18．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的裝置：

（1）圖中 a的儀器名稱(chēng)是集氣瓶．
（2）你選擇制取氧氣的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氧氣可用C（填字母序號(hào)）收集，理由是氧氣不易溶于水．
（3）同學(xué)們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖F所示，把紅熱的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶里，反應(yīng)生成的是Fe₃O₄（填化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底．

17．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定空氣中氧氣的含量進(jìn)行試驗(yàn)探究：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們選擇的藥品是足量的紅磷，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．紅磷燃燒的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（1）第一組同學(xué)規(guī)范操作后觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，冒白煙、液面上升了$\frac{1}{5}$．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是空氣中氧氣的體積約為$\frac{1}{5}$．另一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后觀察到最終水面沒(méi)有上升到集氣瓶上方空間約$\frac{1}{5}$處，其原因可能是氣密性不好（合理均可）．
（2）該實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷的原因是碳燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳，占據(jù)了反應(yīng)的氧氣的體積，集氣瓶中的氣壓沒(méi)有減小，所以水不會(huì)倒吸，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)效果．

16．水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源．試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖1是水通電分解的裝置圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是氫氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，其反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．
（2）圖2是電解水的微觀示意圖，由圖可得出：
 ①在化學(xué)反應(yīng)在過(guò)程中發(fā)生變化的粒子是分子（填“分子”或“原子”）；
 ②原子是化學(xué)變化中的最小粒子，并不能發(fā)生變化．

15．對(duì)蠟燭及其燃燒的探究．蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的．
（1）從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放在水中，觀察到蠟燭浮于水面，能說(shuō)明石蠟的一條物理性質(zhì)是不溶于水，且密度比水的要小
（2）點(diǎn)燃蠟燭，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放于火焰上，約1S后取出，火柴梗兩端變黑，中間不變黑，你得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是蠟燭的外焰溫度最高
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)蠟燭燃燒的一種產(chǎn)物（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論）先拿一個(gè)干燥的燒杯，罩在點(diǎn)燃的蠟燭上，過(guò)一會(huì)燒杯內(nèi)壁有水珠，證明有水； 再拿一個(gè)內(nèi)壁蘸有少量澄清石灰水的燒杯，同樣罩在蠟燭上，一會(huì)，燒杯不透明，證明有CO₂
（4）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體．用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱至發(fā)紅，插入盛有氧氣的集氣瓶中的方法是由瓶口向下緩慢插入，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)白光，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

14．2014年9月，山西省雨水頗多．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們模擬自來(lái)水廠的凈化水過(guò)程將雨后的河水取樣、凈化．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是明礬，可用于吸附水中懸浮的雜質(zhì)．過(guò)濾操作中用到的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒；若過(guò)濾后，所得濾液任然渾濁，其原因可能是濾紙破損，過(guò)濾時(shí)液體高于濾紙邊緣．向澄清略有異味的濾液C中加入活性炭，活性炭起吸附作用．
（2）取少量液體D于試管中，加入少量的肥皂水，振蕩，泡沫較少且有少許浮渣，說(shuō)明液體D屬于硬水，其中含有可溶性鈣鎂化合物較多．
（3）操作3的名稱(chēng)是蒸餾．得到的蒸餾水可用于實(shí)驗(yàn)．

13．用合適的化學(xué)符號(hào)填空：
氧元素O；2個(gè)氫原子2H；空氣中含量最多的氣體N₂；氯離子Cl^-；氧化銅中銅元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O．

12．實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：
①向大試管中裝入高錳酸鉀，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊，固定在鐵架
臺(tái)上；②檢查裝置氣密性；③將導(dǎo)管移出水面．④給試管加熱；⑤用排水法收集氣體； ⑥熄滅酒精燈．
正確的操作順序是（　�。�

A．

②①④⑤③⑥

B．

②①④⑤⑥③

C．

①②④⑤⑥③

D．

①②④⑤③⑥

11．單質(zhì)硫隔絕空氣加熱后會(huì)生成一種新物質(zhì)，化學(xué)式為S₈，關(guān)于S₈的敘述不正確的是（　�。�

	A．	它是一種新型的化合物		B．	它是一種單質(zhì)
	C．	硫元素的化合價(jià)為0		D．	相對(duì)分子質(zhì)量為256

10．運(yùn)用推理、歸納的方法得出的結(jié)論正確的是（　�。�

	A．	Na、Na+屬于同種元素，它們的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都不同
	B．	Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)都是8，它們都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
	C．	氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)，它們的分子結(jié)構(gòu)相同
	D．	水和過(guò)氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

9．關(guān)于“冰受熱變成水，水受熱變成水蒸氣”的微觀解釋正確的是（　　）

A．

分子體積增大

B．

分子數(shù)目增多

C．

分子間隔增大

D．

分子可以再分