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科目: 來源: 題型:解答題

7.端午節(jié)期間,邵陽地區(qū)大雨不斷,資江河水猛漲,河水渾濁,水質(zhì)受到一定程度污染,人們的生活用水必需經(jīng)過一系列凈化處理才能使用.
(1)取資江水樣,經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì),渾水變清水.然后加入活性炭,利用其吸附性,除去異味,再消毒殺菌得到生活用水.
(2)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)愛護水資源,人人有責(zé).請你指出一條保護資江河水的合理化建議:禁止使用含磷洗衣粉等.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.按酸、堿、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是( 。
A.CuO、H2SO4、Na2CO3B.H2O、Ca(OH)2、Na2SO4
C.H2SO4、NaOH、Fe2O3D.NaOH、H2CO3、CO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列圖標中,屬于節(jié)約水資源標志的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)與人體健康密切相關(guān).市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為( 。
A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列固體物質(zhì)加到盛有一定量水的燒杯中,能使液體溫度降低的是(  )
A.生石灰B.氯化鈉C.氫氧化鈉D.硝酸銨

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科目: 來源: 題型:解答題

2.利用催化劑將汽車尾氣中有害一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為氮氣和二氧化碳,微觀示意圖如下:

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
(2)該反應(yīng)中一氧化碳、一氧化氮、氮氣、二氧化碳的微粒個數(shù)比為2:2:1:2;
(3)參加反應(yīng)的一氧化碳與生成物氮氣的質(zhì)量比為2:1.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.一段蠟燭燃燒前質(zhì)量為ag,燃燒后的質(zhì)量為bg,生成二氧化碳mg,水蒸氣ng,推知并計算:
(1)蠟燭中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素;
(2)參加反應(yīng)的石蠟質(zhì)量是a-bg,消耗氧氣的質(zhì)量是m+n+b-ag;
(3)推知與計算的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是實驗室制取氧氣及氧氣性質(zhì)實驗裝置圖.

請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標號儀器名稱:a分液漏斗,b試管;
(2)在實驗室可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗室也可用高錳酸鉀固體加熱制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
□KMnO4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$□K2MnO4+□MnO2+□O2↑,在方框內(nèi)填上適當數(shù)字配平反應(yīng)的方程式,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”);
(4)如用高錳酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置選用B(填裝置字母序號,下同),收集裝置選用D或C;
(5)制取氧氣時,組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置氣密性,再添加藥品,若用D收集氧氣,具體收集操作是待氣泡連續(xù)均勻冒出,將導(dǎo)管插入倒置盛滿水集氣瓶口部,等到瓶口一側(cè)有較大氣泡冒出,在水下蓋好玻璃片,移出水面正放在桌面上;
(6)如圖F,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是防止濺落下來熔化物炸裂瓶底,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目: 來源: 題型:推斷題

19.將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的獨特思維.下列A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

(1)從宏觀角度看,圖中表示混合物的是CD(填字母序號);
(2)從微觀角度看,A圖表示的是3O2(填化學(xué)符號);
(3)在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:

F為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目: 來源: 題型:解答題

18.(1)物質(zhì)分類概念存在如圖所示的關(guān)系,單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系(填“包含”或“并列”),化合物與氧化物屬于包含關(guān)系(同上);
(2)根據(jù)相關(guān)概念的含義及關(guān)系判斷下列物質(zhì)所屬類別,將相應(yīng)物質(zhì)序號填在橫線上:①潔凈空氣;②液氧;③冰水共存物;④過氧化氫溶液;⑤銅絲;⑥氯化鈉;⑦氖氣;⑧含鎂的質(zhì)量分數(shù)為60%的氧化鎂.
屬于混合物的是①④;
屬于化合物的是③⑥⑧;
屬于氧化物的是③⑧;;
屬于單質(zhì)的是②⑤⑦;
屬于稀有氣體的是⑦.

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