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【題目】在高倍顯微鏡下觀察到細(xì)菌有______________________________三種形態(tài)。有些細(xì)菌能借助__________在水中游動。

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【題目】據(jù)《連線》雜志報道,澳大利亞科學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)過度使用抗生素可加速細(xì)菌進(jìn)化速度,進(jìn)而提高出現(xiàn)超級細(xì)菌的可能性。下面是某學(xué)者對頭孢他啶(一種抗生素)治療由大腸埃希菌引起的疾病所進(jìn)行的調(diào)查研究,并根據(jù)研究結(jié)果繪制出以下曲線圖,其中圖甲代表大腸埃希菌對頭孢他啶用量的抗藥性分析曲線,圖乙代表頭孢他啶使用次數(shù)和菌株比例繪制的耐藥菌株和普通菌株的變化曲線,請回答:

(1)圖甲所探究的問題是_________________?從圖甲可以看出隨著頭孢他啶使用劑量的增加,耐藥菌株數(shù)越來越____________________。

(2)從圖乙可知曲線A為___________菌株,由此可以得出的結(jié)論是:____________________。

(3)由甲、乙兩個曲線圖可以看出頭孢他啶用量的增加和使用次數(shù)的增加對耐藥菌株數(shù)量的影響_________(填“相同”或“不同”),圖15給你的啟示是:____________________________。

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【題目】某些動物能生產(chǎn)出人類所需要的藥物或營養(yǎng)物質(zhì),是因為人類對動物的什么進(jìn)行了改造( )

A. 遺傳基因

B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)

C. 某一器官

D. 外形

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【題目】有關(guān)下圖四種細(xì)胞的下列敘述中,不正確的是( )

A.都是細(xì)胞分化的結(jié)果
B.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用
D.不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能

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【題目】在上?萍拣^內(nèi)創(chuàng)新成果展上,一只“人耳鼠”背上長了一只“人耳軟骨”吸引了眾人眼球。這項技術(shù)有望取代傳統(tǒng)以雕刻肋軟骨為主的耳再造模式。從結(jié)構(gòu)層次上看,鼠背上長出的人耳軟骨屬于 (  )

A. 細(xì)胞 B. 組織

C. 器官 D. 生物體

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【題目】在十九世紀(jì)中葉,運(yùn)用進(jìn)化論原理,說明人猿共祖的是( )

A. 列文·虎克 B. 恩格斯 C. 施萊登 D. 達(dá)爾文

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【題目】蕨類植物有__________、__________等器官的分化,依靠__________繁殖后代。

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【題目】利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素的原理是( )

A. 將患糖尿病病人體內(nèi)的大腸桿菌提取出來,大規(guī)模培養(yǎng)

B. 大腸桿菌可以分泌胰島素

C. 將控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌體內(nèi),然后大規(guī)模培養(yǎng)

D. 將胰島素注入大腸桿菌體內(nèi),并大規(guī)模培養(yǎng)

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【題目】下列不屬于古人類能夠用火的意義的是( )

A. 改善身體的營養(yǎng) B. 有利于腦的發(fā)育

C. 提高制造工具的能力 D. 前肢解放出來

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【題目】為了方便師生對校園植物的認(rèn)識,某生物興趣小組給校園里的各種植物掛上了標(biāo)牌。請認(rèn)真觀察標(biāo)牌,回答問題:

(1)從標(biāo)牌信息可知,圓柏的屬名是___________,圓柏屬于_______植物。

(2)在界、門、綱、目、科、屬、種七個等級中,圓柏所屬的等級是_______,這一等級的生物共同特征_______.(填“最多”或“最少”)

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