7．某化學反應的微觀模擬示意圖如圖，則根據(jù)題意，下列結論正確的是（　�。�

	A．	各元素質量分數(shù)在反應前后不變		B．	反應前后分子數(shù)改變了
	C．	該反應可能為置換反應		D．	該反應前后不可能出現(xiàn)氧化物

6．美國（自然）雜志報道，科學家在研究地下水時發(fā)現(xiàn)，處于地下深處兩個礦物層中的水，由于受到高壓的作用變成了類似“果凍”態(tài)的膠狀體，呈僅幾個分子厚度的水膜，黏度也大為增加，下列關于“果凍水”的說法中正確的是（　　）

	A．	果凍水不屬于氧化物		B．	果凍水中水分子不運動
	C．	果凍水和普通水的化學性質相同		D．	果凍水與普通水物理性質相同

5．我國科學家近日在自然界中發(fā)現(xiàn)金屬鈾，屬全球首次．如圖是鈾元素的相關信息，其中正確的是（　�。�

	A．	鈾原子的中子數(shù)是92
	B．	鈾原子的質量為238.0g
	C．	金屬鈾的化學式是U2
	D．	自然界中長期沒發(fā)現(xiàn)金屬鈾可能是其化學性質很活潑

4．實驗讓化學變得更加美麗、生動．下列常見的實驗基本操作中正確的是（　�。�

A．

蒸發(fā)結晶

B．

稀釋濃硫酸

C．

稱取食鹽

D．

滴加液體

3．酸、堿、鹽在生活、生產中應用廣泛，使用時必須十分小心，氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，實驗時最好戴防護眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學總結了堿的化學性質如圖，請你根據(jù)要求完成下列問題：
（1）小麗同學發(fā)現(xiàn)，以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據(jù)反應③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，如果該溶液變質，則發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O；
（2）要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質，選擇下列試劑不能達到目的是B
A．稀HCl  B．酚酞試液  C．CaCl₂   D．Ca（OH）₂
（3）為了驗證反應④，小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中能電離出OH^-．
（4）依據(jù)反應②，KOH能與下列物質反應的是C
A．H₂SO₄ B．BaCl₂ C．CuSO₄ D．Na₂CO₃
發(fā)生反應的化學方程式為：CuSO₄+2KOH=K₂SO₄+Cu（OH）₂↓
（5）硫酸銨[（NH₄）₂SO₄]、磷酸二氫鈣[Ca（H₂PO₄）₂]、亞硝酸鈉（NaNO₂）、硝酸鉀（KNO₃）等屬于鹽，其中又屬于復合肥的是硝酸鉀．

2．如圖所示，A～H是初中化學常見的物質，A和B可發(fā)生中和反應，C為生活中最常見的液體，F(xiàn)可供給呼吸，X常用作食品干燥劑，Y為單質，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）B的俗名為熟石灰；
（2）H的化學式為Fe₃O₄；
（3）反應②的化學方程式為CaO+H₂O=Ca（OH）₂；
（4）反應④的反應條件點燃．

1．進入21世紀，全球擁有的化合物已超過3000萬種，其中部分物質是由氫、氧、硫、鈉中的某些元素組成．請用上述4種元素，按要求用元素符號、示意圖或化學式填空：
（1）兩個硫酸根離子2SO₄^2-；（2）S^2-的結構示意圖；
（2）導致酸雨的一種氧化物SO₂；（4）一種酸H₂SO₄；
（5）一種堿NaOH．

20．化學實驗室可利用將氯氣通入溴化鈉溶液的方法制取單質溴（Br₂），反應的化學方程式為：Cl₂+2NaBr═2NaCl+Br₂，現(xiàn)將14.2g氯氣通入185.8g溴化鈉溶液中充分反應．
（1）求理論上可制得單質溴的質量．
（2）求反應后所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)．

19．如圖為實驗室制取氣體的常用裝置．

發(fā)生裝置	收集裝置	洗氣裝置

（1）儀器a的名稱是分液漏斗．
（2）用A裝置作加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，明顯存在的不足是試管口沒有棉花團，該反應的化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）實驗室制取二氧化碳應選擇的發(fā)生裝置是B．
（4）實驗室為得到干燥的O₂，可將制得的氣體從導管b通入裝有濃硫酸溶液的F裝置中，除去水蒸氣．

18．玻璃餐桌是當下時尚流行的元素，受到現(xiàn)代人的青睞，如圖是一款玻璃餐桌的示意圖．
（1）所標物質中，屬于金屬材料的是不銹鋼底座屬于有機合成材料的是塑料．
（2）PVC塑料防水，其成分主要是聚氯乙烯，屬于不可降解塑料．
（3）不銹鋼中主要含有金屬元素鐵、鉻、鎳，鐵的金屬活動性強于鎳，硫酸鎳和硫酸亞鐵都能溶于水，請寫出能比較鐵和鎳的金屬活動性強弱的方法（用化學方程式表示）反應的化學方程式為：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；．
（4）玻璃餐桌相比木質餐桌更加輕便、更易清洗，由此你對化學與人類生活的關系有何感想？化學生產出新物質，使生活更美好．