(1)求電阻R1的阻值及此時滑動變阻器連入電路中的阻值．

(2)若電壓表的量程為0~3 V，電流表的量程為0～0.6 A，為使兩表不被燒壞，滑動變阻器連入電路中的阻值最小為多少歐姆？

A. 敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產生的

B. 從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，說明聲的傳播需要介質

C. 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

D. “遼寧號”航母上的起飛引導員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲

（1）電流表的示數是多少？

（2）電源電壓是多大？

A. 重敲時音調高，甲圖是重敲時的聲波圖

B. 輕敲時響度大，兩次敲擊音色相同

C. 甲的響度比乙的大，甲的音調也比乙的高

D. 兩次音調、音色都相同，乙圖是輕敲時聲波圖

求：（1）如果開關S1、S2都斷時，電流表電壓表的示數？

（2）如果開關S1、S2都閉時，電流表的示數是多大？

（1）為了便于觀察，該實驗最好在_______環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到_______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，尋找像的位置，眼睛應該在蠟燭_______（填“A”或“B”）這一側觀察，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現像與物的大小_______．

（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作：_______

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

（4）另一學生在實驗過程中用一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現無法讓它與蠟燭A的像完全重合．你分析出現這種情況的原因可能是：_______．

（5）若用跳棋代替蠟燭實驗，為了像更清晰，解決的辦法是：_______．

（6）一學生實驗中，如下圖所示在白紙上記錄了三次像與物的位置，存在的問題是_______， 測三次的目的是_______．

A．把一個平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，如圖甲所示．

B．讓一束紅光貼著硬紙板沿著某一角度射到O點，經平面鏡反射，沿著另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光線EO和反射光線OF的徑跡．改變入射光線的方向，重做兩次，換用另一種顏色的筆，記錄光的徑跡（如甲圖）．

C．取下硬紙板，用量角器測量NO兩側的角i和角r．

D．紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的，把紙板NOF向前折或向后折，觀察反射光線（如乙圖）根據上述實驗步驟，回答下列問題：

（1）該實驗中硬紙板顯示出：反射光線與入射光線_______兩側．

（2）該實驗中硬紙板NOF向前折或向后折是為了確定反射光線、入射光線、法線是否_______．

（3）實驗步驟B中用不同顏色的筆，記錄光的徑跡的目的是_______．

（4）由實驗步驟C可以得到的規(guī)律是_______．

（5）在甲圖中，如果將光線沿著FO射向平面鏡時，你還會發(fā)現的規(guī)律是_______．此時反射光線為_______．

（1）開關閉合時，燈泡L1和L2組成________電路．A1、A2的示數分別為______A、______A．

（2）通過燈L1和燈L2的電流分別為______A、______A．

（3）燈L1和燈L2兩端的電壓分別為______V、______V．

A．體溫計 B．水銀溫度計（量程為-10℃～110℃）

C．家用寒暑表（量程為-20℃～60℃） D．酒精溫度計（量程為-80℃～50℃）

（1）根據這個實驗的要求,應選用哪支溫度計？答：_______

（2）在試驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖a、b所示. 小組記錄的實驗數據如表：

（3）如圖_______是水在沸騰時的情況.

（4）從記錄的數據可得出的實驗結論是：水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱，水的溫度將會_______；該實驗的數據紀錄中明顯錯誤的是_______min時刻．試分析引起這個明顯誤差的可能的原因：_______．

（5）在實驗中他們也發(fā)現了一個問題，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現象的原因可能是_______．（給出一種原因即可）

（6）酒精燈拿走后，杯中水又沸騰了一小會是因為_______．

（7）燒杯上加一個有孔硬紙板的作用是_______．

（1）圖甲中用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，該實驗現象說明_______．

（2）泡沫塑料球在實驗中起什么作用？_______

（3）加大力度敲音叉，發(fā)生的現象如圖乙所示，由此你又可以得出什么結論？ _______

（4）如圖丙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明了什么？_______