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科目： 來源：czyw 題型：

解釋劃線的字有誤的一項是

A、矗立（直立、高聳 ）
B、湛藍（深）
C、肅穆（萎縮）
D、蟠龍（蟠曲）

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下列畫線的字注音有誤的一項是　　　　  　　 

A、矗立（chù）
琉璃（liú）
B、湛藍（zhàn）藻井（zǎo）
C、擊磬（qìng）金鑾殿（luán）
D、蟠龍（pán）中軸線（chóu）

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下列詞語劃線的字注音正確的一項是            

A．綏靖（tuǒ jìng）阻遏（è）寒噤（jìn）仄歪（zhè）
B．拂曉（fú）瓦礫（lè）地窖（gào）鞠躬（jū gōng）
C．顫巍�。▃hàn）贓物（zāng）箱篋（jiá） 肅穆（sù mù）
D．提防（dī）制裁（cái）阻遏（è）駐足（zhù）

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判斷下面句子中有幾個錯別字。
　　這是某種令人驚害而不知名的杰作，在不可明狀的晨曦中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。

A、2個
B、1個
C、3個

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解釋下列劃線的字不正確的選項是

A、無攀躋勞（升，蹬）
B、泉而茗者（茶）
C、曝沙之鳥，呷浪之鱗（魚）
D、局促一室之內(nèi)，欲出不得（著急）

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為下面這段文字的“甲”“乙”處，填入恰當(dāng)?shù)恼Z句。
　　有些少年朋友說：“我想學(xué)好作文，就是太難了，沒有信心。其實“甲”你想不費吹灰之力，輕易地就學(xué)會學(xué)好作文，那當(dāng)然是不行的；但你只要“乙”，那就一定能學(xué)會學(xué)好。

①填入甲處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

A．鍥而不舍，金石可鏤。千里之行，始于足下。
B．千里之行，始于足下。鍥而不舍，金石可鏤。
C．鐵杵磨成針，功到自然成。天下無難事，只怕有心人。
D．天下無難事，只怕有心人。鐵杵磨成針，功到自然成。
②填入乙處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD>

A．愿意學(xué)，有恒心地學(xué)，認真學(xué)，講究方法地學(xué)
B．愿意學(xué)，認真學(xué)，講究方法地學(xué)，有恒心地學(xué)
C．認真學(xué)，愿意學(xué)，講究方法地學(xué)，有恒心地學(xué)
D．認真學(xué)，講究方法地學(xué)，愿意學(xué)，有恒心地學(xué)

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根據(jù)《臺階》的情節(jié)，選出正確的選項
立下造屋目標，并為之付出長期艱辛的勞動，表明父親_____________

A、有志氣，不甘人后、勤勞、頑強
B、淳樸、善良、謙卑
C、要強、倔強

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根據(jù)課文，判斷下面的說法是否正確。
　　課文《臺階》的敘事線索是臺階。父親要造一棟有高臺階新屋的原因是“臺階高，屋主人的地位就相應(yīng)高。”父親渴望受人尊重。

A、正確
B、錯誤

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說說下列句子屬于哪種描寫方法。
①父親的兩手沒處放似的，抄著不是，貼在胯骨上也不是。 
②父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔(dān)子，他卻很粗暴的一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不——動嗎！

A、①動作描寫；②動作描寫；神態(tài)描寫
B、①動作描寫；②動作描寫；語言描寫
C、①動作描寫；②動作描寫；心理描寫
D、①語言描寫；②動作描寫；語言描寫

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請根據(jù)如下提示，選出說法有誤的一項

A、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中最能體現(xiàn)杜甫體察人間冷暖、兼濟天下情懷的詩句是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
B、《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境時會生出許多希望的詩句是簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。
C、范仲淹的《漁家傲》一詞上片寫景，下片抒情，其中下片全詞的核心句寫出了將士們思念相距遙遠的家鄉(xiāng)，但又因沒有建功立業(yè)，無法還家的句子是“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”
D、《記承天寺夜游》中，表達作者在貶謫中感慨嘆息而又隨緣自適、自我排遣表達心境的句子是何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

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