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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某興趣小組話動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒.
b試管中紅磷沒(méi)有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因是①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);②熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣接觸.
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康.
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了如圖3裝置,其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng).
【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問(wèn):“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè).甲:接近試管容積的$\frac{1}{5}$;    乙:不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$.
你贊同的預(yù)測(cè)是(填“甲”或“乙”),理由是甲;空氣中氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,且上述實(shí)驗(yàn)白磷足量、氣密性良好,所以進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的$\frac{1}{5}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.液體打火機(jī)中所含的可能物質(zhì),是在加壓的條件下轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)而儲(chǔ)存于打火機(jī)中,當(dāng)打開(kāi)開(kāi)關(guān)(減壓)時(shí),又容易變成氣態(tài)的碳?xì)浠衔锒紵铝兴o物質(zhì)中,作液體打火機(jī)燃料的是(  )
編號(hào)ABCD
化學(xué)式CH4甲烷C2H6乙烷C4H10丁烷C6H14己烷
沸點(diǎn)/℃-164-88-0.569
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.碳及其化合物與人類關(guān)系密切.
(1)碳可以做燃料,在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)碳在空氣中不充分燃燒,可以生成一氧化碳.根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)裝置中標(biāo)a的儀器的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,應(yīng)先檢查裝置的氣密性;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)類型是分解反應(yīng),收集裝置可選用有C或E(填裝置序號(hào)).
(3)制取和收集CO2時(shí)所選裝置為B和E(填字母,下同),在發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)A處觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2+Cu; 
(2)實(shí)驗(yàn)中網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度;
(3)B處現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁;
(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明一氧化碳具有還原性和可燃性.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證:
當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中紫色石蕊溶液變成紅色,使紫色石蕊溶液變成紅色的物質(zhì)是碳酸; G中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;由于二氧化碳的密度比空氣大,一般情況下,不能燃燒、也不支持燃燒,H中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由低到高依次熄滅.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的吸附作用,能有效地凈化室內(nèi)空氣.
(2)為保證安全,凡是可燃性氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的驗(yàn)純.
(3)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開(kāi)啟,這是因?yàn)殂U筆芯中含有石墨,石墨具有潤(rùn)滑性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14. 根據(jù)表中五種氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性,回答下列問(wèn)題:
空氣NH3CH4HClO2
密度/g•L-11.2930.77l0.7171.6291.43
溶解性--極易溶難溶極易溶難溶
(1)既能用排水法,又能用向上排空氣法收集的氣體是O2;
(2)HCl氣體的收集方法是向上排空氣法收集;
(2)用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集CH4,氣體應(yīng)從b端進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.潔凈光亮的鎂條在二氧化碳中可以燃燒,其化學(xué)方程式為:2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ C+2MgO,該反應(yīng)中具有還原性的是( 。
A.MgB.CO2C.CD.MgO

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的速度與什么因素有關(guān),科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:室溫下在六個(gè)錐形瓶中分別加入A、B兩種大理石各50g,然后加入等量的不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.記錄表如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%10%15%5%10%15%
大理石的種類AAABBB
收集一瓶CO2所用的時(shí)間/秒
(1)由實(shí)驗(yàn)方案可知,他們除了在研究稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的影響外.還在研究大理石的種類的影響.
(2)查閱資料得知,化學(xué)反應(yīng)的速度與反應(yīng)物間的接觸面積有關(guān).于是他們對(duì)上述方案進(jìn)行了修改,使大理石的顆粒大小也相同.
(3)為了準(zhǔn)確比較CO2氣體的產(chǎn)生速度,理論上可以測(cè)量收集相同氣體所用的時(shí)間,也可以測(cè)量相同時(shí)間收集到的氣體體積.

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