科目： 來源：2013年廣東省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

九年級一班的兩位學(xué)生對本班的一次數(shù)學(xué)成績（分?jǐn)?shù)取整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行了一次初步統(tǒng)計，看到80分以上（含80分）有17人，但沒有滿分，也沒有低于30分的．為更清楚了解本班的考試情況，他們分別用兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計分析，如圖1和圖2所示．請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：
（1）班級共有多少名學(xué)生參加了考試；
（2）填上兩個圖中三個空缺的部分；
（3）問85分到89分的學(xué)生有多少人？

科目： 來源：2013年廣東省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

某鄉(xiāng)薄鐵社廠的王師傅要在長25cm，寬18cm的薄鐵板上截出一個最大的圓和兩個盡可能大的小圓，他先畫了草圖，但他在求小圓的半徑時遇到了困難，請你幫助王師傅計算出這兩個小圓的半徑．

科目： 來源：2013年廣東省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2013年廣東省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

如圖，在△ABC中，∠C=2∠B，D是BC上的一點，且AD⊥AB，點E是BD的中點，連接AE．
（1）求證：∠AEC=∠C；
（2）求證：BD=2AC；
（3）若AE=6.5，AD=5，那么△ABE的周長是多少？

科目： 來源：2013年廣東省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

先閱讀下列材料，再解答后面的問題．
材料：一般地，n個相同因數(shù)相乘， 記為aⁿ，如2³=8，此時3叫做以2為底8的對數(shù)，記為（即）
一般地，若aⁿ=b（a＞0且a≠1，b＞0），則n叫做以a為底b的對數(shù)，記為（即）．如3⁴=81，4叫做以3為底81的對數(shù)，記為．
問題（Ⅰ）計算以下各對數(shù)的值：=______；=______；=______．
（2）觀察（Ⅰ）中三數(shù)4、16、64之間滿足怎樣的關(guān)系？、、之間又滿足怎樣的關(guān)系？
（3）由（2）的結(jié)果，你能歸納出一個一般性的結(jié)論嗎？
+=______（a＞0，且a≠1，M＞0，N＞0）
根據(jù)冪的運(yùn)算法則a^m•aⁿ=a^m+n以及對數(shù)的含義證明上述結(jié)論．

科目： 來源：2013年廣東省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（七）（解析版） 題型：解答題

如圖，拋物線的頂點坐標(biāo)是，且經(jīng)過點A（8，14）．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）設(shè)該拋物線與y軸相交于點B，與x軸相交于C、D兩點（點C在點D的左邊），試求點B、C、D的坐標(biāo)；
（3）設(shè)點P是x軸上的任意一點，分別連接AC、BC．試判斷：PA+PB與AC+BC的大小關(guān)系，并說明理由．

科目： 來源：2013年3月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（26）（解析版） 題型：選擇題

-2的相反數(shù)是（ ）
A．
B．-
C．-2
D．2

科目： 來源：2013年3月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（26）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2013年3月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（26）（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2013年3月中考數(shù)學(xué)模擬試卷（26）（解析版） 題型：選擇題