1. 作定語

　現(xiàn)在分詞作定語時表示該動作正在進(jìn)行。單個現(xiàn)在分詞作定語通常放在被修飾詞的前面.現(xiàn)在分詞短語作定語則放在被修飾詞之后。如:

　The rising sun looks very beautiful. 冉冉升起的太陽看上去很美。

　若被修飾詞與現(xiàn)在分詞是被動關(guān)系時,須用現(xiàn)在分詞的被動式(being done)作定語。如:

　The song being broadcast is very popular with the young students. 正在播放的歌曲深受青年學(xué)生的歡迎。

　現(xiàn)在分詞與動名詞作定語的區(qū)別:現(xiàn)在分詞與所修飾的名詞有邏輯上的主謂關(guān)系,而動名詞作定語表示作用與用途。如:

　Let sleeping dogs lie. 別招惹麻煩。(現(xiàn)在分詞。相當(dāng)于定語從句 which are sleeping)

　I think some sleeping pills may help you. 我想安眠藥可以助你入睡。(動名詞.表示用途,相當(dāng)于pills for sleeping)

3. 作定語

　動名詞作定語時表示被修飾詞的用途和作用。如:

　Don't forget to take a shopping basket with you. 別忘了帶上購物籃子。

2. 作賓語

　動名詞常跟在某些動詞如enjoy, finish, mind, can't help(禁不住), suggest(建議), advise, consider(考慮), practise, admit, imagine等以及含介詞的短語動詞insist on, stop...from, look forward to, pay attention to等后面作賓語。如:

　Do you mind my smoking here? 你介意我在這兒吸煙嗎?

1. 作主語、表語

　動名詞作主語和表語表示泛指。如:

　Tom's not having finished his homework made his teacher angry. 湯姆沒有完成作業(yè)使老師很生氣.(主語)

　Her job is keeping the offices clean. 她的工作是保持辦公室清潔。(表語)

24.現(xiàn)在分詞與動名詞的區(qū)別]

V-ing 在英語中可以看作是動名詞和現(xiàn)在分詞,它們都可以用作非謂語動詞,在句中可以充當(dāng)一定的句子成分�，F(xiàn)將其可以充當(dāng)?shù)木渥映煞至斜韺φ杖缦?

種類	先行詞	關(guān)聯(lián)詞	例句	說明
定 　 　 　 語 　 　 從 　 　 　 句	(人)在從句中做主語或賓語 　 　 　 物 在從句中做主語或賓語	who 　 　 　 　 　 which	This is the doctor who saved the boy’s life . 這就是救了孩子生命的醫(yī)生。 She is the new student whom I want to introduce to you . 她就是我要介紹給你的新學(xué)生 Please pass me the book which is lying on the table. 請遞給我擺在桌上的那本書。 The novel which Tom bought is very interesting. 湯姆買的小說很有意思。 Can you lend me the magazine about which you talked yesterday? 你能把昨天談到的那本雜志借給我嗎？	who在從句中做主語 whom在從句中做賓語，口語中who可以代替whom，也可以被省去，但做介詞賓語時只能用whom 　 　 which在從句中做主語。 which充當(dāng)賓語時可以省去。 　 　 which做介詞賓語不可省

