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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

有四瓶無色氣體,分別是空氣、氧氣、氮?dú)、二氧化碳,如何區(qū)分?

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

在實(shí)驗(yàn)室中有兩瓶無色氣體,分別是氧氣和二氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)分開來。請你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法來進(jìn)行鑒別。

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。

在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。

充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫。打開止水夾。

請回答下列問題:

1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷須稍過量,目的是            

2)步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是           ,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為    

3)若瓶內(nèi)進(jìn)水的體積不足廣口瓶容積的1/5,試分析可能的原因有哪些。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

有兩個(gè)集氣瓶,分別充滿空氣和氮?dú),試用簡單的方法加以鑒別。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

將一只老鼠放入一個(gè)密封的玻璃瓶內(nèi),過一段時(shí)間,老鼠就會(huì)死亡。

 

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科目: 來源:化學(xué)教研室 題型:058

在一個(gè)錐形瓶里放一段鎂帶,點(diǎn)燃鎂帶,用塞子將瓶口塞緊,等鎂帶燃燒后并冷卻,開啟瓶塞非常費(fèi)勁。

 

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 化學(xué) 九年級下冊。ㄈ私贪妫°y版 人教版 銀版 題型:058

有一種化肥,可能是硫酸銨,你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案鑒定它嗎?

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 化學(xué) 九年級下冊。ㄈ私贪妫°y版 人教版 銀版 題型:058

工業(yè)上用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有少量的氯化鈉.為測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了甲、乙、丙三套實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示).測定的方法是:取一定質(zhì)量的純堿樣品,加入足量的稀硫酸,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w用足量的氫氧化鈉溶液吸收,根據(jù)氫氧化鈉溶液(盛裝在甲、乙、丙中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ瓶中)在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量差,通過計(jì)算,確定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).操作時(shí),甲、丙裝置中氣囊內(nèi)的空氣可以根據(jù)需要排出裝置中的氣體.在滴加稀硫酸前,連接甲、乙、丙裝置的a、b管口.

上述裝置中,________(填“甲”、“乙”或“丙”)裝置能比較準(zhǔn)確測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).請分別指出另外兩套裝置的一點(diǎn)不足:________.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 化學(xué) 九年級下冊 (人教版) 銀版 人教版 銀版 題型:058

有一包固體混合物,其中可能含碳酸鈣、木炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種.現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①取少量試樣,隔絕空氣加熱至高溫,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體;②在冷卻后的固體殘留物上加足量的稀鹽酸,固體殘留物部分溶解,并生成一種無色氣體.(假定各物質(zhì)均恰好完全反應(yīng))

①原混合物中一定含有的物質(zhì)是________;

②為判斷可能有的物質(zhì)是否存在,先取原固體混合物少許,向其中加入少量________,看到有________時(shí),證明該物質(zhì)存在.

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科目: 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 化學(xué) 九年級下冊。ㄈ私贪妫°y版 人教版 銀版 題型:058

取適當(dāng)?shù)脑噭,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Fe、Zn、Cu的活動(dòng)性順序.

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同步練習(xí)冊答案