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【題目】電鍍行業(yè)中經(jīng)常用到鈦、釕(Ru)等貴金屬:
(1)現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì):Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4,回答下列問題:
①RuO2讀作_____;上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價一共有______種;
②從物質(zhì)分類角度來看,K2RuO4屬于_____;(填選項(xiàng))
A 化合物B 單質(zhì)C 純凈物D 混合物
(2)如圖是鈦的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格,請你回答下列問題:據(jù)圖可判斷出鈦位于第_____周期,鈦原子的原子序數(shù)是_________,其相對原子質(zhì)量是_____________。
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【題目】根據(jù)下列三個實(shí)驗(yàn),回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)1中觀察到的現(xiàn)象是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有_______________、_____________ 的性質(zhì)。
(3)①實(shí)驗(yàn)3中倒入液體,蓋上瓶蓋后振蕩,現(xiàn)象是___________________ 。
②實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________。
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【題目】在一個密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見下表.下列說法錯誤的是( 。
物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 20 | 14 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | m | 28 | 0 | 8 |
A.m的值是2B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比是4:3D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中分子和原子都發(fā)生了改變
B.物質(zhì)丙的化學(xué)式是NH3
C.甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1∶3
D.甲的相對分子質(zhì)量為14
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【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是
A.兩個氫分子:2HB.兩個硫酸根離子:2SO42-
C.水中氧元素的化合價為-2價:H2O-2D.兩個氮原子:N2
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【題目】大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,下列說法正確的是
A.大蒜素屬于氧化物
B.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低
C.大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成
D.大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36:5:48
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【題目】已知燒杯中裝有100g鹽酸和氯化銅的混合溶液,其中含氯化銅8.1g。向燒杯中逐漸加入氧化銅,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅的質(zhì)量關(guān)系如下表。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,所得的溶液為不飽和溶液。
加入氧化銅的質(zhì)量(克) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
燒杯中溶液的質(zhì)量(克) | 100 | 102 | 104 | 106 | 108 | 108 |
請計算:
(1)恰好完全反應(yīng)時消耗氧化銅的質(zhì)量為__________g。
(2)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。
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【題目】小芳對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件產(chǎn)生興趣,于是她和小組內(nèi)同學(xué)僅用以下藥品展開了探究。
實(shí)驗(yàn)藥品:稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液
(提出問題)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是什么?
(查閱資料)硝酸鋇溶液顯中性,且Ba2+有毒。
(實(shí)驗(yàn)探究)小芳用上述物質(zhì)做了下列幾組實(shí)驗(yàn)
組合序號 | (1) | (2) | (3) | (4) | (5) | (6) |
組合物質(zhì) | 稀鹽酸 氯化鈉 | 稀鹽酸 氫氧化鈉 | 稀鹽酸 碳酸鈉 | 稀硫酸 硝酸鋇 | 氯化鈉 硝酸鋇 | 硝酸鋇 碳酸鈉 |
(記錄和解釋)
(1)組合(1)、(2)、(5)均無明顯現(xiàn)象,其中組合___________與另外兩組的實(shí)質(zhì)不同。為證明該不同之處,小芳在實(shí)驗(yàn)過程中使用了酚酞試液。
(2)請寫出組合(6)的化學(xué)方程式___________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)他們通過實(shí)驗(yàn)探究并請教老師后知道,只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分,生成物中有___________生成時,復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。
(拓展延伸)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置,觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分,繼續(xù)展開探究。
(實(shí)驗(yàn)1)探究沉淀的成分。
(提出猜想)I.沉淀只有硫酸鋇 II.___________, III.沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇
小蓮取少量沉淀于試管中,滴加過量的___________(請補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)操作和觀察到的現(xiàn)象),證明了猜想III是正確的。
(實(shí)驗(yàn)2)探究清液的成分。
①取少量清液于試管中,向其中滴加硝酸鋇溶液,無明顯現(xiàn)象。
②另取少量清液于另一只試管中,滴加___________,有白色沉淀產(chǎn)生。
(解釋與結(jié)論)探究活動結(jié)束后,小組內(nèi)成員通過討論分析,一致認(rèn)為清液中一定沒有的離子是___________(指示劑除外,且不考慮水的電離)。
(處理廢液)為了防止污染環(huán)境,小芳對廢液進(jìn)行處理,將固體回收進(jìn)一步處理,溶液排放。
(交流與反思)根據(jù)你對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的了解,請寫出一個題中實(shí)驗(yàn)藥品間除(1)~(6)組合之外,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
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【題目】A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且均含有同一種元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示,已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),其中C可用于石油精煉、洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域, F是相對分子質(zhì)量最小的氧化物(注:圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物生成物已省略,“-”表示反應(yīng)關(guān)系,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系),請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: D___________,E ___________。
(2)寫出A物質(zhì)的一種用途___________。
(3)寫出B→C的化學(xué)方程式___________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如下,請回答:
(1)寫出編號儀器的名稱:a___________,b___________。
(2)若用氯酸鉀為原料制取并收集較純的O2,裝置的組合應(yīng)該選___________(填裝置序號),裝入藥品之前應(yīng)先進(jìn)行的操作是___________,選擇該發(fā)生裝置的理由是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室中通常在常溫下用塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔 (C2H2)氣體,但必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱而引起裝置炸裂。若選圖中裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體,則發(fā)生裝置仍有不足,請你給出在上圖原裝置基礎(chǔ)上的具體改進(jìn)方法___________。
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