種類	先行詞	關(guān)聯(lián)詞	例　　 句	說　 明
定 語 從 句	人 或 物 的	whose	The professor whose daughter teaches you English is Dr. Williams 那位教授是威廉斯他的女兒教你英語。 The professor, the daughter of whom teaches you English is Dr. Williams. The bike whose brake was damaged has now been repaired. 那輛壞了閘的自行車現(xiàn)在已經(jīng)修好了。 =The bike the brake of which was damaged has now been repaired	whose在從句中做定語 指某人的也可以用…of whom代替whose 　 指物時也可以用…of which 代替 whose
	人 　 或	that	The woman that is playing the piano is Miss Zhang. 正在彈鋼琴的那位婦女是張小姐。 I’d like to see the films that are just on show. 我想看那些剛上映的電影。	that指人做主語 　 　 that指物做主語
種類	先行詞	關(guān)聯(lián)詞	例　　　　 句	說　 明
	物 　 all, little　much和some,any every ,no 構(gòu)成的合成代詞 　 人 或 物	that 　 　 　 　 　 　 　 that	They talked for about an hour of things and　 persons that they remember in the school. 他們談起他們所記得起的學(xué)校里的人和事，談了大約有半個小時。 I’ll tell you all(that )I know about it . 我要告訴你我所知道這件事的一切情況。 Is there anything (that) I can do for you? 有什么我可以幫助做的事嗎？ I’ve brought everything (that )you need. 我把你需要的東西都拿來了。 　 　 This is the best film that I have seen . 這是我看過的最好的一部電影。 The first place that we’ll visit is Beijing Library. 我們要參觀的第一個地方是北京圖書館	先行詞分別表示人和物，關(guān)系代詞要用that，不用who或which 先行詞表示物，關(guān)系代詞用that不用which, 在從句中做賓語可省去 。如果先行詞是人時，關(guān)系代詞不受制約，用that或who (whom) 均可 　 　 先行詞被形容詞最高級或序數(shù)詞修飾時定語從句用that引導(dǎo)。
定 語 從 句	人 　 　 　 或 　 　 物	that	He is the only person that is believable. 他是唯一可靠的人。 John is the very person that she wants to see. 約翰正是她要見的人。 Who is the man that is talking with Tom ? 正在和湯姆談話的人是誰？ Which of the books that you bought is easy to read? 你買的那些書中哪一本容易讀。	先行詞被the only, the very,the same 等修飾時用關(guān)系代詞that. 　 　 當(dāng)主句以who、which開頭的特殊疑問句時，定語從句要用that
	時 　 間	when	He came at a time when we. needed him most.他在我們最需要的時候來了。 We’ll never forget the day when the People’s Republic of China was founded. 我們永遠(yuǎn)不會忘記中華人民共和國成立的那一天。	在定語從句中作時間狀語

　　　 注：先行詞是time, minute, moment, next tim很少用關(guān)系副詞when,可用that 但通常省去。

(2)非限制性定語從句

種類	先行詞	關(guān)聯(lián)詞	例　　 句	說　 明
非 　 限 　 制 　 性 　 定 　 語 　 從 　 句	人 　 　 　 　 　 　 　 物 　 　 沒有固定的先行詞而是一個句子	who whom 　 　 　 　 　 　 which 　 　 　 which 　 　 　 　 as	George ,who is my classmate, has won a scholarship. 喬治獲得了獎學(xué)金，他是我的同學(xué)。 Dr. Li , whom I know very well, will come here tomorrow. 李大夫明天將來這兒，我跟他很熟悉。 I gave him a New Year card ,which he enjoyed very much. 我給他一張賀年卡，他很喜歡它。 He studies hard at school when he was young, which leads to his success in his later life . 他年輕時在校學(xué)習(xí)努力，這導(dǎo)致了他后來生活中的成功。 He gets up early ，as is always his habit. 他總是早起床，這是他的習(xí)慣。 John was admitted into the college, as we had expected. 約翰被大學(xué)錄取了，這是我們期待的。 The earth ,as is known to all ,is round. 人人皆知，地球是圓的。	who, whom不能省去，也不能用that代替 　 　 　 　 　 　 which指物，不可省去，也不能用that代替 　 　 which作主語指它前面的整個句子，不可用that代替，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。 　 　 　 as指全句，在從句中做主語。 　 　 as指全句意思，在從句中做賓語。 　 　 as引導(dǎo)的定語從句可以放在句首，句中或句末。
			This is the same book as I lost yesterday. 這本書與我昨天丟失的那本書一樣。	用于the same… as, such… as ,as…as等結(jié)構(gòu)中。

　(3)限制性定語從句與非限制性定語從句的區(qū)別　

23.插入語的用法]

