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科目: 來源: 題型:填空題

16.在下列反應中:
①碳+氧氣  $\stackrel{點燃}{→}$   二氧化碳
②汽油+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水
③生石灰+水→熟石灰
④氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
(1)屬于化合反應的是①③;(序號)
(2)屬于氧化反應的是①②;(序號)
(3)既是氧化反應又是化合反應的是①.(序號)

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科目: 來源: 題型:填空題

15.某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,

則砝碼的質(zhì)量為30.0 g,游碼的示數(shù)為2.6 g,該同學稱取燒杯的實際質(zhì)量為27.4 g.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.用序號填空.
①鐵熔化成鐵水  ②糯米釀成酒  ③銅能生成銅綠  ④燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光  ⑤食物腐爛  ⑥膽礬呈藍色塊狀  ⑦鐵在氧氣中燃燒,火星四射
上述情況:
(1)屬于描述物理性質(zhì)的是⑥;
(2)屬于描述化學性質(zhì)的是③;
(3)屬于物理變化的是①④,屬于化學變化的是②⑤⑦.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.
結(jié)合實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①試管; ②鐵架臺;③長頸漏斗.
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:寫出實驗室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的符合表達式:
甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑         丙2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先撤導管,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂
(4)除了用排水法收集氧氣外,還可以用向上排空氣法法收集,其收集裝置是E(填字母代號),驗滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿
(5)若用過氧化氫制取氧氣,還要用到二氧化錳(填名稱),其在反應中起催化作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能(填“能”或“否”).

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科目: 來源: 題型:推斷題

12.有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)以上所述請推測,并回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱A氧氣、C二氧化硫、D碳E二氧化碳
(2)寫出相關反應的符號表達式:
B與A反應S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2              D 與A反應C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)有CO、CO2、O3(臭氧)三種氣體,它們分別都含有1mol氧原子,則三種氣體的物質(zhì)的量之比為(  )
A.1:1:1B.1:2:3C.3:2:1D.6:3:2

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科目: 來源: 題型:解答題

10.在中學化學定量實驗中,經(jīng)常要用量筒來量取一定體積的液體或?qū)σ欢w積的液體進行讀數(shù).由于實驗者觀察方法不正確,而造成所量取液體的體積或讀出的體積數(shù)值存在誤差.讀數(shù)時視線應與凹液面的最低處保持水平;量筒的使用經(jīng)常分兩種情況:

(1)對一定體積的溶液進行讀數(shù).
如圖甲所示使用的是分度值為0.1mL的量筒正確的讀數(shù)為8mL俯視讀數(shù)偏高(填“偏高”或“偏低”)仰視讀數(shù)偏低(填“偏高”或“偏低”)
(2)量取一定體積的液體如圖乙若需量取95mL水,最好選用100mL的量筒并配合使用膠頭滴管進行量取,若讀數(shù)時仰視刻度,則實際量取的水的體積大于(大于、小于、等于)95mL.
(3)向量筒注入水,俯視讀數(shù)為AmL,倒出一部分水后,仰視讀數(shù)為BmL,則實際倒出來的水的體積是C
A.(A-B)mL        B.大于(A-B)mL        C.小于(A-B)mL       D.大于或等于(A-B)mL.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的操作中正確的是( 。
A.固定試管時,試管口略向上傾斜
B.開始加熱時,導管口出現(xiàn)氣泡立即收集
C.加熱試管時,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈再將導管移出水面

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科目: 來源: 題型:解答題

8.讀圖,回答問題:

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科目: 來源: 題型:解答題

7.閱讀材料,回答問題:(勾畫編號選出一點就可以)
材料1.臭氧是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2.復印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3.臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學式為O3)的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.請總結(jié)臭氧的有關知識:
(1)物理性質(zhì):臭氧是淡藍色氣體;
(2)用途:大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境;利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.

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