科目: 來源:課堂三級講練化學 九年級(上) 題型:058
如圖,木炭放在球形管內燃燒.
(1)在加熱前首先通入氧氣,觀察到:石灰水________________.
(2)用酒精燈加熱木炭,通氧氣,可觀察到:________________.
(3)用此裝置可以探究燃燒條件.將酒精燈撤去,一通氧氣,木炭劇烈燃燒發(fā)出白光,一停氧氣燃燒馬上停止,再通氧氣,木炭又馬上燃燒.說明燃燒的條件是:________________.
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過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,它能與二氧化碳反應生成氧氣,也能與水反應生成氧氣,反應化學方程式分別為:
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
某學�?萍蓟顒有〗M的同學用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證二氧化碳能與過氧化鈉反應產生氧氣這一事實,采用如圖所示的儀器裝置進行實驗.試回答下列問題.
(1)制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,應從圖中的圖1、圖2、圖3中選擇
(2)同學們設計了甲、乙兩種實驗方案,其儀器裝置連接順序如下:甲方案:A→C→D→B→F,乙方案:A→C→B→E→D→F
你認為哪種實驗方案更合理?________(填甲或已).理由是________.
(3)B裝置的作用是________,氣體通過該裝置時應由________端進入;C裝置可能出現的現象是________,檢驗集氣瓶中收集氣體的方法是________.
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如圖,在試管中放有大小相同的兩塊石灰石,在長頸漏斗中分別注入稀鹽酸和稀硫酸,可觀察到________,原因是________.
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初中化學中“學生實驗”和“家庭小實驗”中,我們做了以下三個實驗:
A.鋅粒+足量稀鹽酸(溶質質量分數約為20%)
B.大理石+足量稀鹽酸(溶質質量分數約為18%)
C.純堿+足量食用醋(醋酸的溶質質量分數約為5%)
其中,反應速度最快的是________(填序號),原因是_____________________.
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如圖所示,恒溫條件下,在一個簡易的電解水容器中放一個塑料輕質的小球,接通電源,通電一段時間后,小球的位置________(填“上升”、“下沉”或“不變”),對容器底部的壓強________(填“變大”、“變小”或“不變”),容器對支持面的壓強會________(填“變大”、“變小”或“不變”).
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如圖所示,把充滿紅棕色二氧化氮和無色氫氣的集氣瓶中問的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不要振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩種氣體不反應),而B中需很長時間才能達到同樣的效果.觀察、對比實驗現象,你能得出的結論有:
(1)________________________;
(2)________________________.
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小琦在家做糖溶解于水的實驗時,觀察到如圖所示的現象.請用分子的觀點解釋.
(1)糖為何溶解?
________________________________.
(2)糖溶解后,液面為何低于水平線?
________________________________.
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按圖裝置制取氧氣,用排水法收集并測得氧氣的體積.按圖中所示裝置能否測得氧氣的體積?如不能,請說明如何改正.若量筒中凹液面最低處示數為25mL,則測得氧氣的體積為多少?
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二氧化硫是大氣污染物之一,為粗略地測定周圍環(huán)境中的二氧化硫(SO2)含量,某學校課外活動小組設計了如圖的實驗裝置.
在檢查裝置的氣密性時,先在試管中裝入適量的水(保證玻璃導管下端浸沒在水中),然后(填寫實驗操作方法)時,將會看到________(填寫實驗現象),則證明該裝置的氣密性良好.
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某實驗小組進行有關紅磷燃燒的系列實驗(如圖).
(1)實驗一:如圖A所示,將點燃的紅磷插入集氣瓶中,紅磷在氧氣中劇烈燃燒,可看到集氣瓶中產生大量________,該反應的文字表達式為________,其基本反應類型是________反應.
(2)實驗二:如圖B所示,將過量紅磷點燃插入集氣瓶中,塞緊橡皮塞,待燃燒停止并冷卻到室溫后,打開止水夾,可觀察到燒杯中的水被吸進集氣瓶內,吸進水的體積大約占原瓶內空氣體積的.此實驗目的是________________.
(3)實驗三:如圖C所示,將少量紅磷放置在一塊鐵板上,再用細砂完全覆蓋,用酒精燈加熱鐵板一段時間,看不到明顯現象,這是因為________;撤去酒精燈后,立即將砂子撥開露出紅磷,看到紅磷燃燒,這是因為________.
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