（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)，開關(guān)閉合前，滑動變阻器R2的滑片P應(yīng)移至最______（左/右）端.

（2）在某次實驗中，規(guī)范操作實驗，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表示數(shù)為3V，且故障只發(fā)生在R1或R2上，則電路故障是______，還可以得出電源電壓為______V.

（3）小爽同學(xué)先后取R1為5Ω、10Ω、20Ω進(jìn)行實驗，每次實驗時電壓表示數(shù)均為2V，當(dāng)繼續(xù)將R1換為40Ω時，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)總是______ (大于/小于/等于)2V．在不改變原來電路連接，且不更換或增減器材的前提下，小俊同學(xué)提出：可以每次將電壓表示數(shù)都控制為UV﹦______V，將滑動變阻器調(diào)至最大阻值，恰好能將R1換成40Ω完成第四次實驗．在小俊提出的方案中，為確保電路中各元件的安全，UV不能超過______V．

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量______（相等/不相等）的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的兩燒杯中．實驗時加熱相同的時間，通過比較______來判斷吸熱能力的強弱．

（2）通過實驗，記錄數(shù)據(jù)如表格所示，從開始加熱2min甲、乙兩種液體吸收熱量的Q甲_______Q乙（大于/小于/等于）．

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知______（甲/乙）物質(zhì)的吸熱能力強．

（1）該實驗是通過比較木塊在木板上滑行的_______來比較小球動能大小的，圖示兩次實驗的目的是探究動能與______的關(guān)系；

（2）圖中錯誤的操作是______．改正后進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側(cè)滑出，在不添加、更換任何實驗器材的前提下，你的具體改進(jìn)措施是______．

（1）當(dāng)圖中開關(guān)______閉合時，電路處于保溫狀態(tài)，電阻R1的阻值為______Ω（該小題兩空不需要寫出計算過程）.

（2）在該電熱水壺中加入20℃的2kg水，加熱至沸騰100℃，求該過程中水吸收的熱量；不考慮熱量損失，電熱水壺正常工作需要加熱多長時間？ [c水=4.2×103J/（kg·℃）]

（3）若（2）中的熱量由燃燒熱值為4×107J/kg的天然氣完全燃燒來提供，不考慮熱量損失，則需要燃燒多少kg的天然氣？

A. 甲圖中木塊的長度是3.5mm

B. 乙圖中溫度計的示數(shù)是4℃

C. 丙圖中彈簧測力計的示數(shù)是4N

D. 丁圖中電阻箱的示數(shù)是8523Ω

(1)圖乙中圓點A代表小明，請畫出其在豎直方向上受到的力________。

(2)小明再沿圖甲中的繩勻速下滑，其受到繩的摩擦力為f繩，沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，f繩________(選填“＞”“＝”或“＜”)f桿。

(3)若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向為____________。