A.K2CO3的溶解度大于KNO3

B.乙代表K2CO3的溶解度曲線

C.t應在50℃~60℃之間

D.40℃時，100gKNO3飽和溶液中含63.9gKNO3

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為多少g。

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。

（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（實驗過程與分析）

（1）實驗一的現(xiàn)象：___________。

（2）實驗二的現(xiàn)象：__________。

（實驗反思與拓展）

（3）實驗一中發(fā)生反應的化學方程式: _____。

（4）某同學認為實驗三的結論不正確，他改進了該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由____色變?yōu)闊o色，由此可知氫氧化鈉與稀硫酸確實發(fā)生了反應，該反應的化學方程式為__________。

（5）由實驗三聯(lián)想到二氧化碳通入到氫氧化鈉溶液中也沒有明顯現(xiàn)象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反應呢? （本實驗中忽略CO2溶于水）

①甲同學設計了如圖所示實驗方案，當觀察到_________現(xiàn)象時，說明兩者發(fā)生了化學反應。

②乙同學重新設計實驗方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入____溶液，當觀察到_____現(xiàn)象時，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。

（1）寫出標號②儀器的名稱: ___。

（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置______，該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進_______，該反應的化學方程式為_________。

（3）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應從_____（填“a”或“b"）端進入，若氣體從a端通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應盛裝_____（填試劑的名稱）來干燥氧氣。

（4）某同學從上述裝置圖中選用適當?shù)难b置成功的制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是___（填字母），該反應的化學方程式是__。檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是_________。若在F裝置中加入紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后觀察到的現(xiàn)象是__________。

（1）A實驗中玻璃棒的作用是______。

（2）B實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______。

（3）C實驗過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時，停止加熱。

（4）D實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是______。

（1）________。

（2）______。

（3）_____（寫一條即可）。

（1）G的化學式為______。

（2）反應③的實驗現(xiàn)象_____。

（3）寫出①的化學方程式________。

（4）化學反應②的基本反應類型是_____。

（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大順序為___。

（2）當乙中混有少量的甲時，可采用_____（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶"）的方法提純乙。

（3）將t2℃時90 g甲的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量為_____g。

（4）t2℃時將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小順序為____。

（1）我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”能源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物，可燃冰屬于_____能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）PM2.5是我國測定空氣質(zhì)量的重要指標，下列措施中能降低空氣中PM2.5含量的是___（填字母）。

A 化工廠加高煙囪 B 禁止焚燒秸稈 C 植樹造林

（3）酸雨也是重要的環(huán)境問題之一。酸雨的pH___5.6 （填“>”、“<”或“="），形成酸雨的主要物質(zhì)是含硫煤燃燒所產(chǎn)生的______氣體（填化學式）。