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科目: 來源: 題型:填空題

1.在測(cè)量冰水共存物的溫度時(shí),甲、乙兩個(gè)同學(xué)帶著“化學(xué)眼睛”觀察冰和水,甲說它們是混合物,乙說它們是純凈物.課下二人還進(jìn)行了一翻辯論,現(xiàn)請(qǐng)你幫他們裁定:誰的觀點(diǎn)正確乙(甲或乙)說明你的理由冰水共存物是由一種物質(zhì)組成的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)氧氣的物理性質(zhì)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.不易溶于水B.通常是無色、無味的氣體
C.液態(tài)氧和固態(tài)氧都呈淡藍(lán)色D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列可以證明分子可分的是( 。
A.墻內(nèi)開花墻外香B.過氧化氫制氧氣
C.分離液態(tài)空氣制氧氣D.配制食鹽水

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.高錳酸鉀和氯酸鉀都能制氧氣是因?yàn)樗鼈兌己校ā 。?table class="qanwser">A.氧氣B.氧分子C.氧元素D.氧離子

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:

(1)如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,用來加熱的儀名稱是酒精燈;在試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管;試管中產(chǎn)生氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)甲圖中收集氧氣的方法是排水法,能用該方法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;
(3)為防止水倒流,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)正確的操作順序?yàn)锽A(填序號(hào)).
A.熄滅酒精燈         B.將導(dǎo)管移出水面
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(5)用過氧化氫制氧氣與用高錳酸鉀制氧氣相比,具有的優(yōu)點(diǎn)是ABD(填序號(hào));
A.不需加熱   B.操作簡單    C.生成物中只有氧氣    D.反應(yīng)速率快
(6)用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,若未加入二氧化錳,則反應(yīng)明顯減慢(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”).
(7)如圖乙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中,有如圖儀器可供選用(鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略)

(1)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,你選用的藥品是H2O2其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)根據(jù)你選用的藥品,設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置,你選擇的儀器是(填編號(hào))③
(3)檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞,將導(dǎo)管放入水槽中,手握試管,觀察有無氣泡冒出
(4)收集一瓶較純凈的氧氣,比較好的方法是用排水集氣法.
(5)你設(shè)計(jì)的裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w(填“能”或“不能”)?能
(6)若要較好地控制產(chǎn)生氧氣量的速率,節(jié)約反應(yīng)藥品,你對(duì)你所設(shè)計(jì)的裝置的評(píng)價(jià)是:只使用③制氧氣,裝置簡單,但是不能控制反應(yīng)速率,也不利節(jié)約藥品.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.過氧化氫在二氧化錳的作用下可分解產(chǎn)生氧氣.科學(xué)探究是一個(gè)奇妙的過程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白.
(1)提出問題:小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松想水泥塊是否可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥.
(2)猜想:水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑.         
(3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一向試管中加入少量的雙氧水,將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫不分解
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃水泥塊能改變過氧化氫分解的速率 
(4)結(jié)論:水泥塊能加快過氧化氫分解的速率,故水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑.
(5)討論與反思:小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究水泥塊的質(zhì)量是否發(fā)生改變.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二中試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,烘干,稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
分析:如果水泥塊在反應(yīng)前后的質(zhì)量保持不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn):探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②試管;③長頸漏斗;④集氣瓶
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)如圖裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
①A中的試管口應(yīng)略向下傾斜;②E中的導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部.
上述裝置改進(jìn)正確后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題.
小雨在實(shí)驗(yàn)室中若先用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是且在試管口應(yīng)在放后來他又改用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和E或F(填字母)進(jìn)行組裝,此反應(yīng)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是二氧化錳,在兩個(gè)反應(yīng)中它起催化作用.請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用此法制取的優(yōu)點(diǎn)常溫進(jìn)行,操作簡單.
(4)裝置B、C都可以用來制取氧氣,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)反應(yīng)隨開隨關(guān)
若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱
若選用C裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫
(5)能用D、F裝置收集的氣體,必須分別具備的性質(zhì)是密度比空氣的小,不易溶于水.
檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為將帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi),木條復(fù)燃,則證明是氧氣
檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿.
(6)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是收集裝置是BF或CF.
(7)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是溶解、過濾、洗滌、烘干
a.烘干b.溶解c.過濾d.洗滌
(8)如果用G圖裝置收集氧氣,則氧氣由a端通入(填“a”或“b”下同)當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b處導(dǎo)管通入.若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應(yīng)從a處導(dǎo)管進(jìn)入.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)用酒精燈燈焰的外焰部分,因?yàn)檫@部分溫度最高;用托盤天平稱量時(shí),應(yīng)把砝碼放在右盤;加砝碼時(shí),應(yīng)先加質(zhì)量大的砝碼,砝碼要用鑷子夾。辉趯(shí)驗(yàn)室里如不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.從現(xiàn)在起我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)事,鍛煉獨(dú)立生活能力,刷洗有油污的碗碟時(shí)可以加入洗潔精去除油污,判斷是否刷凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下.

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同步練習(xí)冊(cè)答案