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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是根據(jù)生物的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的，下列選項(xiàng)中不是此圖的分類依據(jù)的是（　�。�

A、有無(wú)色素	B、有無(wú)染色體
C、有無(wú)細(xì)胞壁	D、有無(wú)葉綠體

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為了探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系，做了如下實(shí)驗(yàn)：用7株有20片葉片、長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)測(cè)定了CO₂的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定CO₂的濃度．以7種不同的光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖．實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表格．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

序號(hào)	溫度℃	光照強(qiáng)度：（日光強(qiáng)度）	開(kāi)始時(shí)CO₂濃度（%）	12h后CO₂濃度（%）	植物葉片數(shù)
1	25	0	0.35	0.368	5
2	25	10	0.35	0.342	5
3	25	20	0.35	0.306	5
4	25	40	0.35	0.289	5
5	25	60	0.35	0.282	5
6	25	80	0.35	0.280	5
7	25	95	0.35	0.279	5

（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="qwgcsyk" class='quizPutTag' contenteditable='true'>

．
（2）該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)因子是

，需控制的干擾因素是

．
（3）序號(hào)1實(shí)驗(yàn)的目的是

．
（4）序號(hào)2到序號(hào)7在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳濃度變化的值表示

．
（5）試用曲線圖表示該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪在如圖的方框內(nèi)．

（6）該同學(xué)對(duì)探究結(jié)果感到失望，他仍然不能確切地知道哪種光照強(qiáng)度最好．請(qǐng)你為他改進(jìn)這一探究試驗(yàn)提供建議．

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中所示的完整過(guò)程表示一個(gè)

．
（2）用顯微鏡觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，視野中數(shù)量最多的是

期細(xì)胞，如圖中的

（填數(shù)字），此時(shí)期在整個(gè)細(xì)胞周期中，經(jīng)歷的時(shí)間最

．
（3）圖中3→4的過(guò)程中，由于

分裂，導(dǎo)致

數(shù)目加倍．
（4）分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期為

（填數(shù)字），該時(shí)期細(xì)胞中DNA與染色體數(shù)目之比是

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為動(dòng)物、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)[1]是

；
（2）進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所為[5]

．
（3）結(jié)構(gòu)[4]為

，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．
（4）細(xì)胞中既是生命活動(dòng)的控制中心，又是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的主要場(chǎng)所的結(jié)構(gòu)是

（只寫(xiě)名稱）；
（5）[8]

能夠合成催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所需要的絕大多數(shù)酶；
（6）圖A中沒(méi)有，圖B中有且與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[6]

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

中國(guó)載人航天工程總指揮、總設(shè)計(jì)師顧逸東院士曾在第36屆世界空間科學(xué)大會(huì)上透露：我國(guó)將在4到5年內(nèi)建立空間實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)．在實(shí)施這一宏偉計(jì)劃之前要進(jìn)行大量的航天實(shí)驗(yàn)，我國(guó)此前已順利地完成了“神舟”號(hào)載人宇宙飛船和航天育種衛(wèi)星的發(fā)射返回等多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作，取得了許多重大成果．
（1）育種衛(wèi)星將農(nóng)作物種子帶到太空后，利用空間特殊條件最終培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)新品種，將會(huì)創(chuàng)造出很大的經(jīng)濟(jì)效益，這種育種方法叫做

，其最大優(yōu)點(diǎn)是

．
（2）我國(guó)科學(xué)家還利用“神舟”飛船進(jìn)行了人的大顆粒淋巴細(xì)胞NK92對(duì)腫瘤靶細(xì)胞的殺傷作用的研究．研究表明飛船攜帶的NK92對(duì)腫瘤靶細(xì)胞的殺傷作用較地面對(duì)照有所減弱，但其增殖速率約為地面對(duì)照的12.5倍．在空間特殊條件下NK92的細(xì)胞周期發(fā)生的變化是

．
（3）2008年10月“神舟”七號(hào)實(shí)現(xiàn)了航天員太空行走．由于太空的特殊條件，為了航天員的安全，在挑選航天員時(shí)，航天員的遺傳特征不容忽視．研究表明，有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪嫔渚€特別敏感，一旦受到照射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng)，甚至產(chǎn)生

，導(dǎo)致癌癥．如圖為某宇宙射線敏感癥的系譜（假定對(duì)宇宙射線特別敏感由單基因控制）．若15號(hào)已被有關(guān)部門初步確定為航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學(xué)工程問(wèn)題專家卻態(tài)度謹(jǐn)慎．原因是宇宙射線敏感癥的遺傳方式為

，15號(hào)人員攜帶對(duì)宇宙射線敏感癥基因的幾率為

，故需進(jìn)一步做

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

黃皮是人們喜愛(ài)的熱帶水果之一，如圖表示一株生長(zhǎng)的黃皮在夏季24h內(nèi)CO₂的吸收量和釋放量的變化情況．圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積，a～h表示曲線上的點(diǎn)．據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）黃皮果實(shí)中特有的酸甜物質(zhì)主要存在于果肉細(xì)胞的

