氣。 ②羅曼·羅蘭所著的《名人傳》里，沒有過多的記載名人的__________，而讓讀者看到了他們和常人一樣的痛苦、掙扎和矛盾。 A．活潑 表現 豐功偉績 B．活潑 閃現 勞苦功高 C．活力 閃現 豐功偉績 D．活力 表現 勞苦功高 |
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| 體會下面一段話中老師和學生的對話，回答文后問題。 老師催促學生交作業(yè)，他揚了揚手上的作業(yè)本，問：“都交齊了嗎？不會有漏網之魚吧？”有位學生怯怯地說；“老師，那條魚明天自投羅網可以嗎？” 老師話中的意思是什么？____________________ A、有沒有學生的作業(yè)沒有交。 B、我明天交作業(yè)行嗎？ |
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| 下列各組詞語書寫有誤的一項是 |
A．妄下斷語 目瞪口呆 慷慨以赴 妒忌 B．進退維谷 耀目刺眼 迥然不同 羈絆 C．畏罪潛逃 蒼蒼莽莽 一塵不染 愰惚 D．略勝一籌 豪邁獷野 秩序井然 觀瞻 |
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| 根據拼音寫漢字正確的是 老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點往下降落的shùn（ ）間，身體出現在半大斑羚的蹄下。 shùn_______ A、瞬 B、舜 |
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| 下列句子中成語使用有誤的一項是 |
A．看到世乒賽上中國女隊的失利，他黯然神傷，離開了座位。 B．熊貓美儀、美鳳憨態(tài)可掬，正在自己的小天地里嬉戲。 C．青少年要有不迷信權威的意識，只要是正確的就要敢于堅持，就要強詞奪理。 D．半個世紀的漫漫歲月，竟無法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發(fā)指的暴行。 |
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| 下面句子沒有使用修辭方法的一項是 |
A．回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步…… B．這條百年老街在初夏的陽光中，愈發(fā)顯現出一種歷史的滄桑感。 C．林子里很多地方還積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開了起來。 D．每到冬季，流動的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，奏出美妙的樂章。 |
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