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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

給下列劃線的字注音正確的選項(xiàng)是
①怫然（         ）                  休鋟（         ）                   隴畝（         ）
②猖蹶（         ）（         ）  舴艋（         ） （          ） 社稷（         ）

A、①fú；qìn；lǒng；②chāng  jué；zé  mèng；jì
B、①fú；qǐn；lǒng；②chāng  jué；zé  mèng；jì
C、①fú；qǐn；lǒng；②chāng  jué；zé  měng；jì
D、①fú；qǐn；lǒng；②chāng  jüé；zé  mèng；jì

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

一方有難 八方支援

       明天上午九點(diǎn)，我校學(xué)生會(huì)將組織一次捐款活動(dòng)，向四川災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。一方有難，八方支援。同學(xué)們，你我的援助是災(zāi)區(qū)人民能否重建家園的保證。讓我們攜起手來(lái)，幫助災(zāi)區(qū)人民度過(guò)難關(guān)，共建美好的未來(lái)。

向陽(yáng)中學(xué)學(xué)生會(huì)
2002年級(jí)9月1日

文中畫線的句子有語(yǔ)病，修改正確的一項(xiàng)是

A、去掉“能否”
B、去掉“是”
C、去掉“能”             

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列加橫線成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．《天天630》是重慶電視臺(tái)的一檔收視率極高的新聞節(jié)目，每天播出時(shí)萬(wàn)人空巷，很多老百姓都守在電視機(jī)前等著收看。
B．《非誠(chéng)勿擾》延續(xù)了馮氏喜劇的風(fēng)格，影片中的幽默人物對(duì)白一時(shí)洛陽(yáng)紙貴，引得人們紛紛效仿。 C．小王大學(xué)畢業(yè)后想做一名公務(wù)員，可數(shù)次參加公務(wù)員考試卻屢試不爽，他一氣之下收拾行裝準(zhǔn)備回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)了。
D．奧運(yùn)過(guò)后，藏獨(dú)的聲音仿佛小了很多，但我們不能放松警惕，藏獨(dú)勢(shì)力是在等待東山再起的時(shí)機(jī)。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

選出沒有錯(cuò)別字的一組。

A、根生蒂固     
B、浩瀚無(wú)際     
C、悲從衷來(lái)     
D、豁然慣通   

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列加橫線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是

A．隕落（yǔn）      浩瀚（hàn）        窺探（kūi）       根生蒂固（dì）
B．忐忑（tè）         沉寂（chéng）    禁錮（gù）        廓然無(wú)累（kuò）
C．湛藍(lán)（zhàn）     滋養(yǎng)（zī）          熾熱（chì）       一抔黃土（póu）
D．深邃（suì）       至境（jìng）       掙脫（zhēng）   耿耿于懷（gěng）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列各句中加橫線成語(yǔ)使用得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．無(wú)論創(chuàng)作歌詞還是譜曲，都要付出艱辛的勞動(dòng)，即所謂異曲同工。
B．歌樂(lè)山風(fēng)景，進(jìn)退維谷，美不勝收。
C．沒想到，由于樓房的工程質(zhì)量不過(guò)關(guān)，結(jié)果造成嚴(yán)重事故，真是禍起蕭墻。
D．中國(guó)古代文化浩如煙海，讓我們徜徉其中，含英咀華，盡情感受遙遠(yuǎn)的馨香。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

指出下列劃線詞古義。
（1）抑亦人謀也     古義：                         

A、而且
B、壓抑
（2）遂用猖蹶      古義：                          

A、失敗
B、兇猛而放肆
（3）先帝不以臣卑鄙    義：                          

A、身份低微，出身鄙野
B、言行品德惡劣
（4）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也   古義：                     _    

A、深感遺憾
B、極為憎恨

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

請(qǐng)根據(jù)你的積累，將正確項(xiàng)選出

A．《智取生辰綱》節(jié)選自《水滸》，記晁蓋、吳用等人劫取梁中書生辰綱的經(jīng)過(guò)，故事情節(jié)圍繞著“智取”二個(gè)字展開。
B．《楊修之死》節(jié)選自歷史小說(shuō)《三國(guó)志》。歷史小說(shuō)取材于史實(shí)而又容許虛構(gòu)。
C．《范進(jìn)中舉》的作者是施耐庵。小說(shuō)圍繞范進(jìn)命運(yùn)的變化寫出了世態(tài)炎涼。
D．《香菱學(xué)詩(shī)》著重描寫了香菱的“苦吟”，這是她學(xué)詩(shī)取得成功的唯一原因。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

對(duì)下面句子的修改意見，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是

A．懂得旅行樂(lè)趣的人，往往對(duì)平坦好走，容易達(dá)到的地方?jīng)]有興趣，而偏偏喜歡去找那些險(xiǎn)峻的山，未開發(fā)的林，或沒有人煙的島。（修改意見：此句正確，不作修改。）
B．通過(guò)“孤獨(dú)”這個(gè)生活賦予我們的一劑苦口的良藥，世俗染于我們的各種瘡痍得到了醫(yī)治。（修改意見：成分殘缺，應(yīng)將“通過(guò)”去掉。）
C．“一個(gè)沒有偉大理想和崇高生活目的的人就像一只沒有翅膀的鳥�！边@句話值得我們效尤。（修改意見：語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“偉大理想”和“崇高生活目的”調(diào)換位置。）
D．世間的事情往往是一分為二的。失敗不但是人人不愿得到的結(jié)果，有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力。（修改意見：關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)，將“卻”改為“而且”。）

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同步練習(xí)冊(cè)答案