中．
（2）葉綠體中光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP、[H]參與暗反應(yīng)中的

過(guò)程．捕獲光能的色素中含量最多的是

．
（3）光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)間點(diǎn)有

；假設(shè)24h內(nèi)呼吸速率不變，則該黃皮的最多光合速率為

．
（4）這株黃皮在一晝夜中有機(jī)物積累量可用代數(shù)式表示為

（用A、B、C表示），其中曲線上b～d對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量變化為

．
（5）與曲線上g點(diǎn)相比，h點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，該植物葉綠體內(nèi)C₅的含量

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

圖1為神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的示意圖．
（1）A為

電位，B為

電位．
（2）根據(jù)圖2至圖3的變化，推測(cè)出神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向向

（左或右）傳導(dǎo)．神經(jīng)元之間興奮傳遞的方向只能是

．
（3）神經(jīng)細(xì)胞膜在靜息時(shí)，主要對(duì)鉀離子有通透性，造成鉀離子

．使膜外陽(yáng)離子

（高或低）于膜內(nèi)，因而出現(xiàn)

的狀態(tài)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

I某植物生理學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期的研究，繪制出了圖1（表示在正常情況和干旱缺水時(shí)光照強(qiáng)度與玉米光合作用強(qiáng)度的關(guān)系）和表（表示大豆對(duì)N、P、K三種礦質(zhì)元素的需求量以及根吸收量與植物生長(zhǎng)情況的影響）．回答下列相關(guān)問(wèn)題：

無(wú)素	N（g）	P（g）	K（g）
需求量	20	10	6
根吸收量	6	10	6
大豆生長(zhǎng)狀況	正常

（1）當(dāng)干旱缺水時(shí)，光照強(qiáng)度與玉米光合作用強(qiáng)度的關(guān)系可用甲圖中的

曲線表示．
（2）給玉米植物提供¹⁴CO₂，¹⁴C首先出現(xiàn)在

化合物中，若改變某種實(shí)驗(yàn)條件，¹⁴CO₂中的¹⁴C仍能轉(zhuǎn)換到該化合物中，但轉(zhuǎn)移到葡萄糖中的量減少甚至停止，則改變的條件最可能是

．
（3）從表1中可看出，大豆根從土壤中吸收的N元素量小于大豆對(duì)N元素的需求量，但仍能正常生長(zhǎng)，這是因?yàn)?div id="wkkkasa" class='quizPutTag' contenteditable='true'>

能夠?qū)ζ溲a(bǔ)充．
（4）減少化肥的使用是今后生產(chǎn)糧食的方向，科研人員可采用

途徑獲得某種基因，然后通過(guò)基因工程改良玉米、水稻等農(nóng)作物，從而減少氮肥的使用．
（5）如果玉米細(xì)胞中某種蛋白質(zhì)含有198個(gè)氨基酸；硝化細(xì)菌中也有一種蛋白質(zhì)含有198個(gè)氨基酸，控制兩種蛋白質(zhì)合成的基因相比較，

含有的脫氧核苷酸數(shù)目多．
（6）玉米種皮的顏色是由細(xì)胞中的色素決定的，已知該色素不是蛋白質(zhì)．那么基因控制種皮的顏色是通過(guò)控制

的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
Ⅱ赤霉素（GA）能促進(jìn)大豆莖節(jié)間的伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素（IAA）也可以促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證：赤霉索與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用．
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取生長(zhǎng)狀況相同的大豆幼苗若干，切取等長(zhǎng)的同一部位的莖段，均分為三組，放入相應(yīng)的三個(gè)培養(yǎng)皿中，編號(hào)為甲、乙、丙．
（2）甲組加入適量、適宜濃度的生長(zhǎng)素，乙組加入等量的適宜濃度的赤霉素，丙組加入

．
（3）然后將三個(gè)培養(yǎng)皿放在

的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間．
（4）每隔12小時(shí)，測(cè)量莖段長(zhǎng)度一次，48小時(shí)后計(jì)算莖段伸長(zhǎng)的平均值．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2：
（5）從圖2以看出，赤霉素和生長(zhǎng)素同時(shí)使用具有協(xié)同作用．但不能證明單獨(dú)使用時(shí)，對(duì)莖的生長(zhǎng)也有促進(jìn)作用．為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明這一點(diǎn)，該同學(xué)叉增加了一組實(shí)驗(yàn)丁，在丁組實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)皿中放相同數(shù)量的莖段，并加入

．其它條件與3、4步相同．
如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明單獨(dú)加入CA、IAA都能促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)，那么請(qǐng)?jiān)趫D2畫(huà)出丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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