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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：2011年《新高考全案》高考總復(fù)習(xí)單元檢測卷01：集合與常用邏輯用語（解析版） 題型：解答題

若U={n|n是小于9的正整數(shù)}，A={n∈U|n是奇數(shù)}，B={n∈U|n是3的倍數(shù)}，則∁_U（A∪B）= ．

科目： 來源：2011年《新高考全案》高考總復(fù)習(xí)單元檢測卷01：集合與常用邏輯用語（解析版） 題型：解答題

某班共30人，其中15人喜愛籃球運(yùn)動，10人喜愛乒乓球運(yùn)動，8人對這兩項(xiàng)運(yùn)動都不喜愛，則喜愛籃球運(yùn)動但不喜愛乒乓球運(yùn)動的人數(shù)為．

科目： 來源：2011年《新高考全案》高考總復(fù)習(xí)單元檢測卷01：集合與常用邏輯用語（解析版） 題型：解答題

定義：若對定義域D上的任意實(shí)數(shù)x都有f（x）=0，則稱函數(shù)f（x）為D上的零函數(shù)．
根據(jù)以上定義，“f（x）是D上的零函數(shù)且g（x）是D上的零函數(shù)”為“f（x）與g（x）的積函數(shù)是D上的零函數(shù)”的條件．

科目： 來源：2011年《新高考全案》高考總復(fù)習(xí)單元檢測卷01：集合與常用邏輯用語（解析版） 題型：解答題

已知A={x|x²≥9}，B={x|

≤0}，C={x||x-2|＜4}．
（1）求A∩B及A∪C；
（2）若U=R，求A∩∁_U（B∩C）

科目： 來源：2011年《新高考全案》高考總復(fù)習(xí)單元檢測卷01：集合與常用邏輯用語（解析版） 題型：解答題

已知命題p：“?x∈[1，2]，x²-a≥0”，命題q：“?x∈R，x²+2ax+2-a=0”，若命題“p且q”是真命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

科目： 來源：2011年《新高考全案》高考總復(fù)習(xí)單元檢測卷01：集合與常用邏輯用語（解析版） 題型：解答題

已知集合A={x|x²-5x+6=0}，B={x|mx+1=0}，且A∪B=A，求實(shí)數(shù)m的值組成的集合．

科目： 來源：2011年《新高考全案》高考總復(fù)習(xí)單元檢測卷01：集合與常用邏輯用語（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于x的方程（1-a）x²+（a+2）x-4=0，a∈R，求：
（Ⅰ）方程有兩個(gè)正根的充要條件
（Ⅱ）方程至少有一個(gè)正根的充要條件．

科目： 來源：1994年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

設(shè)全集I={0，1，2，3，4}，集合A={0，1，2，3}，集合B={2，3，4}，則（C_IA）∪（C_IB）等于
A．{0}
B．{0，1}
C．{0，1，4}
D．{0，1，2，3，4}

科目： 來源：1994年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

若方程x²+ky²=2表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓，那么實(shí)數(shù)k的取值范圍是（）
A．（0，+∞）
B．（0，2）
C．（1，+∞）
D．（0，1）

科目： 來源：1994年全國統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

極坐標(biāo)方程

所表示的曲線是（）
A．雙曲線
B．橢圓
C．拋物線
D．圓

同步練習(xí)冊答案