插入語作為獨(dú)立于句子完整成分之外的插入部分，其插入位置比較隨便，對整個句子的意思也沒有太大影響，但可能對判斷說話人的語氣、意圖、態(tài)度等很有用。插入語形式很多，可以是不定式、現(xiàn)在分詞短語、介詞短語、形容詞及其詞組、副詞及其短語、主謂結(jié)構(gòu)和簡單從句等等。比較常見的如 so what， I think， you know等。插入語結(jié)構(gòu)固定，因此一般語速都較快，但和主句之間往往有一些停頓�？忌�必須熟悉它們以幫助理解，但又要注意不要被它們干擾了對主要句意的把握。

22.定語從句的用法]

　定語從句

知識要點(diǎn)：

21. become，get，go，be，grow，turn 詞語辨析]

這幾個詞用作連系動詞時，都可以表示“變成”的意思，但具體用法有所不同。

　become通常不用來表示未來的事，而表示變化過程已經(jīng)完成，用法比較正式。如：I became ill．我病倒了。

get也表示變化的過程已經(jīng)完成，比become口語化，通常與形容詞連用。如：He has got rich．他變富了。

go與get用法差不多，特別用于某些成語中。如：go bad變壞，go blind變瞎，go hungry挨餓。be表示“成為”的意思時，多用于將來時、祈使語氣或不定式。如：He will be a scientist．他將成為一名科學(xué)家。I would like to be a bus-driver．我想成為一名公共汽車司機(jī)。

grow表示“逐漸變成新的狀態(tài)”的含義。如：My younger brother is growing tall．我的弟弟漸漸長高了。

turn有“成為與以前完全不同的東西”的含義。如：The milk turned sour．牛奶變酸了。

20. 主謂一致講解]

