科目: 來(lái)源:gzyw 題型:
下列句中加粗字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A.薄霧濃云愁永晝——永晝:漫長(zhǎng)的白天 B.玉枕紗廚——紗廚:紗帳 C.乍暖還寒時(shí)候,最難將息——將息:將要休息 D.這次第,怎一個(gè)愁字了得——次第:光景、狀況 |
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下列關(guān)聯(lián)詞填入正確的一項(xiàng)是 |
尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng),光熱無(wú)窮,只是給與,不想取得。______尼采究竟不是太陽(yáng),他發(fā)了瘋。中國(guó)也不是,______有人說(shuō),掘起地下的煤來(lái),就足夠全世界幾百年之用。______,幾百年之后呢?幾百年之后,我們當(dāng)然是化為魂靈,或上天堂,或落了地獄,但我們的子孫是在的,______還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。 A.但是 盡管 可是 因而 B.可是 縱使 然而 因此 C.因?yàn)?不管 然而 當(dāng)然 D.然而 雖然 但是 所以 |
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下列對(duì)加粗字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A.但我們沒(méi)有人根據(jù)了“禮尚往來(lái)”的儀節(jié),說(shuō)道:拿來(lái)!——尚:崇尚。 B.尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng)。——詡:夸耀。 C.也不當(dāng)眾摔在毛廁里,以見(jiàn)其徹底革命!(jiàn):看出,看見(jiàn)。 D.討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。——炙:烤肉。 |
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依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 |
天鵝悠閑自在、無(wú)拘無(wú)束,它時(shí)而在水上遨游,_________________它似乎是很喜歡接近人的,只要它覺(jué)得我們不會(huì)傷害它。 ①時(shí)而沿著水邊, ②回到有人的地方, ③時(shí)而到岸旁嬉戲, ④享受著與人相處的樂(lè)趣, ⑤時(shí)而離開(kāi)它的幽居, ⑥藏到燈芯草叢中, A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③② C.①②③⑥⑤④ D.③②①④⑤⑥ |
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下面語(yǔ)句不是出自辛棄疾作品的一項(xiàng)是 |
A.小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花。 B.眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。 C.青山遮不住,畢竟東流去。 D.事如芳草春長(zhǎng)在,人似浮云影不留。 |
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下面語(yǔ)句停頓不正確的一項(xiàng)是 |
A.楚天/千里/清秋,水隨天去/秋無(wú)際。 B.休說(shuō)/鱸魚(yú)堪膾,盡/西風(fēng),季鷹/歸未? C.求田/問(wèn)舍,怕/應(yīng)羞見(jiàn),劉郎/才氣。 D.倩/何人/喚取,紅巾/翠袖,揾/英雄淚? |
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下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是 |
A.今年2月初,山東曹縣28歲青年段磊在天涯社區(qū)、新浪博客、和百度貼吧以“寫(xiě)給省委領(lǐng)導(dǎo)的一封舉 報(bào)信”為標(biāo)題連發(fā)6篇內(nèi)容相同的帖子。 B.這一次災(zāi)難,幾乎毀掉了30年來(lái)積累起來(lái)的壇壇罐罐,那有什么?30年前我們只有1600元啊,后來(lái)我 們有了30個(gè)億! C.李登海向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出丁一個(gè)思路:自負(fù)盈虧搞科研,以科研促經(jīng)營(yíng),以經(jīng)營(yíng)養(yǎng)科研,這一思路能很 好地解決科研經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題。 D.這種材料質(zhì)地自然,手感柔和、細(xì)膩,一般精裝本書(shū)刊的裝幀均可采用。 |
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依次填入下面一段文字中橫線(xiàn)上的語(yǔ)句,與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
以樹(shù)比人原有傳統(tǒng)。庭前階下的子弟若堪比芝蘭玉樹(shù),___________?而老樹(shù)堪比有德者,所以___________,丞相祠堂也有黛色參天。 ①門(mén)楣怎能不生輝 ②怎不令門(mén)楣生輝 ③孔林中柏樹(shù)森森 ④有柏樹(shù)森森立于孔林 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ |
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下列句中運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 |
A.羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。 B.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 C.想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。 D.知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。 |
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