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【題目】.某同學在探究彈簧的特點時,得出了彈簧受到的拉力與彈簧的長度的關系,如圖所示.請回答下列問題:

1)這根彈簧的原長是_____cm.

2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原長伸長了_____cm,此時彈簧發(fā)生了______形變.

3)分析圖像及有關數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是________,用此彈簧制作的彈簧測力計的測量范圍是_______.

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【題目】在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量關系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別讀出鈞碼的質(zhì)量和彈簧測力計相應的示數(shù),并記錄在下面的表格中.

質(zhì)量m/㎏

100

200

300

400

500

重力G/N

1

2

3

4

5

在圖乙中,以質(zhì)量為橫坐標、重力為縱坐標描點.連接這些點,畫出重力與質(zhì)量之間關系的圖線.由此可寫出重力 G(N)和質(zhì)量m(㎏)之間的關系式是:________________________.

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【題目】在“研究彈簧的伸長量與外力關系”的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度L0=10 cm,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加拉力F,用記錄的拉力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖象如圖所示。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。

(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1 N,彈簧的伸長量就增加________cm。

(2)當彈簧受到4 N的拉力作用時,彈簧的長度為________cm。

(3)彈簧測力計的原理是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成________。

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【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等,做一個如圖所示的橡皮筋測力計.下列說法中錯誤的是

A. 刻度可以標在牙膏盒上

B. 可以把回形針上端當作指針

C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度

D. 不同橡皮筋做的測力計量程都相同

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【題目】兩組同學想研究“燈泡亮度改變時電功率的變化情況”,提供的器材有:兩個實驗室用小燈泡,甲組的燈泡上標有“1.5V”,乙組燈泡字跡模糊,兩種規(guī)格的滑動變阻器(“15Ω 1A”、“25Ω 1A”),電源(電壓相等且保持不變)、電流表和電壓表、開關、導線若干。兩組同學連接好電路后,調(diào)節(jié)滑片過程中電表示數(shù)和燈的亮度都發(fā)生變化,當滑動變阻器滑片位置都恰好在中點時,電壓表示數(shù)均為1.5V,電流表示數(shù)也相同(如圖a所示),此時甲組的燈泡比乙組的暗。

(1)電流表讀數(shù)為______A;

(2)請在圖b中將乙組同學設計的電路圖補充完整_________;

(3)電源電壓為_______V;

(4)乙組同學所測燈泡的電功率為_________W。

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【題目】某班物理興趣小組“探究浸在液體中的物體所受浮力大小與 哪些因素有關”的實驗,如圖所示,將同一物體逐漸浸入到密度為ρ0的液體中,并觀察彈簧測力計的示數(shù)。

(1)分析比較實驗序號甲、乙、丙可初步得出結(jié)論:當液體的密度相同時,_____越大,物體受到的浮力越大;分析比較實驗序號甲、丙、丁可初步得出結(jié)論:同一物體所受浮力與浸沒在液體中的深度_____(選填“有關”或“無關”)。

(2)小謙同學在進行丁步驟實驗時,物體接觸并擠壓了容器底部,他測得的物體浮力比真實值_____(選填“偏大”“偏小”或“不變”)

(3)若裝液體的燒杯底面積為100cm2,不計燒杯厚度,當物體浸沒在液體中后,如圖丙圖所示,燒杯對桌面的壓強比沒放入物體時增加了_____Pa。

(4)小文同學利用此密度為ρ0的液體測出了金屬塊B的密度,他具體操作如下:

邊長為a的正方體木塊A放入裝有適量該液體的燒杯中,待其靜止后用刻度尺測出有3/5的高度露出液面,如圖中圖甲,則木塊A底部所受液體的壓強P=_____(用ρ0,a等相關的物理量表示)。

②將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時木塊露出液面的高度為h1,如圖中圖乙。

用體積可忽略不計的細線將物體B系在木塊A中央,放入液體中靜止后測出此時木塊露出液面高度h2,如圖中圖丙。

④則B物體的密度ρB=___(用ρ0,a,h1,h2等相關的物理量表示)。

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【題目】如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,每個鉤碼2N。(繩重、摩擦和彈簧測力自重均不計):

(1)實驗時要豎直向上_______拉動彈簧測力計。

(2)彈簧測力計的示數(shù)如圖中所示,動滑輪的重力是______N。

(3)取下2個鉤碼,再做實驗,此時滑輪組的機械效率是_______。

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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、兩支相同的蠟燭AB、刻度尺、白紙等器材在桌面上進行實驗,如圖所示。

(1)實驗時他發(fā)現(xiàn)在桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A 的像 完全重合,造成這種現(xiàn)象的原因是_____________________。

(2)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應該在蠟燭_____(選填“A”或B”)這一側(cè)觀察,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像重合。

(3)移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,在蠟燭A這一側(cè)透過玻璃板觀察白紙將____(選填“能”或“不能”)看到A的像,這種觀察方法____(選填“能”或“不能”)說明平面鏡所成的像是虛像。

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【題目】小明猜想水中加入別的物質(zhì)后,一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響,為驗證這一猜想,他將鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示。

(1)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時溫度將________(選填變大”“變小不變”) 。

(2)鹽水的凝固點為________。實驗驗證了小明的猜想。

(3)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中的冰水混合物中的冰會________(選填變多”、“變少不變”)。

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【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

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