在英語中，句子的主語和謂語動詞要保持?jǐn)?shù)上的一致關(guān)系，叫主謂一致。這種關(guān)系通常要遵循下面三條原則： 1．語法一致原則。句子的主語是單數(shù)形式，謂語動詞要用單數(shù)形式；主語是復(fù)數(shù)形式，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如： Australia is an extremely rich country．澳大利亞是個非常富裕的國家。 What are advertisements made？廣告是怎樣制作的？ 注意：anything，everyone，everybody，nobody，anyone，anybody， someone，somebody等復(fù)合不定代詞作語時，謂語動詞一般用單數(shù)形式。如： If anybody calls，tell him I'll be back later．如果有人找，告訴他我一會兒就回來。 當(dāng)主語后面跟有as well as，like，but，except等引導(dǎo)的詞語時，其謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式通常與這些詞語前面的主語保持一致。如： I as well as you am a football fan．不僅你是個足球迷，我也是個足球迷。 Nobody but Tom and Jane was there．除了湯姆和珍妮，沒有人在那里。 2．意義一致原則。即謂語動詞該用單數(shù)還是復(fù)數(shù)取決于主語所表達(dá)的內(nèi)容在含義是單數(shù)意義還是復(fù)數(shù)意義。如： The Chinese are industrious．中國人是勤勞的。 The USA is a developed country．美國是個發(fā)達(dá)國家。 另外，像works(工廠)，politics(政治)，physics(物理)等詞，雖然形式上是以s結(jié)尾，但表示的意義是單數(shù)，故謂語動詞要用單數(shù)形式。相反，people，police等詞形式上是單數(shù)形式，但表示復(fù)數(shù)意義，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。如： This works was built in 2000．這家工廠建立于2000年。 Maths is my favourite subject．?dāng)?shù)學(xué)是我最喜歡的學(xué)科。 3．鄰近原則。謂語動詞該用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式，取決于最鄰近它的名詞、代詞或其它詞的數(shù)。另外，neither．．．nor，either．．．or，not only．．．but also連接兩個名詞或代詞作主語時，或由there，here引導(dǎo)的句子，并且主語不止一個時，謂語動詞通常與鄰近它的那個主語保持?jǐn)?shù)上一致。如： There is a dictionary and some books on the desk．桌子上有一本詞典和一些書。 Either her father or her mother calls for her every afternoon．不是她父親就是她母親每天下午來接她。 除了上述三個原則外，還有一些特殊的情況需要注意： 1．表示時間、重量、數(shù)目、價格、長度、數(shù)學(xué)運(yùn)算等的詞或詞組作主語時，盡管它們是復(fù)數(shù)形式，但如果把這些復(fù)數(shù)形式的詞或詞組看作是一個整體，謂語動詞就用單數(shù)形式。如： Three weeks is a short time．三個星期是很短的時間。 Ten pounds is not so heavy．十磅并不太重。 9999 is a large number．9999是個很大的數(shù)字。 2．動詞不定式、動名詞、從句或不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。如： To see is to believe．眼見為實(shí)。 It is not easy to master a foreign language．要掌握一門外語是不容易的。 Whether we go or not depends on the weather．我們?nèi)ミ�是不去要看天氣情況而定。 It is impossible that one can master a new language in such a short period of time．一個人要在這么短的時間內(nèi)掌握一種新語言是不可能的。 Time is money．(諺語)時間就是金錢(一寸光陰一寸金)。 3．由and連接兩個單詞作主語時，要看其表示的意義來決定謂語動詞用單數(shù)還是用復(fù)數(shù)形式。如果表示的是一個整體的概念或指的是同一事物，謂語動詞用單數(shù)形式；如果表示的是兩個不同的對象時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如： Danish bacon and egg makes a good meal．丹麥咸肉燉蛋成了一頓美餐。(咸肉燉蛋看作一道菜肴。) The writer and the teacher are coming．作家和老師走來了。(作家和老師是兩個人。) The poet and teacher is one of my friends．那位詩人兼教師是我的一位朋友。(詩人和教師指的是同一個人。) 4．集合名詞people(人、人民)，police一般看作復(fù)數(shù)意義，謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。另外一些集合名詞，如family，enemy，class， population，army等作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式還是復(fù)數(shù)形式，要根據(jù)這些詞在句中的實(shí)際含義而定。當(dāng)它們表示的是整體意義時，謂語動詞用單數(shù)形式；當(dāng)它們強(qiáng)調(diào)或著重指個體成員時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如： Are there any police around？附近有警察嗎？ There were few people present．出席的人寥寥無幾。 His family isn't large．他家的人不多。 5．名詞性物主代詞mine，yours，his，hers，its，ours，theirs等作主語時，謂語動詞的數(shù)取決于該動詞后面名詞的數(shù)，動詞后面的名詞是單數(shù)形式，謂語動詞用單數(shù)形式；動詞后面名詞為復(fù)數(shù)形式，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。如： His is a new bike．他的是一輛新自行車。 Ours are old bikes．我們的是些舊自行車。 6．many a意為“許多”，但因后面跟的是單數(shù)名詞，謂語動詞應(yīng)用單數(shù)形式。如： Many a person has had that kind of experience．許多人都有過這種經(jīng)歷。

19. 辨析surprise，surprising，surprised]

surprise既可用作動詞，也可用作名詞。作動詞用時意為“使(某人)驚奇或吃驚”。作名詞用時意為“驚奇、吃驚”。如： The bad news didn't surprise them．這個壞消息沒使他們吃驚。 in surprise(驚奇地)和to one's surprise(使某人感到吃驚的是)都是含有名詞surprise的兩個短語。如： The two men looked at each other in surprise那兩個人驚奇地互相看著。 To their surprise，the poor boy didn't die．使他們吃驚的是，那個可憐的男孩沒有死。 surprised和surprising都是從動詞surprise變來的兩個形容詞，但其用法區(qū)別在于：surprised有被動意味，表示“對……感到驚奇”，主語習(xí)慣上是人，且其后多接介詞at；surprising有主動意味，指“使人驚奇的”，作表語時主語習(xí)慣上是事。試比較： I was surprised at his answer．我對他的回答感到吃驚。 Your success is surprising．你們的成功使人吃驚。